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台師大教育學院的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦Storya.寫的 科學實驗王第二部3：加密貨幣與區塊鏈 和曾育裕的 醫護法規(9版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三采 和五南所出版 。
輔仁大學 跨文化研究所語言學碩士班 洪振耀， 錡寶香所指導 王美智的 先天性聽損兒童學習書面語文之研究 （2010），提出台師大教育學院關鍵因素是什麼，來自於聽損兒童、書面語言、心理認知、概念發展、思維、語言、口語經驗、讀寫萌發。
科學實驗王第二部3：加密貨幣與區塊鏈
為了解決台師大教育學院 的問題，作者Storya. 這樣論述：
密碼學的起源竟然與戰爭有關？ 虛擬世界的戰爭更促進加密技術！ 競爭激烈的宣傳大使選戰， 阿爾法小隊想出了致勝奇招！ 為了當選博覽會宣傳大使， 阿爾法小隊全心投入影片製作， 卻仍然比不上知名創作者杜萊特的人氣。 不過，在江士元加入直播節目後， 阿爾法小隊的投票數便大幅上升。 而歐若拉為了逆轉勝，採取了特殊戰略…… 【第二部的3大特色】 1.介紹最新科技趨勢與議題 2.操作生活化的科學實驗 3.補充跨領域的綜合常識 【重點科學原理】 1.密碼的發展 2.利用光波長的科技 3.區塊鏈的概念 【書籍資
訊】 ◎書籍資訊：無注音，適合國小中年級以上閱讀。 ◎學習領域分類：自然科學、綜合活動
先天性聽損兒童學習書面語文之研究
為了解決台師大教育學院 的問題，作者王美智 這樣論述：
聽損兒童的書面語言是值得重視的！本研究從探討心理學的認知、概念的發展、思維和語言的關係、閱讀理解和書寫的文獻之中，尋找聽損學童教學的相關理論。本研究以標準化的評估工具，「中文閱讀理解測驗」和「國小學童書寫語言測驗」，取樣聽損兒童十名，並訪談學前曾教過這些聽損兒童的早療機構教師和他們的家長，綜合出學齡階段聽損兒童書面語表現與學前口語經驗與沉浸在讀寫萌發經驗之間可能的關聯性。研究結果發現，這十名裝置人工電子耳的先天性聽損學童，在「中文閱讀理解測驗」，對照常模百分等級之後，有70%的學童達到百分等級50以上; 在「國小學童書寫語言測驗」，則有40%的學童達到平均以上（百分等級50以上）。學前聽語訓
練教師以及家長對其書面語言的學習，皆認為融入課程設計和生活經驗，是閱讀理解和書寫表達的穩固基礎。最後，本研究指出書面語言的獨特性是必須經過學習的，不管是聽損兒童或一般正常聽力兒童，不論是使用口語或手語溝通的聽損孩子，透過閱讀質與量的累積，心理認知的運作，語言思維的形成，才能產生具有文采的書面語言篇章。期待聽損兒童的書面語言，是除了流利的口語之外，另一扇通往外界的窗口。讓聽損的視野，不只是靜默的無聲世界，是可以有形、有聲、涵意無限！
醫護法規(9版)
為了解決台師大教育學院 的問題，作者曾育裕 這樣論述：
本書主要針對醫護人員切身法律問題加以介紹分析。全書共分七章，從生死的法律觀、安樂死、自然死、安寧緩和醫療等問題出發，進而論述醫護人員的權利義務與業務分際，再進入醫護糾紛的主軸即醫護人員法律過失責任的探討，個論層面包含臨床及公共衛生等各類法律問題，並伸及新醫學科技的發展與法律倫理的關連，最後則研析醫護機構的相關法律問題以及全民健保法制等。全書除學理的論述外，亦側重相關實務運作、判決的兼顧，故引用不少實務案例，以方便讀者參照法規範內涵之解析。尤其，區別醫護臨床與公共衛生常見的法律問題，予以分類探討，體系分明，內容豐碩，深入淺出，行文簡潔，可供授課研究之用。