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漫畫 台北高校物語

為了解決台師大本部的問題，作者蔡錦堂 這樣論述：

　　白線帽的青春，漫畫告訴你「台北高校」那些事。 　　創立於1922年的「台北高校」，是台灣在日治時期唯一的一所高等學校，培育台灣精英無數，尤以其自由校風而聞名全台，是許多青年學子的心之嚮往，其「自由」的程度更勝現代各大高中，像是上課不點名、沒有髮禁，學生在外的行為不受校方拘束，破衣破褲、蕉葉帽加木屐，「老師看了也不會罵」，等等，許多行為在當時謂為風潮，本書透過漫畫家陳中寧幽默寫意的畫筆，用圖畫呈現出當年號稱「天之驕子」的台北高校生令人著迷的熱血青春回憶，再搭配台師大台史所蔡錦堂教授專業的考證與解析注釋，更是一本有歷史深度的娛樂書，適合各年齡層來閱讀。 本書特色 　　1. 台灣首見以「學校

」為主角的擬人化漫畫。　　2. 台灣第一本有關台灣精英搖籃的「台北高校」的物語漫畫。　　3. 原汁原味，書中服飾、建築、事件、場景皆經嚴格考証，完整呈現當代物景。　　4. 容易上手，專業解析結合圖像漫畫，輕鬆了解歷史脈絡。 校友追憶「台北高校」： 黃伯超 　　考上臺北高校尋常科的時候，是聽收音機的；……突然我爸爸脫了鞋子從醫院這邊跑過來說，「伯（□□）考上了！伯（□□）考上了！」 柯德三　　　當我考上臺北高校的時候，我祖父（柯秋潔）誇我說「你真是好樣的，將來必定進入大學，是”進士”啊」。 王育德 　　通過臺北高校文科甲組考試，這是我生命中的最大轉機。 陳五福 　　臺北高等學校的管理與中學迴然不

同。這所被全國青年學子所憧憬的學校，不但在選讀課程有所緩衝和彈性，其學風之自由，遠非如同軍事學校的中學能夠想像。 賴永祥 　　高校生日常的裝扮都很隨便，有的會把好好的帽子弄得破破的來戴、衣服故意穿得垮垮的、戴著手巾、穿木屐，常常兩三個人勾肩搭背高聲唱歌走在榮町，連警察也不會過問，高校生有這種種特權。 辜振甫 　　高校這段教育，是相當可貴的；可以放浪形骸，可以不修邊幅，可以自由思考問題，懂得比較、探索中、日不同的文化本質，在差異與矛盾中，尋求相同劃一。 關於台北高校： 　　1922 年「台北高等學校」設立尋常科，初期借用台北第一中學校（今建國中學）部分校舍，1925　年設立高等科，1926年遷入

位於古亭町的新校舍（今台灣師範大學本部校址）。 　　「台北高等學校」設置「尋常科」及「高等科」，「尋常科」招收台日籍小學畢業生，四年後直升「高等科」。「高等科」修業 3 年，招收「尋常科」直升「高等科」的學生，以及招考中學畢業生。「高等科」分設文科及理科，再以主修外語的不同而分為甲、乙兩類，甲類以英語為第一外語，德語為第二外語，乙類以德語為第一外語，英語為第二外語，每週修習德、英、日語在 20 小時以上，因此高校學生在學期間就已奠定良好的語言基礎。 　　高等學校的入學考試，被認為是「全臺灣升學的最大難關」，因為「尋常科」每年日、臺人共只招收 40 人，臺灣人每年能考入尋常科者不曾超過 6 人，

平均則不到 4 人；「高等科」每年招收 160 人（其中 40 名從「尋常科」直升），台灣人每年能考入者平均不到 30 人，可說是「窄門中的窄門」。「高等科」學生畢業後「免試直升」臺北帝國大學（今臺大），也有許多畢業生是以日本本土的東京帝大、京都帝大為第一志願。 　　由於台北高校是台灣唯一的高校，畢業後得以進入日本各帝國大學，所以歷屆的高校生台灣人可以說是菁英中的菁英。在日本時代已經相當有名的高校畢業生，如司法官戴炎輝、蔡章麟、洪遜欣；律師宋進英、黃啟瑞、李子賢、劉闊才、揚華玉；行政官如張水蒼、楊基銓。 　　二次大戰後在台灣位居高位者更是不少，地位最高者首推前總統李登輝；擔任過五院院長或副院長

