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自然課可以這麼浪漫： 李偉文的200個環境關鍵字【新課綱最佳延伸教材】(二版)

為了解決台南市空氣品質監測網的問題，作者李偉文,AB寶 這樣論述：

　　用看得見摸得著的電影、新聞、食物、旅行…… 　　從台灣到全世界，從食安、氣候、生態到環境議題 　　全方位角度提升感受力、提問思考力，培養與全球接軌的世界觀！   　　★新課綱最佳延伸教材★------------------------------------------------------- 　　【適用】 　　＊國小、國中、高中課程 　　＊自然、生物、化學、地球科學各學科 　　＊老師、家長、孩子共同閱讀 　　【篇篇都有！自然課浪漫清單】包括62本書單、77部影片、小旅行等 　　「我們這一家」生活教育劇場，上映中！ 　　李偉文父女週末社區散步、小旅行、看電影、讀新聞、報紙，甚至飯

桌上，都有聊不完的親子話題： 　　你知道嗎？ 　　台灣最危險的動物是毒蛇還是虎頭蜂？現在台灣農地不種稻子改種房子了！ 　　魚翅的營養成分其實和豬皮一樣；上超市到底該買有效期久的？還是即將到期的食品？ 　　蝗蟲就是蚱蜢發狂後突變的；其實遇見蛇是很幸遇的事；動物的可愛特質，有著演化上的目的？…… 　　食物鏈、演化論、生態系，這些自然課本上出現的名詞，毒澱粉、食品添加物、節能減碳、地球暖化，這些不時在新聞裡出現的話題，它們到底是什麼？和我們有什麼關係？ 　　浪漫爸爸、荒野保護協會榮譽理事長李偉文，分享他和雙胞胎女兒ＡＢ寶之間「愛與智慧」的生活對話──全書分成「爸爸，大自然真奇怪！」「聽，大地在

說話！」「台灣真是個寶島」「今天吃什麼？」以及「永續，人人都幫得上忙」等五大主題，和孩子一起感受台灣的美麗與哀愁，認識大自然的奇蹟與危機！ 本書特色 　　１．增加父母和孩子共同話題：這是一本親子間關於環境與自然對話的書。透過日常生活所見所聞，偉文爸爸與雙胞胎女兒談論了許多關於自然也關於生活的常識與思考。 　　２．國小、國中自然、高中生物、地球科學、化學領域老師最實用的延伸教材、學生最佳的延伸閱讀：每篇除了標示與學校課程搭配的年段與單元；還列出關鍵字，方便讀者上網搜尋更多資訊；同時列出延伸閱讀的書目、影片、小旅行，提供跨領域、多管道的知識參考來源。 　　３．適合師生共讀、親子共讀的環境入

門書：除了滿足孩子管窺生態奧妙的好奇心，還能引發孩子的熱情與使命感，了解地球與人類正面臨的危機與轉機。 　　４．貼心實用的「附錄」，根據孩子學齡階段、課堂關鍵字，隨翻隨找，簡易又實用：（1）適用國小、國中、高中課程文章檢索；（2）關鍵字索引 浪漫推薦 　　周儒（師大環境教育研究所教授）、何琦瑜（《親子天下》執行長）、劉克襄（作家）、齊柏林（電影《看見台灣》導演）、詹聰正（「怪獸共和國」主持人）、薛紀綱（小兵）（金鐘獎少年兒童節目最佳主持人） 好評推薦 　　為孩子預備種子，也要為他準備沃土──周  儒（師大環境教育研究所教授） 　　瑞秋˙卡森（Rachel Carson）提到：「如果事

實是種子，可在日後產生知識和智慧，那麼情感和感受就是孕育種子的沃土。而童年時光是準備土壤的階段！」 　　目前台灣的教育（不管是學校或是家庭），過度強調知識的學習，我們給了孩子們、學生們滿滿一個又一個種子，卻疏於耕耘與提供讓這些種子能孕育生長的沃土（情感和感受）！偉文這本新書，正提供我們一起來澆灌與耕耘沃土的機會與能量。 　　傳承對自然的愛，對人文社會的關懷──詹聰正（「怪獸共和國」主持人） 　　真正留在我們心頭的知識，每每展現在日常裡……本書就像是一齣生活教育劇場，從生活中萃取出課綱裡的各種元素，不按表操課，不依進度，不考試，不為分數，而是單純的跟著生活走，從提問中引發小孩的好奇、求知與反

