哈利波特神奇動物的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

哈利波特神奇動物的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦洞察力出版公司(美國)寫的 哈利·波特:神奇動物塗色書 可以從中找到所需的評價。

國立高雄師範大學 國文學系 曾進豐所指導 陳季柔的 故事與成長——林珮思《月夜仙蹤》、《繁星之河》研究 (2018),提出哈利波特神奇動物關鍵因素是什麼,來自於林珮思、故事、成長小說、英雄之旅。

而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 董淑玲所指導 周慧婷的 少年荒島小說研究 (2016),提出因為有 少年荒島小說、魯賓遜漂流記、魯賓遜系譜、喬瑟夫‧坎伯、英雄旅程的重點而找出了 哈利波特神奇動物的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了哈利波特神奇動物,大家也想知道這些:

哈利·波特:神奇動物塗色書

為了解決哈利波特神奇動物的問題,作者洞察力出版公司(美國) 這樣論述:

人魚、家養小精靈、挪威脊背龍、鷹頭馬身有翼獸……「哈利•波特」系列電影中的魔法世界中充滿了形態各異的神奇動物。洞察力出版公司編的這本《哈利•波特神奇動物塗色書》中不僅會出現像禁林、黑湖那些令人毛骨悚然又念念不忘的地方,還會出現諸如康沃爾郡小精靈大鬧黑魔法防御術課課堂,哈利、羅恩以及赫敏掎在巨龍背上沖出古靈閣等經典場景。你可以任隨畫筆自由馳騁,創造出精致的圖案和優美的畫面。此外,設計師們精心制怍的概念設計圖以及那些珍貴劇照,可以令你繼續感受「哈利•波特」夢幻般的魔法世界那永恆的魅力。

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故事與成長——林珮思《月夜仙蹤》、《繁星之河》研究

為了解決哈利波特神奇動物的問題,作者陳季柔 這樣論述:

摘 要林珮思為當代台裔美籍作家,因其特殊的成長背景,使得她在文化歸屬與認同上,有著截然不同的經驗。利用此項特點,林珮思改編大量民間故事,創作出同時具有東、西方風格的成長小說——《月夜仙蹤》與《繁星之河》。此兩部作品除了在青少年讀者間大受歡迎外,更榮獲美國紐伯瑞文學獎銀牌獎的肯定。本論文將以「故事」及「成長」兩大主題,深入探究林珮思如何利用舊的故事撰寫出新的故事,又如何在故事中編排兩位主角的冒險旅程。本研究共分五章,第壹章「緒論」為研究動機與背景說明及研究前的各項分析討論。第貳章「故事中的故事」主要整理作者創作理念及生平,並探究文本中的互文表現及故事的意義。第參章「故事中的世界」可分為三大部

分,第一部分以普羅普的角色功能論探究登場人物類型、第二部分以奇幻為題探討故事中所出現的特殊元素,最後則以時間為切入角度,分析各個故事間的關聯性。第肆章「故事中的旅程」採用約瑟夫・坎伯英雄之旅的觀點,以「在家/離家/返家」三階段,探討兩位主角人物受到召喚、踏上旅程並在過程中完成轉化與成長任務的旅程。最後,第伍章「結論」,概括性地歸納研究成果、侷限及展望。

少年荒島小說研究

為了解決哈利波特神奇動物的問題,作者周慧婷 這樣論述:

本論文以臺灣東方出版社出版的九本荒島小說為研究對象,探究自18世紀以來少年荒島小說的脈絡與意義,依據喬瑟夫‧坎伯(Joseph Campbell)神話英雄理論,以「召喚」、「試煉」、「歸來」三個主題進行探討,佐以克里斯多夫‧佛格勒(Christopher Vogler)的英雄旅程模式來研究,分析不同的英雄受到荒島歷險召喚,各自遭遇的試煉與啟示,以及回歸後的改變。 論文第一章首先闡明研究動機與目的、文獻探討、研究方法與架構,最後說明研究範圍與限制。第二章以荒島的召喚為主軸,從生活環境與家庭背景探究英雄離家的原因與個人心態上的選擇。第三章討論英雄漂流荒島,歷經苦難折磨,遇上師傅協助,如何通

過荒島的試煉。第四章則分析英雄在啟程回歸前接受最後的考驗以及帶回的仙丹妙藥,得到的啟發與成長。 第五章結論中,看出少年荒島小說的發展已然出現女性英雄,題材與時並進,呈現多元,貼近少年讀者生活,甚至,荒島成為一種意象,不限時空。在教學現場中,可用少年小說為載體,讓讀者與書中英雄同步通過荒島試煉,得到閱讀的趣味與思想的啟發。