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大科學：從經濟大蕭條到冷戰，軍工複合體的誕生

為了解決十字螺絲起子規格表的問題，作者麥可．西爾吉克 這樣論述：

一段被遺忘的歷史，軍工複合體的誕生， 從原子彈到核能發電，從太空設備到網際網路， 「大科學」的追尋成就了科學？還是毀壞了科學？ 普立茲獎記者揭露一段政治與科學交織的歷史。   　　這是一段被遺忘的歷史。從原子彈到登月計劃，從探測太陽系外的宇宙，到深入微觀尺度的原子，這些都是「大科學」的產物，至今引導著產官學界的合作。   　　「大」，不是一個誇張的形容詞，而是特指一九三○年代開始，科學界從人員編制、經費投入、儀器尺寸等各方面，皆往鉅型化發展的趨勢。   　　居禮夫人時代的科學，往往由一位科學家，搭配兩、三位助理進行，到一九三○年代之後，一個實驗室可能包括數十名科學家，甚至成長為上千名專家的

社群；實驗設備從小到可以放在「掌上」或「腿上」，大型化到好幾棟建築物才能容納得下，甚至巨大到變成「地景」的一部分；經費也不再是一所大學能夠承擔，而是需要傾國家之力，再加上工、商業界的巨頭。   　　是誰創造了新的合作模式？是誰開始追求「大」儀器？答案是，厄尼斯特・勞倫斯（Ernest Lawrence）。   　　他是諾貝爾物理學獎的得主，也是迴旋加速器的最初奠基者。他顛覆了科學家的傳統形象，發展出經營管理者的領導才能，還不拘領域，廣納技術人員。他在經濟大蕭條時代贏得資源，更讓「大科學」在二次世界大戰（加入曼哈頓計劃），以及戰後隨之而來的韓戰和冷戰裡，成為科學界、政治界和文化界的新典範。  

　　在「大科學」新典範下，政府（特別是軍事單位）成為經費最大來源，工商業也逐漸影響學術界。科學家如何反省自身角色的改變？科學還是單純追求自然界真相嗎？還是科學界也需要從商業競爭當中，謀取自身利益？對「大科學」的追尋，究竟成就了科學，還是毀壞了科學？科學家如何成為政治裡的科學家？政治圈又如何因為科學社群的介入而改變？   　　無論是褒是貶，勞倫斯創造了我們身處的世界，大科學是我們的進行式。   　　＠厄尼斯特・勞倫斯的時代   　　厄尼斯特・勞倫斯能夠在經濟大蕭條時代，說服研究基金會（例如：洛克斐勒基金會）投入鉅資，也能夠招募各方而來的人員，打破學科界線，打造勞倫斯風格的實驗室，不論是工程師或技

術人員，只要有才能，都能在他的實驗室找到一席之地。最後，這樣的實驗團隊，還在世界各地複製，從美東到歐洲，都可以看到勞倫斯將迴旋加速器帶到世界各地的影子。他認為，與其視科學儀器為機密，不如幫助各實驗室打造迴旋加速器，加速讓高能物理的版圖變成科學界的常規。   　　勞倫斯啟動的迴旋加速器知識王國，不到二十年，加速器從11英吋進展到184英寸，用巨大的儀器探索微觀粒子的奧秘。在經濟大蕭條的時代，勞倫斯有能力說服金主，投入鉅資。接著在二戰時，勞倫斯加入著名的「曼哈頓計劃」，與各座山頭合作，研發原子彈，打造軍工複合體的雛形。戰後，美蘇和平對峙的冷戰時代，依然能持續獲得軍方贊助，成為軍備賽局裡關鍵性的毀滅

