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請你留在十七歲：還沒唱完的那首歌

為了解決北投復興高中的問題，作者許斐莉 這樣論述：

一段吹不散的一九八○年代青春記憶，一個愛唱歌的女孩還沒唱完…… 她不美麗，只是很努力地與自己的平庸和平共處。   　　這是一部青春回憶，也是一課遲來的情感教育，由三十四篇散文、二十四首手寫詩與多幅插畫交織而成，透過一位平凡高中女生的日常想像，呈現台灣一九八○年代的單純校園生活，追憶北投復興高中那段難以忘懷的青春時光，回顧少女時期自我成長的心路歷程。   　　無論在北投山城小宇宙過得多麼詩意，也擺不平青春期荷爾蒙作祟的少女心事，這個愛唱歌的女孩怕寂寞，有花癡單戀的傾向，喜歡黏在閨密身邊，對宿舍室友惡作劇，對校園美女品頭論足，對社團學長崇拜迷戀，也對老師敬愛有加，然而，那時候的她搞不清楚舞會是

致命的，懵懂中獻出了第一支舞，談了一場自以為是《傲慢與偏見》的初戀，畢業後各自分飛。   　　三十年後，少女蛻變成女人，但青春記憶仍窩在角落，不時出來騷擾著她，某個夢醒時分，她決定去找尋初戀情人，明知「即便覓得了他，青春再也無法回頭了」，還是一找再找，似乎不這樣就不會明白某些事，又彷彿不是她要找，而是青春的記憶召喚她回去面對什麼似的。 本書特色 　　◎台灣一九八○年代校園青春故事 　　◎全書穿插24首作者手寫詩與鋼筆繪圖

北投復興高中進入發燒排行的影片

以計畫行為理論探究遊客休閒行為意圖 -以涉入程度為調節變項

為了解決北投復興高中的問題，作者王姿琁 這樣論述：

本研究旨在以計畫行為理論探討遊客 休閒行為參與的 狀況，以及置入 「涉入程度」作為調節變項，來瞭解其對休閒行為意圖的影響。本研究以全臺遊客為研究對象，運用網路問卷採隨機抽樣的取樣方式， 總計回收有效問卷 400 份。回收問卷資料後，利用SPSS12.0 中文 版電腦統計軟體進行描述性統計、 相關分析、多元 迴歸分析 與階層迴 歸分析後，且依據分析結果，對照相關文獻進行討論，研究結論 如下：一、 遊客從事休閒行為的態 度、主觀規範、涉入程度對行為意圖有顯著的正向影響。二、 遊客從事休閒行為之的行為意圖，主要受到「態度」的影響最大。三、 遊客之 休閒 涉入程度 置入 從事休閒行為的態度 對於行為

意圖的影響具有調節效果。最終的研究成果，期盼作為 政府機關與休閒業者擬定關於休閒觀光發展的實施計畫或推動休閒相關活動之參考建議。