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這是一本商事法選擇題(3版)

為了解決北大高考分數的問題，作者禕芙,玲玲七 這樣論述：

　　簡潔有力的表格、完備的實務見解、最新的修法整理、完美的舊題新解 　　是邁向二試的致勝關鍵 　　就讓這是一本商事法選擇題帶領你脫離考試苦海吧！

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越南高考中文試題分析研究－以2017-2019年為例

為了解決北大高考分數的問題，作者阮氏芳梅 這樣論述：

隨著「中文熱」之全球化，越南學習華語的人數越來越多，並且早已納入越南高考外語項目之一。高考是高中生最重要的考試，因此，無論是教師以試題的命題方向作為課程設計的參考，或是學生以歷年試題作為練習材料，都顯示出其重要性，它不僅影響應屆考生，其命題方式可能會影響到學生的學習方向，有其研究價值。然而，目前有關越南高考的研究尚未普及，尤其是在中文高考試題發展方面。本研究對2017-2019年越南高考中文試題進行質化與簡單的統計分析，同時與韓國及日本高考中文試題比較，其試題分析主要分為三大面向：試題架構、等級分配及是否遵守一般試題命題原則，研究結果期能提供越南高考中文試題編制工作與華語教學者一些相關建議。

全文共分五章：第一章概述研究之背景、動機與目的，解釋研究中所使用的相關名詞，並提出研究問題。第二章為文獻回顧，整理語言測試概論、說明試題質化分析及選擇題的命題原則，並爬梳前人與「各國高考」、「試題分析」有關的研究成果，作為研究之基礎。第三章為研究方法，介紹內容分析法、研究工具，同時敘述研究對象和研究流程。第四章為研究分析結果與討論，以試題架構、等級分配與命題原則三大面向為基礎，進行分析2017-2019年越南、韓國和日本高考中文試題，提出近三年各國中文試題之特色，並進行比較分析。第五章為結論與建議，研究發現越南高考中文試題較注重檢查學生對詞彙的掌握能力而忽略了語言技能的測驗，所採用的詞彙和語法

等級屬於進階級，違反相當之命題原則；韓國高考中文試題則重視測試考生的交際能力，詞彙和語法等級僅達基礎級，基本上遵守命題原則；日本高考中文試題卻比較著重在測試學生的閱讀理解能力，詞彙語法等級跟越南高考一樣，達進階級，違反些許之試題命題原則。從比較分析結果，本文提供越南高考中文試題命題專業相關建議，同時列舉使用國教院分級系統時所遇到的一些困難，以便系統編制者改進。

證券交易法爭點整理(7版)

為了解決北大高考分數的問題，作者黃程國 這樣論述：

　　看不出來考點在哪嗎？就算看出考點也不知道要寫什麼內容嗎？別擔心，《爭點整理》系列揉合學者重要文章及實務見解，從答題視角出發重新呈現爭點，讓您考試無往不利！   　　「證交法就初次接觸的讀者而言，應該是入門門檻較高且具有技術性立法的一科，再加上主管機關對於證券市場頒布「多如牛毛」般的相關子法和行政函令，想要全盤瞭解，確實是一大困難，因此準備證交法考試最有效的方式，就是在證交法的脈絡中，一一點出爭點，透過爭點整理，層層剝開證交法的問題，深入淺出瞭解爭點。本書盡可能將證交法爭點網羅並予以白話方式說明，讓考生瞭解爭點的問題核心，並瞭解實務及學者論點所在，理解後反芻於答題上，以達最高投資報酬率的

學習及複習。」

中共軍事教育體制改革之研究(2015-2018)

為了解決北大高考分數的問題，作者葉能全 這樣論述：

習近平上任後推出「強軍夢」，從2015年啟動一系列軍隊改革。對軍事院校也不例外的進行整併，成為中共第十六次的軍事院校改革。經深究發現，中共軍事院校區分中央軍委及軍種兩個層次，軍改過程當中，尤以陸軍編制體制的變動最大，影響也最為明顯。本研究繼之以文獻分析法探討解放軍軍事院校的組織變革，以及變革後不同層次軍事教育功能的變化，院校與部隊訓練的關係。研究顯示，發現中共軍事院校改革仍然受到領導人意識形態及政治的影響，導致政策理念缺乏一貫性，合併與擴編重複發生。另外，習近平偏重軍事院校的訓練與作戰功能，使得學位教育品質受到影響。再者，院校制度因為改革產生學用的矛盾，分校過多，產生了行政效能不彰的問題。