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台灣部落深度旅遊：花東篇

為了解決台中公車電話查詢的問題，作者CherylRobbins 這樣論述：

　　讓外國人驚豔的台灣部落旅行！　　壯闊的山海美景，豐厚的傳統文化，　　擁有多樣原住民部落的花東，　　絕對值得來趟深度旅遊。 　　Hualien and Taitung in eastern Taiwan are places of natural beauty, with verdant mountains and spectacular coastline. 　　They are also rich in indigenous culture. 　　In the indigenous communities of Hualien and Taitung there is much to

see and do. 　　This is a guidebook to these communities written by a long-term foreign resident and indigenous area traveler. 　　秀林鄉　隱身於平凡風光下的自然與文化寶庫  　　瑞穗鄉　走出戶外看見阿美族歷史    　　卑南鄉與台東市　山與海的邂逅    　　蘭嶼鄉　熱帶島嶼的生態觀光與雅美族的討海人生   　　東河鄉　捲起阿美族文藝復興的衝浪天堂   　　太麻里鄉與金峰鄉　傳統、文化與希望共同茁壯的土地 本書特色 　　1.花東原住民部落全記錄，最全面的原住民部落體驗

，中英文對照，無論是台灣人或外籍人士，都能毫無阻礙的帶著去旅行。 　　2.本書涵蓋到花東旅行絕不能錯過的近百處原住民部落景點與民宿等，每處都附有詳細的地圖、地址與連絡資訊，讓人安心慢遊。 　　3.作者集二十年對台灣原住民部落的深入探訪經驗，本書收錄許多真正具有各族原民特色的私房景點。 作者簡介 羅雪柔（Cheryl Robbins） 　　出生於美國加州，在取得加州大學戴維斯分校動物學學士學位後，決定到另一個國家體驗人生，因為對學中文充滿興趣，1989年她來到台灣。 　　雪柔以藝術、文化及旅遊作家的身分，寓工作於娛樂，走遍台灣大多數地區和離島。她的文章曾經登載在許多刊物上，包括：《英文台灣日報》

、Fountain Magazine、Travel in Taiwan、《康百視吃喝玩樂大台中雜誌 Compass Magazine》、《全球中央雜誌》。 　　2010年，她和前荷蘭駐台代表胡浩德（Menno Goedhart）共同撰寫《真情台灣：荷蘭駐台代表胡浩德的台灣遊記》（玉山社出版）；2012年出版了《台灣部落深度旅遊︰中南部篇》（玉山社出版）。 　　在台灣居住和旅行的這段期間，雪柔開始深深著迷於台灣的原住民文化及文化產業，促使她註冊英國諾桑比亞大學，研讀文化管理，並取得碩士學位，同時創辦了亞洲部落企業社（Tribe-Asia），希望將台灣的原住民藝術及文化推展到國際舞台上。 　　她熱

中於透過責任旅遊和永續旅遊的方式，與大家分享台灣原住民文化的豐富內涵，目前是專業持照導遊，可以帶個人或小型團體前往台灣原住民部落，探索專門設計的深度旅遊路線。欲了解更多資訊，可上網查詢：www.tribe-asia.com。 　　目前定居於台中。 譯者簡介 曾琮淇 　　逢甲大學外文學士，目前就讀於長榮大學翻譯研究所，夢想是成為專職口筆譯者。

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高中職不分類巡迴輔導現況、困境之研究-以花蓮縣為例

為了解決台中公車電話查詢的問題，作者葉函玲 這樣論述：

本研究旨在研究瞭解花蓮縣高中職不分類巡迴輔導工作現況、困境，及整體計畫運作之滿意度。本研究採質性研究，以自編訪談大綱為研究工具，透過半結構式訪談，在研究中使用多重證據來源搜集資料進行分析、討論。本研究訪談對象共計 6 位，為實際參與高中職不分類巡迴輔導計畫之 2 位巡迴輔導教師、2 位特教業務承辦人、2 位普通班教師。本研究結果如下：一、高中職不分類巡迴輔導現況1、 教學評量：以學障居多﹔依學生需求安排服務時數、課表及課程內容﹔直接教學需求大於間接服務﹔以小團體教學或是一對一教學為主﹔巡迴輔導教師多以搜尋網路相關特教資源，進行改編或自編教材。2、 合作諮詢：提供特教行政業務的諮詢、學生學習及

行為問題、班級經營或輔具的使用等﹔以面對面諮詢服務為主，其他相關人員則是透過會議溝通﹔為非到校時間以辦公室電話或通訊軟體 LINE 為主，並設有群組可即時通話、傳達訊息、照片、檔案。3、 行政支持：原編制學校核准公假、補助交通費、提供教材教具採購及每月固定召開工作會議；服務學校支援學生提報申請、協調上課時間、學生課務公假、安排上課教室位置、掌握學生出缺席、課務調整通知等。4、 交通狀況：交通工具為汽車或機車；交通時間每周需 4 小時左右，交通費補助以公車計價，無其他相關補助。二、高中職不分類巡迴輔導困境1、 專業知能：巡迴輔導教師對情障、學障學生教學經驗不足，難以迅速提供合適教材、教學策略、行