力量。   　　＠厄尼斯特・勞倫斯的爭議，以及他與歐本海默   　　核子工業除了引發道德難題，讓世人思考投注武器研發的正當性，核子力量也應用於醫界放射性療法（與他弟弟合作），和工業界的核能發電。究竟「大科學」本身即有為了取得軍方資源，而內建的不道德性？或者，「大科學」因為軍方介入而具備有利的發展條件，當轉移到其他領域，例如：網際網路（Internet），能創造出未來的榮景。   　　勞倫斯是貢獻卓著的科學家，也是極具爭議性的人物。他所開啟的迴旋加速器研究，每次有了新發現，都會引發新一輪的疑問，而這些疑問又必須有更大、功能更強的機器才能回答。這種不斷掠取更多資源的追尋，讓人質疑：為何不去專注與人

類生活更相關的科學研究？   　　另外，他在冷戰「麥卡錫主義」狂潮侵害美國學術自由的時候，並沒有挺身捍衛。他也因為熟知募款技巧，而在冷戰時期，不斷規劃出更大的計畫；他相信計畫夠大，才夠有吸引力。他還在各方試圖推動「禁核試」的浪潮中，持續追尋核子武器的研發，選擇成為物理學界的少數方。   　　一般人提到核子工業（原子彈），多會聯想到歐本海默。歐本海默最有名的，是以人道關懷，說出「後悔身為科學家卻製造出殺人武器」的一番話。勞倫斯卻支持核試，他認為，只有繼續核試，人類才有可能有「乾淨」的核彈，不論這個主張是樂觀的天真，或是政治說詞。兩位不同立場的人原先是好友，只是歐本海默為人所知，勞倫斯卻被逐漸遺忘

。本書即是為了打開我們的另一隻眼，看見故事的另一半。   　　歐本海默雖受人敬重，但，是勞倫斯，他所創新的實驗室合作模式，改變了科學的內涵，以及科學和國家、產業界之間的關係。當因爲各界質疑，使得軍方逐漸淡出科學事業，商界和產業界填補了這樣的空間，成為下一波矽谷產業的推手。   名人推薦   　　張國暉（台大國家發展研究所） 　　專文推薦 　　 　　科學專業審定 　　劉怡維（清華大學物理系教授） 　　 　　林敏聰（台大物理系特聘教授 / 科技部政務次長） 　　沈榮欽（加拿大約克大學副教授） 　　陳方隅（「菜市場政治學」與「US Taiwan Watch 美國台灣觀測站」主編） 　　蔡榮峰（國防安

全研究院政策分析員） 　　顏擇雅（雅言文化發行人） 　　劉怡維（清華大學物理系教授） 　　推薦   各界推薦   　　這是一個史詩級的故事，伴隨著人類的悲劇和人類的勝利，作者以其專業，完成了一部傑作！——Richard Rhodes，歷史學家，曾獲普立茲獎   　　一反過去從歐本海默的視野來談原子彈的主流敘事，作者從故事的另一個主角、也就是厄尼斯特・勞倫斯的角度，讓我們重新省思這段科學的追尋，並特別描繪人類歷史從「小科學」走到「大科學」的轉變。——George Dyson，科學與技術史學家   　　愛因斯坦獨自坐在伯恩的專利局，就提出了改變世界的相對論。對比當代，許多基礎研究卻都仰賴龐大的預算

、眾多的人員和精密的儀器。我們的科學是如何變成「大科學」？作者從科學社群內部，刻畫了這一關鍵轉變。——Mario Livio，天文物理學家

專門替華人寫的圖解韓語單字：800張「情境圖.字義圖.步驟圖.實景圖」，道地韓語看圖就學會!【附 中→韓 順讀MP3】

為了解決十字螺絲起子規格表的問題，作者檸檬樹韓語教學團隊 這樣論述：

透過四種學習插圖──「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，身歷其境、將韓語融入生活來學習！ 　　1個【單字】＋1張【圖片解說】＋1則【基本用例】　　囊括韓劇的生活用語、韓國人天天說的各領域詞彙，　　從基礎單字力，延伸獲得廣泛的韓語「聽」「說」能力！ 　　基礎中的基礎，保證一翻開就會說韓語！ 　　有些人乍看韓文字覺得像是「火星文」，而且許多字都十分相像。其實，韓文字就像「堆積木」，每一個字都是由「子音」和「母音」堆疊組合而成的。所以學習韓語的步驟是：先學【子音】和【母音】，再學【子音＋母音】的組合發音。 　　為了滿足初學者的需求，也希望讀者開始學習書中的各類單字之前，能夠掌握基本發音、並對韓語

