商用英文補習的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

完全命中TOEFL托福單字【虛擬點讀筆版】：考場上會遇到的單字，90%都在這裡!(免費附贈「YoutorApp」內含VRP虛擬點讀筆)

為了解決商用英文補習的問題，作者地表最強教學顧問團隊 這樣論述：

多次再版、超級熱賣！ 托福考生衝刺首選！   「可能會考」的單字已經無法滿足考生需求， 要背就要背「完全命中」的托福單字！   「大數據選字」＋「人腦補充」 大數據精選單字，搭配專業團隊分析， 整理出「一定會考」的托福單字！   　　考前時間緊迫，你只需要這本能帶你高效率衝刺的單字書！ 　　除了完全命中出題趨勢的單字， 　　更隨書免費附贈「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」， 　　只要用手機下載App、掃描QR Code， 　　就能隨選隨聽全書單字中英文發音！ 　　讓你用最短的時間，考出最高的分數！   　　15大分類

　　183個主題 　　5,400個單字 　　大數據＋人腦分析高頻單字，並以1至5顆星號標示出題機率， 　　★號愈少愈簡單，不必花太多心力； 　　★號愈多愈刁鑽，考試一定要記！ 　　考前3個月衝刺，必備托福單字書！ 　　你在考場上即將遇到的單字，90以上%都在這本書裡！   　　■15大類主題式分類詞彙，準備TOEFL面面俱到 　　本書以主題式分類，收錄學科（學術）、文化、技術工程、教育、政治與法律、財政與金融、軍事、交通與通訊、生活、時空、狀態與程度、運動與變化、肢體動作、情感與心理、人際互動……等領域共5,400多個單字。   　　■依星級排序高頻

單字，即時掌握考題佈局 　　本書各個主題的單字依照5顆（★★★★★）至1顆（★）依序排列，讓考生不用花費大量時間記根本不會考的單字，也可以依據考試準備時間的多寡，讓考生自行決定需要背多少星級的單字量，高效提升準備成效！   　　■「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」 　　各國研究已證實，利用數位工具結合文字、紙本有助於單字記憶！本書免費附贈「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」，只要下載App用手機掃描QR Code，就可聽全書單字發音、中文解釋，一次提升托福聽力、閱讀成績！   　　（本書未附CD，全書音檔使用「Youtor App」聽取）  

　　本書為2020年出版的《完全命中TOEFL托福單字【虛擬點讀筆版】》的修訂版。   　　【使用說明】  　　1. 雙欄式編排 一頁記更多 　　本書仿照字典雙欄式編排設計，讓你讀完一頁就可記住10幾個以上的單字！主要單字以及例句中的關鍵單字又以不同顏色顯示，讓單字即時呈現，不增加視覺壓力，又強化記憶印象，加倍學習效果！   　　2. 15大分類 跨領域學習 　　本書將托福單字分為15大類別，系統化的分類，有助於考生涉獵跨領域的單字群，並以星級標示高頻單字，星級愈高表示愈重要、愈常考，讓你背單字的同時，也迅速抓住命題方向！   　　3. 例句＋字群 攻克托福考

試 　　全書單字皆附實用例句或慣用片語、近義字、衍生詞，除了是托福考試必備字彙，更涵蓋英語系國家日常生活、社會文化的常用字彙，熟悉這些單字，等於具備在英語系國家留學及生活所需的英語溝通力！   　　4. 近義字辨析 教你精準表達 　　不用自己做筆記，本書已經幫考生整理出數組近義字詞，詳實解析並比較近義字的相異用法，讓你精準用字、正確表達！還可增加托福寫作測驗必備的近義可替換字詞，英文實力快速提升至母語人士的程度！   　　5. 隨書附贈「Youtor App」 　　全書單字英文發音、中文解釋由專業美籍老師與中文老師錄製，本書不附CD，只要手機下載隨書附贈的「Youtor

App」，即可掃描QR Code聽取全書音檔，音檔下載完成後，便可一秒入耳、單字隨聽隨記、離線也能聽！   　　※本書未提供光碟以及燒錄和下載服務。   　　［VRP虛擬點讀筆介紹］ 　　1.在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。   　　2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。   　　（2）坊