為問題處理﹔普通班教師沒有專業背景，難掌握不同障別、差異性大的學生在教學、評量、鑑定、輔導都造成困擾。2、 教學評量：時數安排、排課不易、巡迴輔導時間有限、關係建立不易、學生個別差異大、備課方向不同，備課耗時、普通班教師無法對特教生課程、教學調整，需藉由巡迴輔導給予特教生實質的幫助。3、 合作諮詢：對象以特教業承辦人居多，其他處室、導師或家長合作諮詢比例偏低、甚至不知有巡迴輔導支援；各校對高中職巡迴輔導計畫感到陌生、複雜的申請流程，各校送件數量低，巡迴輔導教師在推動執行上備感壓力及困難，導致合作上造成雙方壓力。4、 行政支持：原編制學校及國教署對巡迴輔導班的支持不足。5、 交通問題：交通經費核

銷標準，不敷實際油資﹔服務學校無提供停車，需花費更多時間在尋找停車位，增加交通時間。6、 親師合作：一般高中職特教資源較少，在 IEP 或相關鑑定上會因為普通教師經驗不足，產生困擾；家長支持度偏低。7、 其他困境：學生參與意願低；各校接受巡迴輔導服務之學生比例依舊偏低；教學品質跟服務量之兩難。三、高中職不分類巡迴輔導滿意度在多重資料來源，研究參與者所提供之資料，比對本研究結果，在IEP 擬定與執行、教學及輔導、服務情形、服務計畫四項度之滿意度結果相符，大致落在「非常滿意」至「滿意」區間。在每項最高得分為 5分標準下，此次研究得分在 4.3~4.6 分。在無法提供各校均有特教教師員額的狀況下，高

中職巡迴輔導計畫有它存在的價值與必要性。根據研究結果提出建議，行政主管機關、巡迴輔導教師所屬學校、與未來研究之參考。

痔瘡不見了-中西醫權威消痔經典

為了解決台中公車電話查詢的問題，作者安心醫療小組 這樣論述：

　　這是國內第一本將中西醫對付痔瘡的智慧，如此周全地以醫學與臨床實證的方式，讓得痔者不論處於初期、中期、緊急或嚴重階段，都能得到立即改善的經典之作。　　請看本書，讓痔瘡的痛苦早點停止！　　痔瘡雖頑固，但只要知道怎麼和它打交道，在不吃藥、不打針、不手術的情況下，也可長年和它和平共處，相安無事，進而完全消痔。但，如果不懂得方法，不加理會，把它惹毛了，發作起來之痛苦、尷尬、不方便，真是令人聞之色變。　　本書特邀《桃園榮民醫院大腸直腸科主任》李應德醫師及《台中仁美中醫診所院長》陳維苓醫師，分別針對西醫及中醫治療痔瘡的有效療法進行審訂及補充，以中西醫會診、合治的角度，提供讀者更多、更有效的消痔良方。

A Study of the Exploration Promoting Service Qualities based on the KANO and I-S Model for Taiwan’s Mountain Leisure Farm Industry:Fushoushan Farm and Wuling Farm

為了解決台中公車電話查詢的問題，作者曾素涓 這樣論述：

台灣地型多山，森林茂密，自然生態豐富，因農業觀光旅遊的興起，帶動了高山休閒農場的發展，基於服務品質對於高山休閒農場經營的重要性，本研究以遊客的角度探討高山休閒農場的服務品質。本研究以PZB服務品質為核心，整合KANO二維品質模式及重要性和滿意度之模型(Importance-Satisfaction Model； I-S Model) ，並以台灣主要的二個高山休閒農場福壽山農場和武陵農場為研究對象進行分析與探討。研究對象以曾造訪福壽山農場與武陵農場之遊客為主，採便利性抽樣方式，經158份有效問卷分析結果顯示，二大高山休閒農場的服務品質重要度皆以「農場員工在回答問題時擁有專業知識」得分最高，而滿

意度則以「農場能注重您所在意的事」及「農場員工的行為能讓您感到信任」分列第一，同時也發現22個服務品質要素中無任何一項屬於魅力品質，全數皆為無差異品質，福壽山農場和武陵農場各有9項和7項需改善的項目；另福壽山農場建議改善順序為「農場員工能在第一時間提供完善的服務」為最優先；武陵農場第一優先改善順序為「農場員工有解決問題的熱誠」。最後，本研究根據研究結果提供一些建議給台灣高山休閒農場經營業者作為改善與提升競爭力參考。