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安心國小5+6套書：孩子的時間與金錢概念橋梁書（博客來獨家）

為了解決可不可 水的問題，作者岑澎維 這樣論述：

小學生的煩惱特效藥、最貼近孩子的橋梁故事書 化解孩子校園生活的疑難雜症 孩子、師長、教育專家一致感動推薦   安心國小，讓小學生搖身一變，成為管理大師－－ 從管理情緒和人際關係開始，到管理時間與金錢。 幫孩子排除煩惱與障礙，活出最精采的自己！   　　一天２４小時，卻有人總是沒時間？ 　　一個人給十塊錢，為何有的人能從小豬撲滿變出一百元？ 　　為何有的人像是口袋破洞「咕咚！」一下子就沒剩半毛錢?   　　歡迎來到安心國小學「時間管理」與「金錢管理」， 　　趕走時間小偷、心中那隻胡亂花錢的小怪獸， 　　展開超效率又滿足的幸福人生！   　　安心國小融合了社會情緒學習（SEL, Social

and Emotional Learning）的概念，透過貼近生活的故事，提升社交與情緒能力，讓孩子認識自己、了解他人，學會如何與自己和他人相處，並且懂得為自己的決定負責。    　　安心國小，一個可以安心讀書、學習、成長的地方。   　　《安心國小5：時間，等等我》 　　孔守仁不只是籃球高手，還是個天才小畫家，卻常常在跟時間賽跑。他想滿足一時的欲望—跟同學一起玩手機遊戲，又必須兼顧其他任務—無論是他不喜歡的打掃工作，還是他其實很喜歡的圖畫創作。他身旁有完全沉迷在網路世界的林信佑，也有總是能妥善安排時間的孫華彤，在觀察大家怎麼做的過程中，他發現自己如果想得到最大的滿足，就是得取捨、決定事情的優

先順序，並且在既定的時間內完成。問題是，他真的做得到嗎？該怎麼做呢？   　　《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》 　　林靖茹是個節儉的小孩，因為覺得媽媽賺錢辛苦，她盡可能不花錢，甚至連校外教學她都想放棄。同班的洪承穎恰好相反，常常帶昂貴的用品到學校，炫耀家裡的寵物，是班上的風雲人物。兩人反映出截然不同的金錢觀，一個幾乎是一毛不拔，另一個是花錢大手大腳卻不懂得愛惜東西。後來他們都有了改變，承穎驚覺他花錢的極限；靖茹則突破她省錢的盲點，發現如果能好好用錢，不只能傳達美好心意，還能完成心願。原來存錢是好事，花錢更是一門學問。   得獎紀錄   　　★《安心國小1：我們是同一掛的》為「好書大家讀」第79

梯次入選好書，並獲文化部第43次中小學生優良讀物評選推介 　　★《安心國小4：抱怨靠邊站》為文化部第44次中小學生優良讀物評選推介之「精選之星」 　　★《安心國小情緒遊樂園：2３個心理遊戲讓孩子玩出好EQ》獲文化部第44次中小學生優良讀物評選推介 各界名人 全系列暖心推薦   　　地方爸爸與他的小幫手們　知名親子部落客 　　李依親臨床心理師 IEQ心理師團隊發起人  　　李佩甄　台灣好媳婦 　　林怡辰　彰化縣原斗國小教師 　　尚瑞君　作家／講師 　　神老師&神媽咪（沈雅琪） 資深教師 　　黃宜珊　臨床心理師 　　楊俐容　情緒教育專家   　　情緒教育專家 楊俐容　推薦導讀《安心國小5：

時間，等等我》 　　本書不著痕跡的將網路的遊戲魅力與時間陷阱，化為校園生活的一部分，再以孩子的專長興趣、工作習慣……等日常點滴穿針引線，帶出時間管理的課題。透過閱讀，孩子可以沒有心理負擔的覺察自己無法管好時間的狀態，了解只要有心改變，就算進三步退兩步也是可喜的成長，甚至找出事半功倍的工作方法。期待有更多讀者從中體會「管好自我，就能管好時間」，做時間的主人，讓時間成為學習成長的沃土！   　　情緒教育專家 楊俐容　推薦導讀《安心國小6：這樣用錢可以嗎？》 　　一直很喜歡「老師作家」岑澎維寫的故事，除了選題精準、切合孩子們的興趣與需求之外，她下筆細膩、輕巧，不會讓任何一個孩子成為刻板印象中的「壞孩