思，在對話裡傳承知識與經驗，也傳承了對自然的愛、對人文社會的關懷。 　　世界公民的入門書──薛紀綱（小兵）（金鐘獎少年兒童節目最佳主持人） 　　透過與一雙女兒的對話，將許多乍聽艱澀的議題變得容易理解與吞吐，在問答跟小鬥嘴之間，傳達出一個父親深切想傳達與關心的內容。如果你正準備要做一個世界公民，真心地推薦這本書，讓它成為你的第一本入門工具書。  

【熱銷三版】速成版職業安全衛生管理乙級技術士術科系統式整理 [技術士／專技高考]

為了解決台南市空氣品質監測網的問題，作者謝宜璋顏廷峻吳孟偉 這樣論述：

　　準備考職安衛乙級技術士，據統計考試結果，絕大部分考生往往乘興而去卻鎩羽而歸，究其原因不難發現，約有85%以上考生落榜，其考試失利原因主要是因為工作忙碌，無時間好好唸書；或者有時間唸書卻常掌握不到考試方向及方法，造成雖唸了一堆書及法規，卻不是考試的重點，以致白費心力、徒乎無奈，失敗並不可恥，而最大的失敗就是放棄。 　　本書致力於「考前重點破解」，整合各章節架構，絕無重複性；考前重點融合，協助「考前猜題解密」綜觀安全衛生管理精要；專注在關鍵題型解析，還有考古題中，常出現的法規（就是常看到，有考的），就是背，沒有其他辦法，雖然背的時候很痛苦，但是背熟之後，考題真的出現，一定超開心，因為根本就是

穩拿分數的題目了，再來就是不是法規所規定的東西，不一定要死背，可以用自己的方法表達出來，運用本書有限頁數充分闡述相關精華重點，方便考前速成複習翻閱，，先讀懂重點再開始寫題庫，才能記得清楚，記得牢！有空時可以上網去一些相關協會網站或社群看看，關注一下最近時事有無相關職災意外的發生，『年度重大職災考題』，這類考題每年都會有，故當年度若有發生任何重大職業災害，務必用心蒐集相關新聞報導，瞭解其災害發生原因與過程，若有時間可做相關分析簡報，並查詢與該職災相關的職安法規規定，及相關歷屆考題解析，如此說不定考題就從身邊出現呢。 本書特色 　　◎關鍵條文精化整理，強化概念 　　◎主題統整，精選重要題型 　

　◎收錄最新術科試題，完整解析，瞭解命題趨勢 　　考試不是要讓你將所有答案背下來，而是記重點、寫重點，拿到關鍵的分數。因此，本書使用系統式的整合方式，將冗長的條文精簡、加強對法規題型的概念，以「精化後的關鍵條文」輕易地拿到分數。 　　此外本書依主題收錄考古題型，協助考生重點整理，了解答題的技巧以及需熟記的關鍵處，有效率的運用讀書時間，即使在考試過程中無法寫出完整的答案，但若能呈現出本章節精化後的解題模式，一樣能事半功倍。   作者簡介 謝宜璋 　　現職 　　•中華民國安全防災專業技術人員協會理事長 　　•臺南市建築物公共安全檢查商業同業公會榮譽理事長 　　•台灣公安學會顧問 　　•

信安建築物公共安全檢查有限公司負責人／專業檢查人 　　•嘉南藥理大學職業安全衛生系兼任講師 　　學歷 　　嘉南藥理大學產業安全衛生與防災研究所碩士 　　證照 　　•教育部專科以上學校教師資格講師證（講字第144174號） 　　•營建署建築物公共安全檢查（防火避難與設備安全二類）專業檢查人員（102B1206332） 　　•營建署工地主任證照（84）成土營工訓字第225號 　　•營建署建築物室內裝修施工專業技術人員（40EB019444） 　　•勞委會危險性工作場所評估人員（安福施評4115號） 　　•公共工程委員會品管工程師（EE881304號） 　　•勞委會勞工安全及衛生管理乙級技術士（

