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聆聽火山的聲音：開啟心靈及創造可能性的交談方式

為了解決台灣應材的問題，作者DavidHuchens 這樣論述：

用赤子之心學習！ 　　自管理大師彼得．聖吉於1990年出版《第五項修練》及一系列相關著作以來，書中所倡導的「學習型組織」觀念，已經在許多企業中掀起一波學習革命。這場學習革命同時也蔓延到學校及社區等組織中。「寓言」是自古以來人類學習及流傳智慧的方式。本書的作者哈欽斯(David Hutchens)---身兼學習設計師、溝通顧問等多重身分、才華洋溢的作家----因此協同插畫家龔伯特 (Bobby Gombert)，製作了這一系列、從九歲到企業執行長都讀得津津有味的《五項修練的故事》。現在，這套書已被翻譯成日文、韓文、西班牙文、葡萄文等版本，廣為世人閱讀。 　　書中，作者用幽默有趣的畫風和旁白，

以寓言故事說明五修練的精義。前四本為：《比狼學得快》、《旅鼠的困境》、《洞穴人的陰影》、《冰山的一角》。這本新書名為：《聆聽火山的聲音》。內容敘述，在某一個休火山的山腳，居住著一群村民，隆隆巨響的沈睡火山引發了村民的危機感，為了急於逃脫融溶的岩漿流，村民們聚在一起想方設法—結果令人氣結！ 但是由米蘿領導的一群鄰居們，發現了新的交談及聆聽的方式，輕而易舉的開啟了創造的泉源，也釋放出集體思考的魔力。 　　每個人都知道如何參與交談，但只有少數人經歷過，對於啟動組織最佳思考有決定性影響的意義深遠的匯談。為了在職場中產生開創的思惟、改善決策模式及建立有效的行動，聆聽火山的聲音提供了關於交談的實踐入門。

作者簡介 大衛．哈欽斯 (David Huchens) 　　專注於開發組織及其員工的新可能性，他是 Iconoclast Communications 的最高主管，擅長領域為組織學習與系統變革，集作家、講師和顧問於一身。哈欽斯跟女兒艾默莉 (Emory)、妻子蘿比 (Robbie) 和兒子奧立佛 (Oliver) 現居田納西士麥那 (Smyrna)。 繪者簡介 巴比．龔伯特 (Bobby Gombert) 　　是一位幽默的插畫家，也是企業和商業刊物的產品開發工作者，其插畫散見於書籍、賀卡、廣告和得獎的政治漫畫中。他跟妻子麗安娜 (Liana) 住在德州休士頓。 譯者簡介 劉兆岩 　　羽白

國際管理顧問公司總經理，英國利物浦大學材料工程研究所碩士，美國麻省理工史隆管理學院系統動力學研究，在華人地區推行學習型組織的創新管理方法十餘年，以「使大中華區所有的組織都成為學習型組織」為願景，不斷倡導管理者接受與社會共榮共存的管理理念。曾至多家知名機構甚至跨國公司，進行組織學習的訓練或輔導，包括台灣默克、中華電信、台灣應材、IBM、柯達中國、惠普、美商3M、飛利浦、台灣客服、泛亞電信、榮民總醫院、公務人力發展中心等。為了要協助各類型組織轉型，以及長期培養組織學習的能力，經常與受服務的組織合作發展各項實用的工具方法，成為組織長期發展的重要夥伴。

台灣應材進入發燒排行的影片

企業最適教育訓練系統之探討

為了解決台灣應材的問題，作者梁淳雅 這樣論述：

企業舉辦教育訓練可以提升員工能力，還能讓員工在培訓的過程更了解工作實務，進而提升整體組織績效(Fakhar & Anwar, 2008)。政府近年也不斷在加強教育訓練的品質與績效，於2014年提出人才發展品質管理系統(Talent Quality-management System，TTQS)，希望可以讓台灣企業更加重視人力資源的投資，提高教育訓練的可靠性與正確性（勞動力發展署，2016）。過去的學者所提出的關於教育訓練的文獻，大部分著重於教育訓練理論的個人層面，教育訓練系統的論文較為缺乏，分析教育訓練系統更為少見（彭莉惠、熊瑞梅，2015），因此本研究蒐集期刊、論文以及書籍關於教育訓練的系

統，將其整合歸納，推導出一個相對完善的教育訓練系統，並從此系統提出25道問題，採質化研究的方式，將25道問題對六家企業以個案研究法進行深度訪談，產業包含製造業、服務業、科技業、食品業，訪談對象包含人資處長、經理、專員及業務效益經理（也負責人資），並從訪談內容萃取意涵，推導出如下23個命題，舉例如：命題1-2：教育訓練的過程，以瞭解訓練需求並進行評估最為重要，而影響教育訓練成效最深的則是員工的表現行為。命題3-1：企業董事會對於教育訓練很支持，希望能提升員工能力，進而提升組織績效。命題4-2：企業針對每個人不同能力以及職涯發展會規劃不同的教學課程以及教學方式。命題6-5：教育訓練做得好的企業眾多