的，如徐慶鐘、戴炎輝、周百鍊、劉闊才、洪壽南、林金生；部長級的有許子邱、施純仁；擔任過民選市長的有黃啟瑞、賴順生、陳新安、陳錫卿；擔任過監察委員或大法官的，有蔡章麟、周財源、洪遜欣、陳世榮；財經界的領導者辜振甫、林挺生；具有全國性知名度的學術界人物，醫學方面有魏火曜、李鎮源、林宗義；經濟學方面張漢裕；著作界的邱永漢、王育德；研究臺灣語甚深的曹欽源、吳守禮；文學界黃得時、張冬芳；其他如黃彰輝、賴永祥、陳五福、郭維租、辜寬敏等等，都是人們耳熟能詳人物。 策劃者簡介 蔡錦堂 　　日本．國立筑波大學歷史人類學研究科畢、文學博士 　　曾任：國立台灣師範大學台灣史研究所所長 　　現為：國立台灣師範大學台灣

史研究所副教授 　　主要著作：　　《日本帝國主義下台灣的宗教政策》(日本．同成社)　　《戰爭體制下的台灣》(日創社)　　〈日本治台後半期的「奢侈品」──台北高等學校與近代台灣菁英的誕生〉 繪者簡介 陳中寧 　　1989年出生，南投埔里人。　　魔羯座O型。　　台灣師範大學畢業。

日治時期臺北高等學校與菁英養成

為了解決台師大本部的問題，作者徐聖凱 這樣論述：

　　※本書為國立臺灣師範大學與Airiti Press共同出版 　　國立臺灣師範大學前身－－台北高等學校，是李登輝、辜振甫、蔡章麟、戴炎輝、劉闊才、林挺生、邱永漢、張寬敏、黃伯超等人的母校，也是培育日治中期以降與戰後臺灣知識菁英的搖籃。「帝大－高校」的學歷路徑，造就少數的菁英分子，學子們奔放不羈的行徑，在「自由」與「自治」的校風中，與殖民體制下的台灣社會並存，交織成為這個時代獨特的教育氛圍，型塑出一所獨特的、「殖民地下的自由學園」。 　　本書以臺灣歷史研究的主體立場出發，除探討台北高校設立過程與運作方式，尤其重視知識菁英的塑造、意識與發展歷程，論述中突顯出殖民地高校的特色，亦對台灣高等教育史、

日本舊制高校研究有補遺之功。 本書特色 　　本書收錄國立臺灣師範大學校史室、台北高校日本同窗會（蕉葉會）與台北高校校友個人提供之老照片多幅，值得細細品味。 　　本著作榮獲國立中央圖書館臺灣分館博碩士論文研究獎助 作者簡介 徐聖凱 　　國立台灣師範大學歷史學系博士生，國立台灣師範大學台灣史研究所碩士。 　　著有：《黃伯超先生傳：台灣營養學研究領航人．本土醫學教育改革先驅》（前衛） 序（國立臺灣師範大學校長　張國恩）推薦序（前台大醫學院院長　黃伯超、台師大台史所副教授　蔡錦堂） 序　章　殖民地台灣的高等學校與菁英第一節　弊衣破帽的準大學生第二節　學制與名詞解釋第一章　台北高等學校的誕生第一節　政

友會與高等教育擴張第二節　設置台灣大學的呼聲第三節　田健治郎與台北高等學校的創立 第二章　校長與教授群的聘用第一節　校長的任命與人事經緯第二節　教員的延聘與任用 第三章　殖民地的自由學園第一節　三澤糾與自由校風的建立一、三澤糾的思想與經歷二、自由校風的追求與三澤式教育三、罷課事件與社會適應第二節　寮生活」與「高校生活論」一、自治寮的形成二、高校生活的內涵 第四章　成為準帝大生－－入學、教育與學習第一節　全台升學的最大難關第二節　通才教育與自主學習一、課程與教學二、「極限不知深，沒入文之林」第三節　破帽與軍帽－－戰時的教育與肆應一、逐步加強管制的學校教育二、學生對時局的反應三、台北高校生的軍事徵