有基本認識，本書特別規畫了【加強學習成效】的五大重點： 　　重點1：韓語【基本發音】與【文字結構】　　◎ 韓語基本發音（1）：母音　　◎ 韓語基本發音（2）：子音　　◎ 韓語基本發音（3）：子音＋母音　　◎ 韓語文字的組成結構：（1）左右排列（2）左右排列＋下方子音（3）上下排列＋下方子音　　※上述內容在MP3光碟中，都由韓籍播音員逐一唸出發音，學習時可以宛如聆聽英文的KK音標一般，從最紮實的基礎發音開始，透過逐字、逐音跟讀來掌握韓語。 　　重點2：學習韓語一定要知道的【特殊名稱】　　◎ 附錄 1：什麼是「終聲」　　◎ 附錄 2：什麼是「連音」　　◎ 附錄 3：什麼是「重音」　　◎ 附錄 4：

什麼是「助詞」　　◎ 附錄 5：韓語也有「外來語」 　　重點3：每個單字、例句逐一標示羅馬拼音　　書中的每個單字、及其例句都有羅馬拼音，並附有音節解說，還不熟悉子音、母音、韓語文字結構的讀者，只需依循單字標號，便可立即對照出韓語文字的組成原由。 　　重點4：詳細解說【助詞】用法，學習助詞「等於學習初級韓語文法」！　　「助詞」是韓語句子中用來「連接受詞和動詞」的重要詞彙，幾乎每一個句子都有助詞，掌握助詞用法，就等於掌握了初級韓語文法。因為「助詞」如此重要，所以本書每一個例句所出現的助詞，皆有醒目標示，並以淺顯易懂的文字加以解說用法。 　　重點5：標示發音的【連音化】、【重音化】，這是「發音宛如韓

國人」的兩大關鍵！　　就像中文不能完全按照注音符號的四聲來唸，有時候要稍微改變一樣，韓語也有「連音化」、「重音化」的獨特發音規則，這算是「道地母語化」的發音特色，教科書無法交代得非常仔細，可是韓國人都是這麼唸的！在本書裡，有「連音化」及「重音化」的單字，都一一標示出「連音化」、「重音化」之後的羅馬拼音，就算初學時還搞不清楚什麼時候會有連音、什麼時候該唸重音也沒關係，只要照著書中的標示大聲唸出來，你的發音就能像韓國人一樣標準！ 本書特色 　　◎取材日常生活，是韓劇常用的生活詞彙、韓國人天天說的生活韓語！ 　　本書將「生活情境」和「韓語學習」巧妙結合，學習情境鉅細靡遺、深入生活百態，徹底「將韓語融

入生活」。例如：「到銀行」《開戶》、「逛街」《刷卡》、「接電話」後《轉接分機》、「搭捷運」後《轉乘》、「開車」時《繫安全帶》、「發動引擎」時《踩油門》等，每天的生活點滴都變成「關鍵單字」，並結合「解釋單字的圖片」來引導你學習。 　　◎涵蓋生活所有層面的100個學習單元　　全書包含100個學習單元，【3C類】的《手機》、《電腦》；【汽車類】的《汽車》、《計程車》、《輪胎》、《汽油》；【金融事物類】的《銀行》、《信用卡》、《鈔票》等，學習內容詳盡而完整。例如《手機》單元的學習內容包含：《掀蓋式手機》、《智慧型手機》、《發送、接收簡訊》、《輸入文字》、《講手機》等，所有和手機相關的韓語常見詞彙及用例