子」，而是讓孩子自然而然的走進故事、找到適合自己的角色和位置。這個故事以家中經濟困窘的林靖茹的視角，描述洪承穎相對闊綽、不珍惜所有物的行為，最後體會到自己和洪承穎都該學理財，只是洪承穎要學的是「少花錢」，而林靜茹自己該學的是「肯花錢」。孩子們終將發現－－愈有錢，不一定愈快樂；愈懂得如何聰明花錢，一定愈幸福！   　　黃宜珊　臨床心理師真摯導讀 　　「看到安心國小再出書真是太讓人雀躍了！這兩個以「時間」和「金錢」為主題的故事，作者將不同特質的小學生在運用時間,管理財物會遇到的情境，在故事裡發揮得淋漓盡致，我想將讓孩子們學習到什麼是「真正的滿足」，分享給大家！」 　　＊有注音

可不可 水進入發燒排行的影片

政府律師之研究-以國防部擬議設置政府律師為例

為了解決可不可 水的問題，作者熊師瑀 這樣論述：

我國多年來致力於研究在各公務部門設置政府律師職位，以延攬具有一定職業經驗之律師以公務員身份加入機關，或由各部會現有具備律師資格之公務員轉任，作為各部會之政府律師，以提供行政機關法律諮詢意見、參與法律案之研擬、擔任訴訟代理人及其他相關法律事務協處。109年1月15日總統公布修正「律師法」第41條規定，開放法制上准許律師兼任公務員之特別規定。110年11月25日考試院院會通過「專門職業及技術人員轉任公務人員條例」第12條修正草案，鬆綁專技轉任制度，各機關得視業務需要，設置公職律師職務，因此，現今政府機關設置政府律師已存有法源依據。然縱使相關法令修正，我國對於是否採行此種制度尚未有定論，其中存有疑

義之處包含，是否有設置之必要性？各機關是否確有設置需求？政府律師工作內容、執行業務方式為何？政府律師兼具公務員與律師雙重身分，是否會有互相扞格之處？政府律師適用之法規是否與一般律師不同？政府律師之權利義務是否與一般律師相同？以上種種問題因國內各機關、學界均尚未取得共識，導致我國現今仍未能設置政府律師之職位。我國國防部基於機關需求、內部人才留用、吸納外界律師力量等原因，亦得推行軍職政府律師制度。雖然我國軍職人員之任用與總員額，並不受公務人員人事銓敘法規及中央政府機關總員額之限制，亦無涉考試院銓敘業務，故在法規與制度面較為彈性，然因軍人並非一般公務員，具備更高度之服從性，此與律師職務之獨立性將產生

適用疑義。本文作者以軍法官作為軍職政府律師為主要探討方向，進行研究並提出相關配套措施之建議，期使在國防部較為單純之軍職環境下，得以發揮政府律師預期之成效。

社會心理學：原理與實務

為了解決可不可 水的問題，作者賴惠德 這樣論述：

　　沒有人是一座孤島（No man is an island）。打從我們一出生，就開始與人建立連繫、發展關係或友誼。我們與家人、朋友、以及其他人們的連結，定義了我們的社會自我、社會連繫，以及社會生活的品質與歡喜傷悲。 　　宛如在《仙履奇緣》裡的灰姑娘，我們會遇見不同的人事物，會經歷幸福與失落，同時也可能感到困惑──為什麼人與人會互相吸引？為什麼戀人之間的關係既親密又孤寂？為什麼人們會助人或不助人？為什麼態度改變不一定具有持續性？……透過這本《社會心理學：原理與實務》，將有助我們踏入科學社會心理學的世界，直面社會與人生的困惑，成就更幸福的社會與人生。 本書特色 　　1.

權威經典：作者累積十餘所大學及補教機構教學經驗，全新整合國外主流教科書最新知識，精確的用字遣詞，有助建立對本學科的正確認識。 　　2. 從電影故事窺見社會與人生：16 部電影故事，引領讀者串連起 16 章的主題與社會生活的連結。 　　3. 專有名詞彙編：書末彙編各章專有名詞解釋，有助於建立更紮實的社會心理學基礎知識與考試答題技巧。  

互動品質及品牌形象對於購買意願之影響-關係品質為中介變數

為了解決可不可 水的問題，作者蔡雅妍 這樣論述：

受通貨膨漲與疫情持續延燒下原物料漲價等因素，業者面對經營苦不堪言，為保持在消費者競爭激烈的市場中有穩定的客源，唯有不斷的與時俱進，才不會被市場淘汰。水產業者對於品牌形象經營、提升與顧客間的互動及關係及增加顧客的購買意願需要深切的思考與注重。本研究主要針對互動品質及品牌形象這兩項變數來探討對於購買意願的影響，以關係品質作為中介變數，選擇以有過餐飲消費經驗之顧客為實證研究對象。本研究共收回有效問卷379份，使用迴歸分析，研究的結果如下：(1)互動品質對購買意願具有正向影響；(2)互動品質透過關係品質影響購買意願；(3)品牌形象對購買意願具有正向影響；(4)品牌形象透過關係品質影響購買意願。依據本

研究之結果，提出相關建議給業者參考。