103-004255） 　　•勞動部「訓練規劃與評量」資格（2016／100007090） 　　•營建署身心障礙者行動與使用之設施及設備勘驗專業人員（內營無障礙字第6944號） 　　•環保署室內空氣品質維護管理專責人員（102）環署訓字第IA590607號 　　•勞動部升降機裝修乙級技術士（064-006856） 　　•勞動部室內裝修工程管理乙級技術士（12600-0008208） 　　著作（研究及報告） 　　•建築物公共安全檢查簽證及申報實務與管理／詹氏書局103.10出版 　　•內政部營建署委外辦理【建築物公安檢查專業檢查人培訓講習】教材編輯委員•內政部營建署委外辦理【建築物公安檢查專業

檢查人回訓講習】教材編輯委員 　　•智取建築工程管理乙級技術士術科破解攻略／詹氏書局105.12出版 　　•升降機裝修乙級技術士學術科題解手冊／詹氏書局105.12出版 　　論文發表 　　•103年於台北科技大學舉辦【2014兩岸三地暨東亞室內環境品質與健康研討會】論文發表【應用於室內空氣品質之自製沸石的熱分析研究】 　　•104年於嘉南藥理大學舉辦【2015職業安全衛生研討會】論文發表【建築物公共安全檢查制度之執行現況與危害分析】 　　•104年於嘉南藥理大學碩士論文發表【建築物公共安全檢查之複查資料分析研究】 顏廷峻 　　經歷 　　•和鈺國際股份有限公司職安管理師 　　•東鋼鋼結構股

份有限公司職安管理師 　　•台灣紙業股份有限公司工安課課長 　　•職業安全衛生訓練機構／安全衛生兼任講師 　　•台南市勞工局職業安全衛生防災訪視輔導團輔導員 　　•中華民國安全防災專業技術人員協會教育委員 　　學歷 　　嘉南藥理大學職業安全衛生系 　　證照 　　•專技高考工業安全技師（（103）專高技字第000593號）。 　　•專技高考工礦衛生技師（（104）專高技字第000602號）。 　　•甲級職業安全管理師（101-004112）。 　　•甲級職業衛生管理師（102-002345）。 　　•乙級職業安全衛生管理員（103-035771）。 　　•製程安全評估人員（省技製評證字第10

40201號）。 　　•吊升荷重三公噸以上固定式起重機操作人員技術士證（061-027527）。 　　•荷重一公噸以上堆高機操作人員技術士證（151-100225）。 　　•粉塵作業主管（2014410307）。 　　•有機溶劑作業主管（勞安管有機字第26609號）。 　　•特定化學物質作業主管（勞安管有機字第26609號）。 　　•急救人員證書（勞安管急救字第73616號）。 　　•以乙炔熔接裝置或氣體集合裝置從事金屬之熔接、切斷或加熱作業人員（勞安管乙炔字第8513號）。 　　•甲級廢（污）水處理專責人員（（105）環署訓證字第GA120437號）。 　　•PMA專案助理證書（PMA-20

13-16955）。 　　•OHSAS18001內部稽核員（中訓證字MB0956010613之005號）。 　　•防火管理人（S103初00054號）。 　　•自來水事業技術人員管理類（丙級）考驗合格（經水事技證字第103000507號）。 吳孟偉 　　經歷 　　•泰赫頂級營造股份有限公司 　　•金器工業股份有限公司總公司職安管理師 　　•聯成工業安全衛生技師事務所工礦衛生技師 　　•職業安全衛生訓練機構／安全衛生兼任講師 　　•台南市勞工局職業安全衛生防災訪視輔導團輔導員 　　•中華民國安全防災專業技術人員協會教育委員 　　學歷 　　嘉南藥理大學職業安全衛生系 　　證照 　　•專技高

