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喜歡穿紅色的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦鎌池和馬寫的 智慧村的座敷童子 (9) (完) 可以從中找到所需的評價。

大同大學 工業設計學系(所) 涂永祥所指導 曹馨予的 色彩對幼童英文學習績效之影響 (2013),提出喜歡穿紅色關鍵因素是什麼,來自於學習績效、色彩認知、英文字母、色彩喜好。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了喜歡穿紅色,大家也想知道這些:

智慧村的座敷童子 (9) (完)

為了解決喜歡穿紅色的問題,作者鎌池和馬 這樣論述:

  大家好,我是陣內忍。大家喜歡胸圍九十八公分的黑髮美女嗎?哇哈哈哈!   緣總算變成我的女友了!……可是,那傢伙也是導致人類滅亡的元凶。   染血的座敷童子──這是那個喜歡穿紅色浴衣的懶惰鬼妖怪的真實身分。   有別於青行燈發起的戰爭,以及呪引發的殭屍危機,   她是會在不知不覺中確實地讓世界逐漸毀滅的禍害。   不過,我也別無選擇。我無論如何都不可能捨棄她。因為緣是我的戀人。   看來這次世界真的要毀滅了。不過,我還是要試著力挽狂瀾!   來個最後的大逆轉吧! 本書特色   ★《魔法禁書目錄》作者最新作,詮釋新風格妖怪懸疑劇!   ★第17屆電擊插畫大賞金賞得主首次

繪製!   ★懸疑的案件、殘酷的手法,都來自利用妖怪能力組裝的「靈封」!

喜歡穿紅色進入發燒排行的影片

《pop'n music 15 ADVENTURE》
凛として咲く花の如く / Rin to shite saku hana no gotoku / 宛如凜風中綻放的花 / Like a flower that blooms bravely
作詞 / Lyricist:あさき
作曲 / Composer:紅色リトマス(TOMOSUKE)
編曲 / Arranger:紅色リトマス(TOMOSUKE)
歌 / Singer:オカマチコ
翻譯:CH(CH Music Channel)
意譯:CH(CH Music Channel)
English Translation: from the wiki

背景 / Background - 灯篭 - カット:
https://www.pixiv.net/artworks/58137405

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中文翻譯 / Chinese Translation :
https://home.gamer.com.tw/creationDetail.php?sn=5270562

英文翻譯 / English Translation :
https://popnmusic.fandom.com/wiki/Rin_to_shite_saku_hana_no_gotoku

日文歌詞 / Japanese Lyrics :
春深く夢の輪郭を ぼかして 行き過ぎて 舞い戻る 
花びらは仕草を追いかけ 薄明かりの下で 密やか

つまさきであやす月の兎は踊り
星の間を飛び回る 口笛吹き

飛沫 あがる わたし 掛ける
追いかける星は まわる まわる ちいさなつぼみ

さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや!と投げた つぼみは行方知れず のまま

見下ろして小さくなった雲の間に
芽を出した線香花火 つぶらな夢

飛沫 あがる 火花 翔る
問いかけた星は かわる がわる 顔を変えた

さいて さいて くるりとまわる 舞姫の如く たまゆらに
思い思いに動く影と 背中を合わせて ああ 走る!

弧を描き 影は延びる 陽炎の先に
さいた あった! まあるい花が

さいた さいた 星の欠片が 月の裏側で泣いていた
気付かぬうちに 隠れていた兎も また弧 描く

さいて さいて 月にお願い おだやかな影に薄化粧
しらず しらず えいや!と投げた つぼみは 行方知れず

さいて さいた 風に揺られて おだやかな坂は薄化粧
下駄鳴らして口笛合わせ 凛として はんなりの こころ

中文歌詞 / Chinese Lyrics :
春意正深,浸暈了夢的輪廓,花瓣紛飛、舞態極妍
薄曉微光下靜悄地,飄揚的繁華隨著動作飛繞於身

月兔墊著爪稍舞蹈
吹著口哨,在群星間來回穿梭

水濺花揚,我奔跑著
追逐的明星,正轉啊、轉動著,恰似幼嫩的花蕾

「綻放吧、綻放吧!」向月娘祈禱,並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀!」唉聲嘆氣,始終無從知曉,渺小花蕾的蹤跡

因俯瞰而微渺的從雲間隙
綻放恰似花蕾的線香煙火,燃著甜美的夢

激起水沫、揚起火花
於此叩問的繁星,一張接著一張,反覆變換面貌

「綻放吧、綻放吧!」反覆迴旋,猶如稍縱即逝的輕巧舞女般
想念著、想念著的那個身影,與記憶形影交織,就這樣走吧!

