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華梵大學 建築系在職專班 謝慶達所指導 林小惠的 學區地價與國中自然科成績表現 之相關性探討－以新北市中和區五校為例 （2017），提出台南會考落點關鍵因素是什麼，來自於公告土地現值、自然科學業成績、地價與學習成就、中和區。
而第二篇論文華梵大學 建築系在職專班 謝慶達所指導 潘珮芳的 學區地價與國中社會科成績表現之相關性探討－以新北市中和區五校為例 （2017），提出因為有 公告土地現值、社會科學業成績的重點而找出了 台南會考落點的解答。
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宅實力!大會考理化，靠這本就夠了
為了解決台南會考落點 的問題，作者陳毅,楊剛,高鑒,文冠 這樣論述：
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學區地價與國中自然科成績表現 之相關性探討－以新北市中和區五校為例
為了解決台南會考落點 的問題，作者林小惠 這樣論述：
「昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼」，描述孟母為了提供給孟子良好的學習環境，不惜勞心勞力為求一個良好的環境。在現今的社會這個現象仍然存在著，尤其是在台北市更是明顯，臨近明星學區的戶籍炙手可熱，更可說是搶破頭，也有不少的研究指出優良學區對於學區內的房地產價格有正面的影響, 但是上述的現象多存在於有「明星學區」的環境周圍。所以，本研究是以探討一般區域做為研究的範圍（以中和區為例），並以自然科的學習成就做為研究基礎，來探討「學區地價與國中自然科成績表現」是否存在其關聯。本研究採相關研究法(correlational research)來針對「公告土地現值」與「自然科學習成就」關係之研究，並收集了中和
區五學區之「公告土地現值」及中和區五所公立國中九年級學生103~105年的自然科模擬考成績，再利用SPSS統計軟體進行標準差、平均數、及Pearson積差相關係數，分析其相關程度。研究結果發現：中和五學區「公告土地現值」和學生的「自然科學習成就」表現呈「負相關」，以中和區五校學區人口相對密集的住宅區及商業區，均大致呈現出“公告土地現值越高區域其學生學習成就表現相對較低”。此等數據結果與一般認為地價越高則學生學習成就表現越佳的認知表現不同，顯示於中和地區，其學區地價與學生之學習成就表現非絕對正向相關。
學區地價與國中社會科成績表現之相關性探討－以新北市中和區五校為例
為了解決台南會考落點 的問題，作者潘珮芳 這樣論述：
本研究探討國中生社會科學業成績之表現與所在學區地價之間的關聯性，以中和區五所公立國中所在的學區為範圍，採用公告土地現值作為研究之主變項，學區內學生學業成績作為依變項。運用PEARSON相關研究法，使用SPSS統計軟體進行分析探討。調查學區內住宅區、工業區及商業區的公告土地現值後，再取得該學區三年內的社會科模擬考成績，以三級七標示及Z分數作為變項，發現以下結論: 在中和五校學區人口相對較密集的住宅區及商業區，均大致呈現出地價越高區域其學生學習成效相對較低，至於工業區則無法判斷其相關性。此一研究結果不同於一般認為地價越高則學生學習成效越佳的思維。研究者提出以下建議:在空間上若能擴大學區範圍，例如
增加板橋區、或永和區，取得更多的住宅區、商業區的公告土地現值數據；在時間上增加可取得的模擬考成績或會考成績次數。可能有助於後續研究者更清楚地析辯地價與學習表現二者之關係。