間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。   　　（3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR

Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）。（僅限iPhone和Android二種系統手機）   　　（2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）

「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。   　　（6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（7）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。   　　※本書未提供光碟以及燒錄和下載服務。   　　※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。

商用英文補習進入發燒排行的影片

以科技接受模型探討教保服務人員使用Super Simple線上學習平台實施「融入式英語教學」之研究-以桃園市公立幼兒園為例

為了解決商用英文補習的問題，作者鄒心慈 這樣論述：

本研究以科技接受模型為理論基礎，探討桃園市公立幼兒園的教保服務人員對於「Super Simple」線上英語學習平台融入英語教學的接受度狀況、差異與相關情形。主要之目的是要了解教保服務人員在教學現場對於線上學習平台融入英語教學之使用態度與意願。本研究透過問卷設計與調查，並將蒐集到的資料，進行多元迴歸分析。根據數據分析的結果，檢視不同背景變項教保服務人員對於線上英語學習平台融入英語教學的接受程度是否有差異，以及教保服務人員對於線上英語學習平台融入英語教學使用態度與使用意願之關聯性，藉此提出有意義的管理意涵，以做為政府教育相關單位、教保服務人員與有興趣的研究者對於英語教學規劃之參考。

Email撰寫全面掌握，英語學習超高效

為了解決商用英文補習的問題，作者賀翊（Tony）,吳悠（Giselle） 這樣論述：

要寫英文E-mail，卻苦惱不知道該如何下筆嗎？ 快翻開本書！ 克服英文E-mail寫作難關， 3招帶你迅速上手！ 　　第1招 切合情境才能說服對方！ 　　運用到英文E-mail的情境數不勝數，本書系統性收錄16大常用主題，囊括介紹、慰問、求職、感謝、投訴等日常生活與職場交際實用情境，讓你寫出完美切合情境的英文E-mail，保證寫到對方心坎裡！ 　　第2招 多變有趣的書寫模式才吸引人！ 　　每次都用千篇一律的格式句型寫英文E-mail，小心顯得缺乏誠意！善用本書精選收錄的94則主題範本與940種常用句型，讓你的英文E-mail永遠千變萬化，兼具誠意與新鮮感！ 　　第3招 魔鬼藏在細節

裡 　　擔心因為表達不精準而讓對方會錯意嗎？本書貼心提點應該注意的所有細節眉角，帶你避開常見錯誤，初學者也能輕鬆寫出精準得體的英文E-mail！

技術型高中美容科學生線上教學學習態度及其學習成效之關係研究

為了解決商用英文補習的問題，作者林貴瓊 這樣論述：

本研究旨在探討技術型高中美容科學生線上教學學習態度及其學習成效之關係。本研究基於探究之需要，以相關文獻為基礎編製調查問卷「技術型高中美容科學生線上教學學習態度及其學習成效之關係研究調查問卷」為蒐集資料的工具。運用問卷調查法，以臺中市技術型高中美容科學生為研究對象，進行立意抽樣350位學生，回收有效問卷301份，有效回收率為86.00%。所得資料應用SPSS統計套裝軟體進行次數分配、百分比、平均數、標準差、t檢定、單因子變異數分析及皮爾遜積差相關等統計方法進行資料分析。經各項資料分析後，獲得以下結論：壹、女性學生在學習態度與學習成效的知覺顯著高於男性學生。貳、三年級學生學習態度和學習成效的知覺

顯著高於一二年級學生。參、已取得相關證照(丙級或乙級)學生在學習態度和學習成效的知覺顯著高於未取得相關證照的學生肆、家庭經濟狀況感受普通或充裕的學生在學習態度和學習成效知覺顯著高於略有困難的學生伍、學校規模30班(含)以下之學生在學習態度和學習成效知覺感受顯著高於61班(含)以上的學生陸、技術型高中美容科學生線上教學課程學習態度和學習成效彼此相關而且相互影響。依據結論提出對技術型高中美容科教師及未來相關研究的建議。