召終　章　知識菁英與近代台灣第一節　台灣菁英的塑造與發展第二節　總結 跋附錄一　校長及教員出身略歷 (1922-1944)附錄二　校園刊行物與同學會誌一覽附錄三　歷年入學選拔方式、日期與名額徵引文獻日本治台後半期的「奢侈品」——台北高等學校與近代台灣菁英的誕生∕蔡錦堂 序 　　本校國立臺灣師範大學，雖然於二戰之後的1946年始成立，但校本部校址在日本統治時期，就已經是培養國家社會菁英的高等學府：臺北高等學校。 　　有關本校在日本時代的歷史，長期以來缺乏較完善的整理，而臺灣史研究所的蔡錦堂教授，自本人擔任副校長期間，開始追蹤、調查、訪問並整理臺北高等學校相關的人、事、物，且在行政體系的支援下，

於圖書館八樓建置了「臺北高等學校資料室」，成為臺北高等學校歷史資料的保存與展示中心。本人就任校長之後，也積極推動臺北高等學校古蹟的維護工作，重新整修了文薈廳（原臺北高等學校生徒控所）的學生活動空間，將文薈廳打造成為全校師生休憩及藝文的場所，同時擬定相關計畫，重新定位臺北高等學校對於本校的意義，加強師生同仁對於校園歷史的認同。 　　有關臺北高等學校的歷史學研究，除了蔡錦堂教授之外，他所指導的臺灣史研究所學生徐聖凱，於2009年完成有關臺北高等學校的碩士學位論文，為本校自日本統治時代以來源遠流長的歷史，填補了甚是重要卻易於為人忽視的一段過去。因此，本校出版中心精心規劃，擬將徐同學增補修改後的碩論予

以出版，而且這也是本校出版中心，第一批企劃出版的學術專書，相當具有紀念及推廣的價值。 　　臺北高等學校創立於90年前，培養出許許多多各個領域的領導者，見證了臺灣高等教育的發展。臺北高等學校「自由」與「自治」的學風，對於今日的臺灣師範大學而言，同樣具有啟發與引領的作用，而我們也本著自由開明且自治自信的態度，在菁英養成的任務上繼續前進。 　　今年適逢臺北高等學校創校90週年紀念，相關活動在本校圖書館與臺灣史研究所等行政、學術單位的合作下陸續展開，而本書的出版正好作為90週年系列活動的暖身。本人自1987年來校擔任教職，1990年開始協助本校行政工作，二十餘年的時間裡與臺師大朝夕相處，十分樂見本書的

出版，並期許本校的學術發展成果以及行政管理績效，在全體教職員生的努力、合作下，能夠更上一層樓。 國立臺灣師範大學校長  張國恩 推薦序１　　　　日治時代的後半期，台灣總督府設立了兩所以培育高級人才為目的之學府，即是台北帝國大學與台北高等學校。二次大戰結束後，台北帝大改名為台灣大學而繼續存在，但台北高等學校經戰後混亂的一年，改名為台北高級中學，招收三屆學生後停辦。如今七十歲以下的國人甚少有人知道台北高等學校的存在，更不知該校存在的意義及培養了哪些人才。其實包括李登輝前總統在內，有不少台北高等學校畢業生曾在政府單位擔任政務官，有更多畢業生在台灣大學等學府當了教授，對台灣的建設、發展有不少貢獻。因此

深入瞭解台北高等學校的各種制度、校風，以及如何養成菁英等問題，對教育界是有意義的事。 　　由徐聖凱君執筆的《日治時期台北高等學校與菁英養成》將由台灣師範大學出版，本人能為此書寫序文覺得很榮幸。徐君為台師大台灣史研究所蔡錦堂教授的高材生。在蔡教授的指導下，徐君廣泛蒐集有關台北高校的各種刊物，又訪談多位台北高校的台籍畢業生，甚至遠赴日本訪問幾位具代表性的日籍校友，本人相當佩服其認真研究的態度。徐君利用網路蒐尋資料的能力甚強，找出日治時期台灣的有力報紙，如《台灣日日新報》上刊載的許多篇有關台北高校的報導。徐君分項整理並分析各種資料，寫成這一本甚具參考價值的論文，值得推薦給關心教育的各界人士。 　　書