，皆有自己所認為的標竿企業。其他如在需求方面，企業會從組織、個人與任務進行需求分析，並從員工職能缺口及需求訂定目標，規模較大的企業或是外商會制訂員工生涯管理。在架構方面，企業未成立教育訓練中心，也非單一功能或單位推動教育訓練。在成效方面，企業會對教育訓練進行成效分析，缺乏有效性時也會針對需求、方法、行政及環境個面向進行分析，但有效性的檢驗方式不夠完善。除了推導出以上23個命題之外，也統整歸納出命題與訪談內容的一致性比率。根據訪談的內容歸納統整出，職能系統的建構可以更了解員工目前的職能缺口及需求，也能清楚掌握公司的人才庫，並且根據員工的差異規劃不同的教育訓練。訪談的企業也多次提及關於教育訓練有效

性的檢驗問題，目前針對教育訓練有效性檢驗的方式還須再加強，未來可以針對有效性檢驗方式多加探討，提升教育訓練效益減少資源浪費。另外，現今企業多推崇給予員工高度自主性，提升員工自主學習能力，使得員工需求以及教育訓練契合。最後希望本研究所題出之結論與建議可以給予後續研究者幫助，使得教育訓練系統方面的研究更為完善。關鍵字:教育訓練系統、需求分析、教育訓練架構、成效評估

五項修練的故事2：旅鼠的困境：與目標共處，以願景領導

為了解決台灣應材的問題，作者DavidHutchens 這樣論述：

　　《旅鼠的困境》一書介紹了組織學習中自我超越的關鍵修練—自我察覺的演進過程，可以讓我們為個人或組織創造出新的可能性。在這個引人入勝的故事中，旅鼠愛咪察覺自己的使命及願景，並違抗旅鼠們長久以來集體跳崖的衝動。但是愛咪不只是抗拒傳統，透過她令人驚訝的自我選擇，她激發其他旅鼠對本身使命的意識，並追求他們個人和集體最深層的目標和願景。這簡單的故事所蘊含的深義包括：成為自己生活中的領導者，以及與其他人分享願景所代表的意義。書中也包含供人反思和團隊討論的問題。作者簡介：　　大衛．哈欽斯 (David Hutchens) 專注於開發組織及其員工的新可能性，他是 「2破舊除新傳播公司」﹙Iconocla

st Communications﹚的會長。擅長領域為組織學習與系統變革，集作家、講師和顧問的身份於一身。　　巴比．龔伯特 (Bob Gombert) 是一位幽默的插畫家，也是企業和商業刊物的產品開發工作者，其插畫散見於書籍、賀卡、廣告和得獎的政治漫畫中。譯者簡介：　　劉兆岩　　劉兆岩先生為羽白國際管理顧問公司總經理，英國利物浦大學材料工程研究所碩士，美國麻省理工史隆管理學院系統動力學研究，在華人地區推行學習型組織的創新管理方法10年有餘，曾立下『使大中華區所有的組織都成為學習型組織』的願景，持續教育管理者接受與社會共榮共存的管理理念。曾至多家知名機構甚至跨國公司，進行組織學習的訓練或輔導:

台灣默克、中華電信、台灣應材、IBM、Kodak中國、HP、美商3M、Philips、MERCK、台灣客服、泛亞電信、榮民總醫院、公務人力發展中心…。為了要協助各類型組織轉型，甚至長期培養組織學習的能力，經常與受服務的組織合作發展各項實用的工具方法，成為組織長期發展的重要夥伴。

以分子動力學模擬鈷化學機械研磨在不同幾何模型下的奈米摩擦行為

為了解決台灣應材的問題，作者張博皓 這樣論述：

本論文旨在分析於奈米尺度下，鈷化學機械研磨製程中，研磨液的磨料二氧化矽與鈷金屬導線之間的摩擦行為與其所表現的機械性質。本研究採用分子動力學作為理論基礎，並搭配數值軟體LAMMPS分別建立磨料二氧化矽粗糙面對導線鈷粗糙面及磨料二氧化矽粗糙面對導線鈷平坦面這兩種模型進行不同的研磨參數如干涉值、粗糙度、速度之奈米摩擦模擬。模擬結果顯示，對於磨料二氧化矽粗糙面摩擦導線鈷粗糙面這組模型而言，干涉值的改變對於摩擦力、法向力及原子移除率都有顯著的影響；粗糙度的增加對於摩擦力與法向力有微幅的上升，但原子移除率則是隨之下降；速度的改變對於摩擦力、法向力及原子移除率皆無影響，僅能影響摩擦模擬的時間及作用區間之長

短。而對於磨料二氧化矽粗糙面摩擦導線鈷平坦面這組模型而言，干涉值的改變對於摩擦力、法向力同樣有顯著的影響，並且從中發現了stick-slip現象；粗糙度的增加，使得摩擦力與法向力有些微的上升，鈷平坦面上的切屑也隨之減少並因而得到相對良好的表面加工品質；速度的增加除了讓摩擦力有些許的提升，同樣還能影響摩擦模擬的時間及作用區間之長短。本研究除了探討改變研磨參數的定向分析之外，還對這兩種不同的模型於奈米摩擦模擬過程中，內部應變及微結構變化進行詳細的探討，更能充分了解這兩種模型在相對應的實際情況下，其所表現出來的破壞機制與變形行為。