說法，全都完整收錄！透過這種主題式的分類編排，除了能夠一次完整學習所有相關內容，也非常便於分類檢索查詢。 　　◎800張「情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖」，依據不同學習內容，搭配最適合的圖像來解說　　本書精心安排四種學習插圖──【情境圖．字義圖．步驟圖．實景圖】，可透過不同的「圖」像「解」說，學會各領域的實用詞彙，徹底落實「利用圖片解說、學習」，發揮最強大的「圖」「解」功效！　　【情境圖】：轉接電話、電話忙線中、遺失信用卡、卡片被盜刷、搭錯車、坐過站　　【字義圖】：「講」（tong hwa ha da）手機、「掀開」（yeol da）手機、「裝」（kki u da）電池　　【步驟圖】：提款步驟

：輸入密碼 → 取出現金　　【實景圖】：開車上交流道、塞車、被測速照相、到加油站加油、到銀行開戶 　　◎ 1個【單字】＋ 1張【圖片解說】＋ 1則【基本用例】，單字易學有趣、用例絕對實用！　　本書包含800組學習內容，每一組均包含：【1個單字、1張圖片解說、1則基本用例】。有別於市面上許多單字書的例句都是「為了刻意呈現單字用法而造句」，並沒有考量到例句的實用性，本書完全避免了這樣的缺點，全書不只單字實用（完全取材生活），所列的用例也非常實用，只要照著說出口，就是能夠即時溝通的實用韓語！ 　　◎插圖不只是插圖，而是「解釋詞彙」、「說明詞彙」的老師！　　書中的每一張插圖不是單純扮演美化版面的功能而

已，而是具有「解釋詞彙、說明詞彙」的講解功能。每一張插圖都搭配相關的學習內容，用插圖解釋「物品」、「動作」、「狀態」、「情境」，讓文字和圖像同時儲存於大腦，透過「字義＋傳達字義的畫面＋描述情境的用例」三方兼顧，學習語言不會是紙上談兵，看完就能立即說出口！ 　　◎定格畫面直接輸入大腦，快速記憶=快速學習！　　「看圖學習」是經過科學證實，能夠「快速記憶」的有效方法。而「快速記憶」就等於「快速學習」。根據心理學的記憶原理，使用右腦的「圖像記憶」比使用左腦的「語意記憶」更能瞬間、長期、大量記憶。運用左、右腦同時記憶，能讓「左腦掌管的文字」、與「右腦掌管的圖像」同時在大腦緊密結合。即使遺忘了文字，也能藉

由圖像線索的協助，把遺忘的文字記憶找回來。這也是「圖解學習」無可比擬的優點。 　　◎韓語零基礎也適用，從基礎發音開始，聽正統韓籍播音員教你說韓語！ 　　本書特別增設頁面，針對韓語初學者做最完善的補充教學。從基礎開始，詳盡介紹韓語母音、子音、及音節組成；MP3光碟中，並由韓籍播音員逐一唸出發音，學習時可以宛如聆聽英文的KK音標一般，從最紮實的基礎發音開始，逐字、逐音跟讀掌握韓語。 　　◎聽【中→韓 順讀】MP3，你可以拋開書本，用聽韓文歌的心情輕鬆學韓語！　　本書MP3錄音方式是「中文→韓文」依序朗讀，聆聽MP3時，不需要拿著書本逐一比對現在到底唸到哪裡，就能輕鬆聽懂所有內容。讀者也可以善用【中

→韓 順讀】這種錄音方式，轉換心態、拋開書本「用聽韓文歌的心情學韓語」，專注聽力在韓語讀音，絕對能讓聽力＆發音獲得更明顯進步！ 作者簡介 檸檬樹韓語教學團隊 　　「檸檬樹韓語教學團隊」由多位中、韓籍教師，以及深諳韓語之資深編輯所組成。本團隊大部份之外師群及編輯群，都已累積10年以上研發、出版英日語學習教材之豐富經驗，近期延攬多位韓籍教師加入，以嚴謹的品質要求，積極投入韓語學習教材之研發與出版。 　　秉持『書籍內容精確、並且為母語人士之自然用法』為一貫目標，並以內容多元、具便捷之學習方法為出版方針。 　　已出版之著作：《一本搞定！中．英．韓 萬用詞彙手冊：上網、旅遊、證照、求職都好用》。