舒展身姿、描繪形影,在此驕陽之前——
凜然地綻放了一朵,好完滿的花啊

綻放吧、綻放吧,於月娘身後哭泣的、宙海繁星的殘片
卻沒有注意到,躲著的兔兒也再度描起新月的身姿

「綻放吧、綻放吧!」向月娘祈禱,並為靜宓的月影淡施薄妝
「不明白、不明白呀!」唉聲嘆氣,始終無從知曉,渺小花蕾的蹤跡

「綻放吧!綻放啦!」風兒搖曳,為沉靜的丘壑淡施薄妝
木屐鳴響、口哨伴歌,凜冽綻放的是,那顆明潔絢爛之心

英文歌詞 / English Lyrics :
The outline of spring's deep dream
That had blurred way too much returns to me
When the flower petals chased after my moves,
Quiet under the dim twilight

Balancing on tiptoe, moon rabbits dance,
Whistling and flying through the stars

In a splash of color,
I begin chasing
A star spinning round,
Spinning round, a small flower bud

"Bloom, bloom!" I begged of the moon,
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I still don't know where this little flower bud will end up.

Looking down through the shrinking clouds of smoke,
A sparkler suddenly blossomed to life
In a blinding dream.

In a splash of color,
Sparks begin
And the strange stars
One after another, changed their faces

Bloom, bloom! Twirl right around
Like a ballerina for a fleeting moment
But I think, I think something's moving in the shadows
From behind my back, ah, run away!

The arc of shadow drawn
On the moon extends beyond the heat haze
And, it bloomed already! Into a round flower,

It bloomed, it bloomed! Fragments of stars
Cried on the other side of the moon and unnoticed to me,
The hidden rabbits continued
To draw an arc

"Bloom, bloom!" I begged of the moon
"And dress the gentle shadows in your light makeup."
But I never knew, never knew, augh! I give up!
I don't know these little flower buds,

But they bloom, they bloomed!
Blowing in the wind, dressing the gentle hill in light makeup
Their footsteps ring, whistling to one another
From their dignified, quietly beautiful hearts.

色彩對幼童英文學習績效之影響

為了解決喜歡穿紅色的問題,作者曹馨予 這樣論述:

本研究主要目的為探討色彩對於幼童從小在英語學習行為與學習認知的研究績效。分為幼童與教師的問卷調查與幼童實驗兩部份進行,受測者為苗栗縣公館鄉兩所幼兒園的大班與中班的幼童,兩所幼兒園共四個班級,男童32人及女童35人,共67位受測者,使用RGB色碼系統六種顏色製作色卡及李克特五分尺度與單一T檢定檢測來進行研究,幼童喜好的顏色指出:女生最喜歡紫色、男生最喜歡藍色、最不喜歡的顏色均為綠色,教學工具中調查出:紫色英文字母最為顯著,遊戲區為:紅色雪花片最為顯著;教師顏色喜好指出:最喜歡紅色,教學設備中:最顯著的是幼童衣服的顏色,觀察出男童喜歡穿藍色、女童喜歡穿紅色,色彩行為調查出最重要的部分為:幼童的學

習、認知、師生之間的互動及成長的過程。 一組同樣的人做兩次實驗,第二次實驗進行英文拼字的目的在於觀察幼童拼英文字母的學習績效差異,分為男女兩組,分別在26個英文字母中對他們喜愛的顏色進行實驗,以拼出不同之英文單字作為實驗內容,設計四種不同顏色的英文字母教具來進行學習績效的探討,並藉由ANOVA分析出幼童在不同顏色字母的拼字速度及錯誤率,再延伸至男女幼童學習上的績效差異。透過此研究探討幼童對色彩行為認知在英語文的學習影響,發現顏色應用在字母上面對幼童有學習的影響。男生喜歡的藍色顏色績效較好,女生則是紫色,最不喜歡的均為綠色;錯誤率次數中,男生與女生在3個與5個字母中分別是藍色及紫色為實驗結

果出錯誤率最低的顏色;拼單字時間中,男生喜歡的藍色績效較好拚出單字速度較快;女生則是紫色。結果為喜歡的顏色績效較好、錯誤率較低、拼單字時間速度較快,發現顏色會影響幼童的學習績效。