考工礦衛生技師（（105）專高技字第000556號）。 　　•甲級職業安全管理師（101-004982）。 　　•甲級職業衛生管理師（102-002614）。 　　•缺氧作業主管安全衛生教育訓練（中南訓證字第1015081012號） 　　•有機溶劑作業主管（省技有證字第10600309號）。 　　•急救人員證書（省技有證字第1050616號）。 　　•甲級廢（污）水處理專責人員（（105）環署訓證字第GA120683號）。 　　•PMA專案助理證書（PMA-2013-16958）。 　　•OHSAS18001內部稽核員（省技內稽證字第105B019號）。 　　•防火管理人（D103初00434

號）。   Part 1　必背重點彙整 CHAPETR 1 關鍵條文精化整理 (一)職業安全衛生法及附屬法規 (二)職業安全管理 (三)職業衛生管理 CHAPETR 2計算題公式整理 Part 2　歷屆考古題練習 CHAPETR 1職業安全衛生相關法規 CHAPETR 2職業安全概論 (一)職業安全衛生設施規則 (二)職業安全衛生管理辦法 (三)職業安全衛生教育訓練規則 (四)危險性工作場所安全管理相關法規 (五)機械安全 (六)化學品安全 (七)營建安全 (八)電氣安全 (九)火災爆炸防止 CHAPETR 3職業衛生概論 (一)通風與換氣 (二)作業環境監測與作業場所容許暴露標準 (三

)特殊危害作業 (四)生物性危害預防 (五)健康保護與女性勞工母性健康保護、急救與職場健康管理 (六)四大計畫與其他重要計畫 (七)職業衛生與職業病預防概論 (八)個人防護具 CHAPETR 4專業科目 (一)工作安全分析與安全作業標準之製作 (二)風險評估 (三)職業安全與職業傷害預防概論 (四)職業安全衛生管理系統 (五) 職業安全衛生管理計畫及緊急應變計畫之製作 (六)職業災害調查處理與統計 Part 3近年試題及解析 105年11月06日　技能檢定試題（第七十九次） 106年03月19日　技能檢定試題（第八十次） 106年07月16日　技能檢定試題（第八十一次） 106年11月05日

　技能檢定試題（第八十二次） 107年03月18日　技能檢定試題（第八十三次） 107年07月15日　技能檢定試題（第八十四次）  

以音樂情緒協助視障者感受空氣品質程度資訊之研究

為了解決台南市空氣品質監測網的問題，作者蘇家儀 這樣論述：

近幾年越來越多的資訊與環境意識抬頭，越來越多人理解空氣污染對於生活與健康造成的影響性，但大部分的空氣污染資訊傳播與接收，都是以「視覺」的數值、圖像呈現，然而並非所有人皆能以視覺接收空氣污染的資訊，依據我國衛生福利部統計處的最新資料顯示，2020年台灣的視利障礙人口約為5.6萬人，對 於這群視障人口來說取得空氣污染資訊、享有健康的權利也是不可被忽視的。故本研究期能藉由「聽覺替代視覺」的方式，讓視障者得以平等的接收空氣污染的資訊。研究依據'以情緒感受為基礎的音樂情緒資料庫'獻為基礎，以受試者訪談與問卷資料做為研究過程，並進行敘述性統計、信度內部一致性分析、樂曲情緒集中趨勢計算與卡方獨立性檢定，整

理出20種不同樂曲情緒類別與視障者感受空氣品質程度間的關係。研究結果顯示「舒壓/釋放」情緒類別的樂曲，視障者可以與空氣品質第一等級「良好」AQI為0~50程度連結;「喜悅/幸福」與「思慕/鄉愁」情緒類別的樂曲，視障者可以與空氣品質第二等級「普通」AQI為51~100程度連結;「擔心/害怕」情緒類別的樂曲，視障者可以與空氣品質第三等級「敏感族群不健康」AQI為101~150程度連結;「逗人發笑」情緒類別的樂曲，視障者可以與空氣品質第四等級「所有族群不健康」AQI為151~200程度連結;「得意/自豪」情緒類別的樂曲，視障者可以與空氣品質第五等級「非常不健康」AQI為201以上程度連結，上述之結論

可提供未來製作有關盲用手機應用程式或是我國空氣污染網站之參考依據，也為日後視障者有關的空氣品質相關研究提供指引。