走在汽車革命的路上論文書籍站
國立清華大學 臺灣研究教師在職進修班 王鈺婷所指導 劉盈君的 巴代小說中的部落書寫與歷史敘事 （2016），提出哈利波特魔法覺醒巫師空間關鍵因素是什麼，來自於巴代、原住民文學、部落書寫、歷史敘事。
而第二篇論文國立臺中教育大學 語文教育學系碩博士班 張子樟、彭雅玲所指導 許詩玉的 臺灣出版青少年小說系列譯本中的烏托邦圖像 （2014），提出因為有 青少年小說、奇幻小說、烏托邦的重點而找出了 哈利波特魔法覺醒巫師空間的解答。
巴代小說中的部落書寫與歷史敘事
為了解決哈利波特魔法覺醒巫師空間 的問題，作者劉盈君 這樣論述：
摘要自八〇年代族群意識逐漸覺醒以來，台灣原住民文學發展至今已逐漸繁花似錦，本文以卑南族作家巴代及其小說作品為研究對象，並以小說作品中的部落書寫與歷史敘事為觀察核心專章探討。先由作家成長與創作歷程理解其文學養成及對部落文化相關議題之關注面向，並以Bourdieu場域理論觀察巴代在各文學場域的位置與權力關係。另由神話傳說的原型投射、自然與人文空間的大塊鋪展、巫覡文化的展演、族群移動及尋根等面向探究巴代在長篇小說中部落書寫的經營策略。巴代致力於部落文史工作，有以文寫史的企圖，近年來有多部歷史長篇小說問世與規模宏大的書寫計畫，奠基於嚴謹的史料考察之上，以我者發聲的部落史觀進行歷史小說的敘事經營。巴代
以對族群的熱血潤筆，在文學創作及文化工作上持續耕耘，期盼點燃認同的火光，並延續文化的血脈。
臺灣出版青少年小說系列譯本中的烏托邦圖像
為了解決哈利波特魔法覺醒巫師空間 的問題，作者許詩玉 這樣論述：
本論文由近10年來臺灣出版的青少年小說譯本的烏托邦敘事，試圖分析青少年小說在書寫烏托邦的思維與圖像，而在前賢研究成果的基礎上，發現有關烏托邦文學的研究多以探索中西文學作品中的烏托邦形象與轉變，青少年小說的探索則集中於反烏托邦意象的探究。因此，研究者將文本置於文學、社會與文化等面向，探索現代青少年小說中的烏托邦樣貌，以及在幻想世界的烏托邦連結到真實社會的關係。以當代三部台灣西洋青少年小說中的奇幻小說譯本—柯奈莉亞‧馮克(Cornelia Funke,1958-)《墨水三部曲》(Ink-trilogy)、蘇珊．柯林斯 (Suzanne Collins, 1962-)《飢餓遊戲三部曲》（The H
unger Games Trilogy）、露薏絲•勞瑞(Lois Lowry, 1937-)《理想國四部曲》(The Giver, Gathering Blue, Messenger, Son)作為研究對象，論述面向以分析這三部小說中所展現的西洋青少年小說對烏托邦的建構，及其呈現的烏托邦圖像。由三部作品的烏托邦研究進路，顯現創作者表達人建構現代烏托邦，必會面臨危機，需要接受挑戰，也需要包容多元的文化，而烏托邦圖像的發展隨著人的欲望與時代演進而有不斷的改變。