中介紹並討論的兩項重點為：一、由台灣總督府策劃的台北高校之成立與運作；二、知識菁英的塑造、意識與發展。徐君以相當大的篇幅介紹台北高校自由校風建立的過程，而有關知識菁英部分則以台灣籍學生為主要對象加以評論。 　　本人曾在台北高校讀六年書（尋常科四年及因大戰而縮短為二年的高等科），但本書有不少本人並不知或不清楚其細節的內容，可見著者的研究相當深入。本人相信本書必能使讀者獲益不少，特為此文，向讀者鄭重推薦。 台大醫學院前院長、台北高校同學會前會長　黃伯超 推薦序２　　 　　《日治時期台北高等學校與菁英養成》這本書，是作者徐聖凱於2009年向台師大台史所提出的碩士論文修改後的作品。聖凱會寫出這本著作是

有其緣由的。 　　2005年本人由淡江大學轉到台師大任教後，發現台師大「前身」的日治時期「台北高等學校」－－這所曾培育出中華民國總統李登輝、行政院副院長徐慶鐘、立法院院長劉闊才、司法院院長戴炎輝、副院長洪壽南、監察院副院長周百鍊、考試院副院長林金生等總統、五院院長、副院長，以及實業界如辜振甫、醫學界如魏火曜、學術界如張漢裕、文學界如邱永漢的學校，竟然長期沒有受到應有的重視，因此本人在2007年撰寫了一篇初步探討介紹台北高校的論文〈日本治台後半期的「奢侈品」－－台北高等學校與近代台灣菁英的誕生〉，也規劃了「台北高等學校85週年紀念展」。在展覽籌備過程中，承蒙前台大醫院林國信院長夫人陳秀慧老師的介

紹，認識了前台大醫學院院長、也是當時的台北高校同學會會長黃伯超教授，在他們的引薦之下，從此展開了有關台北高等學校的文物資料蒐集、校友口述訪談、史料分析研究等等一連串無止盡的工作。 　　聖凱就是在這段期間，開始與本人進行上述的諸項活動，並成為台高活動執行上不可或缺的得力助手。此時聖凱在碩士論文原本的主題研究上碰到瓶頸，窒礙難行，本人遂建議他考慮轉向尚缺乏體系化深入研究的台北高校課題，因而展開了聖凱與台高的不解之緣。 　　個子瘦小的聖凱，研究的精力與能量卻令人刮目相看。中央圖書館台灣分館的日治時期藏書與期刊雜誌的蒐尋、國史館台灣文獻館的總督府檔案下載運用當然不用說，聖凱甚至遠赴日本東京的國會圖書館

、橫濱的大倉精神文化研究所以及長野縣松本市的舊制高校紀念館，去找尋與台北高校相關的史料，這些史料的掌握，在他的著作中都能確實的反映出來。而台北高校的畢業校友，如：黃伯超、張寬敏、許武勇、王萬居、賴再興、楊思標、楊照雄、李悌元、呂榮初、柯德三、呂燿樞、蔣松輝……等人的接受訪談，或者提供珍貴照片、資料、文物，更深化了聖凱論文的價值與可讀性，也使這部著作得到不錯的評價，並獲得中央圖書館台灣分館「台灣學博碩士論文研究獎助」。 　　今，聖凱碩士論文將由台師大出版中心出版，本人以其指導教授的身分，除了感謝張國恩校長、圖書館陳昭珍館長、以及台北高校諸位畢業校友們的鼎力協助外，也恭喜聖凱，並期勉聖凱在未來的學

術研究領域上，能一直維持對公共事務的關心與投入。 國立台灣師範大學台史所前所長暨副教授　蔡錦堂

大學城與周邊發展的連結關係

為了解決台師大本部的問題，作者郭人溦 這樣論述：

　　本論文從探討臺灣大學城的現況作為出發點，比較各地區大專院校所在地的發展影響，並從中探求都市環境與各種需求、機能的關係、了解學校所處的位置，其交通與周邊的連結關係、了解學校經營的策略運用，最後從臺灣大專院校所在地，其發展得較佳者，綜整其背後原因進行探究。　　從過往文獻資料和大專院校的成立脈絡研究大學城的變化外，嘗試透過田野調查，分析大學城與周邊互動上的公共設施與公共需求的情形、生活機能的現況與需求、商圈的型塑意義、與都市職能的關係、聯外交通關係等五個面向。研究結果顯示出大學城的四個重要意義：1.高中生面對大學生活的小社會與真實性！2.到底是圈域的大學城？還是另一種消費型態的集中？3.是「大

學商圈」？還是大小「大學城」？亦或是「生活圈」的擴張？4.不同大學城的豐富面對。