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我與滿級作文的距離：寫作實戰指導專家給考生的箴言

為了解決台師大國文系分數的問題，作者永鈊 這樣論述：

進考場，作文準備了嗎？ 作文，學校沒教，卻占學測國文一半的分數！ 想考好國文，不只靠實力！ 想學好作文，更要有技巧！ 　　參加考試的人，必須學習的寫作高分秘訣！ 　　修正似是而非的寫作誤解，讓寫作不再被扣分！ 　　建立正確的寫作觀念，先有好觀念就有好能力！ 　　破解神秘的閱卷原則，讓專家揭密不變的「評分法則」！ 　　增進語表能力，輕鬆快速成為寫作能手！ 　　給學生： 　　這是一本寫給需要參加作文考試的考生看的作文書，以淺近的語彙讓一般人都能懂得寫作這件事，是一本讓學生從「懂作文」、「學作文」到「寫作文」的入門書。不管是升高中、升大學的考生或是有心栽培子弟寫作的家長，都能透過本書在學習作

文的路上更明白「寫作能力訓練」這件事，讓自己在參加作文考試時更有效率。 　　給家長： 　　此書幫助家長與學生無論是準備自學或是選擇受專業訓練，都能先了解增進作文能力的正確方式，以免走了冤枉路。內容上也為學生在正式進入寫作訓練前，做寫作基本概念的提升，提供學子增進寫作力的可行方向。 　　除了升學考試外，寫作力更是代表著在社會上的競爭力， 　　學習寫作就是在投資未來的生存能力！ 　　還在苦惱如何下筆嗎？讓本書帶你一步步掌握高分作文的精髓！ 　　【超值贈品】 　　購書即贈價值1680元的【滿級作文必修課】前導課程！ 　　（詳情請見本書後折口贈品兌換處） 重磅推薦 　　全球八大名師亞洲首席　王

晴天 　　宜蘭森林小學創辦人　陳清枝 　　新北市蘆洲區鷺江國小校長　何元亨 　　北一女中退休國文老師　歐陽宜璋 　　行動學習科技董事長　陳政山 　　楊氏速讀執行長　楊依儒 　　閱讀人社群主編　鄭俊德 　　暢銷書《表達力決定你是誰》作者　林依柔

智慧的回聲

為了解決台師大國文系分數的問題，作者王壽來 這樣論述：

　　念念不忘，必有迴響。 　　作者以凝練深邃的筆觸， 　　勾勒那些在人生道路上深深感念的師長和藝術家， 　　曾在心中留下永難磨滅的印記，鼓舞自己振作、不懼前行的人事物， 　　以及長年來於文物收藏、藝術鑑賞所發生的祕事、趣事、雅事。 　　縱然時遷境移，變化流離，讓人感慨繫之， 　　然而，許許多多銘刻於記憶中的片段，往昔的輝光，亦再度閃爍於心底， 　　蘊含生命的體悟，令人讀後意味無窮。   本書特色   　　生命幾多風風雨雨，讓自己鼓勇振作的， 　　可能是一個人、一本書、一首歌、一句話， 　　或是一段美好的記憶……   　　本書收入作者王壽來一路行來耳聞目睹、與之交會的精彩人物故事： 　　寄暢

園主人張允中、畫家歐豪年、傅狷夫、鄭善禧、謝里法、吳炫三、梁君午、劉業昭、作家柏楊，以及閻錫山先生、王靖國將軍……

線上即時回饋系統融入地球科學教學：對偏鄉國中學生學習影響之研究

為了解決台師大國文系分數的問題，作者李昭璋 這樣論述：

本研究旨在探討線上互動即時回饋系統「Kahoot!」應用於地球科學教學，對偏鄉國中學生學習動機、學習表現、學習歷程的影響及對於使用Kahoot!學習地球科學的態度與看法。本研究採混合研究法，以準實驗研究法為主，選取研究者任教班級為研究對象，依班級隨機分配教學模式，實驗組應用Kahoot!融入地球科學教學，控制組使用傳統教學方式教學，分別進行為期六週的實驗教學。研究過程中透過學生動機量表、平時作業表現、評量表現、學習日誌、問卷及訪談等工具，以量化為主，質性為輔的方式蒐集相關資料，進行資料分析與歸納。得到研究結論如下：一、使用Kahoot!融入地球科學教學能增強偏鄉國中學生學習動機。二、使用Ka

hoot!融入地球科學教學對於偏鄉國中學生學習表現有顯著正面影響。三、使用Kahoot!融入地球科學教學會增加偏鄉國中學生上課專注力與複習地球科學之意願，增加學習效能。四、多數偏鄉國中學生喜歡使用Kahoot!學習地球科學，對此教學模式具有正面肯定的態度。最後，根據研究結果與發現，研究者從教學現場與未來研究兩面向，提出相關的建議與啟示，作為科技工具融入地球科學教學之參考，期待研究發現能提供相關人員在理論及實務上的幫助。