南亞 技術學院進修部的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

某科技大學學生健康促進生活型態與自覺健康狀態之研究

為了解決南亞 技術學院進修部的問題，作者許方 這樣論述：

本研究目的主要為(1)了解大學生健康促進生活型態、自覺健康狀態的現況。(2)探討大學生的社會人口學變項、健康促進生活型態與自覺健康狀態的關係。(3)探討大學生的社會人口學變項、健康促進生活型態對自覺健康狀態的預測力。(4)探討醫事健康科系大學生與非醫事健康科系大學生的健康促進生活型態與自覺健康狀態之差異情形。以某科技大學學生為研究對象。採用問卷調查法，共發出384份問卷，有效問卷323份，有效問卷率為84.1%。並使用QualityMetric Health OutcomesTM Scoring Software 5.0計分軟體、SPSS 21.0電腦套裝軟體進行統計分析。研究結果發現：(1

)健康促進生活型態現況：社會支持最佳，健康責任最差。(2)自覺健康狀態現況：生理層面高於心理層面。(3)營養在性別、族群、社經地位中呈現顯著差異；健康責任在宗教信仰、社經地位中呈現顯著差異；自我實現在所屬學院中呈現顯著差異；運動在所屬學院、父親健康狀況、社經地位中呈現顯著差異；整體健康促進生活型態在所屬學院、宗教信仰、社經地位中呈現顯著差異。(4)生理層面在性別、所屬學院、年級、父（母）親健康狀況中呈現顯著差異；心理層面在父（母）親健康狀況中呈現顯著差異；整體自覺健康狀態在年級、父（母）親健康狀況中呈現顯著差異。(5)健康責任愈低，整體自覺健康狀態愈差；健康責任愈低，生理層面愈差；整體健康促進

生活型態愈好，整體自覺健康狀態則會愈佳。(6)年齡、年級、父親健康狀況、營養、健康責任、社會支持、壓力處理是生理層面的主要預測因子；健康責任、自我實現是心理層面的主要預測因子；年齡、年級、父親健康狀況及整體健康促進生活型態是整體自覺健康狀態的主要預測因子。(7)醫事健康科系與非醫事健康科系大學生的整體健康促進生活型態與整體自覺健康狀態皆無呈現顯著差異。

二戰時日本南進政策下臺灣與東南亞之關係

為了解決南亞 技術學院進修部的問題，作者張嘉玲 這樣論述：

近代日本由鎖國到成為海洋國家，「北向」與「南進」是兩大重要策略。臺灣總督府的南進政策，又稱為「南支」或「對岸」政策，其本質上就是一種以勢力擴張考量為重心，目的在使華南、臺灣、南洋連成一氣，從華南開展「大陸政策」，以侵略中國大陸為主。「南進論」實際推行的結果，是於二戰之前，日本基於大東亞共榮圈之宏圖，對第一個殖民地台灣，展開了以軍事作戰為目的全面建設。並自二戰開始，台灣成為「日本軍需品的重工業後援站」、「前進南洋獲取資源的據點」以及「日本南進軟性文化交流的支援單位」三個角色，台灣總督府由此三個角色來具體落實對於台灣各項建設及政策之推動。至於台灣與南洋的關係，也在支援日本母國的政策思維下，得以多

元發展。本研究以二戰期間日本南進策略下，台灣與東南亞關係為研究標的，並以文獻分析法，針對已完成或出版的官方檔案、著作等文獻進行研究。並得出以下三項結論：一、二戰時台灣與東南亞之關係，為近代日本外擴理論導致的蝴蝶效應。二、太平洋戰爭爆發促成台灣與東南亞進一步交流。三、二戰戰爭的現實面令台灣與東南亞的交流，有所興替和轉變。