單人座 椅的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

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淡江大學 資訊與圖書館學系碩士班 歐陽崇榮所指導 王姝茵的 淡江大學圖書館資訊市集之使用及其滿意度研究 (2016),提出單人座 椅關鍵因素是什麼,來自於大學圖書館、圖書館空間改造、學習共享空間、資訊市集。

而第二篇論文國立臺北科技大學 工業設計系創新設計碩士班(碩士在職專班) 鄭孟淙所指導 鄧培志的 滿足多樣使用需求之國際機場座椅設計 (2014),提出因為有 公共座椅設計、國際機場、環境心理學的重點而找出了 單人座 椅的解答。

最後網站New Works Covent Lounge Chair 柯芬沙發(單人座/ 休閒椅)則補充:柯芬系列是丹麥工作室 Arde Design Studio 的作品,外型簡潔內斂,勾勒俐落分明的線條,環抱式的設計,擁有舒適包覆感,除了作為單人沙發/ 休閒椅外,也可作為餐椅或 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了單人座 椅,大家也想知道這些:

單人座 椅進入發燒排行的影片

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淡江大學圖書館資訊市集之使用及其滿意度研究

為了解決單人座 椅的問題,作者王姝茵 這樣論述:

由於愈來愈多的資訊都走向數位化與多元化的形式,各項服務皆強調資訊環境的提供,大學生在校園內的各種學習需求變的多元,圖書館的發展與資訊科技的進步密不可分。學習共享空間(Learning Commons,簡稱LC)從資訊共享空間(Information Commons,簡稱IC)演變而來,強調一站購足的整合服務,結合學習、研究與協作的實體空間和虛擬環境的資訊擷取,主要在提供圖書館讀者一個整合的數位環境,它代表了大學圖書館服務的創新與轉型。國內外的圖書館紛紛在建築空間設計上改變,無論是新館建設還是舊館改造,都希望將圖書館打造成為閱讀學習、生活、工作、社交討論空間。本研究以覺生紀念圖書館三樓於201

6年二月規劃改造而成的資訊市集概念空間作為研究場域,並以淡江大學學生作為研究對象,透過文獻資料探討學習共享空間的發展背景、意涵、基本組成要素等方面,彙整國內外大學圖書館建置學習共享空間之文獻,了解學生使用學習共享空間各項服務的滿意度等,以及規劃學習共享空間的概念與所需建置的空間設備,希望藉此發展出一套測量問卷,可做為圖書館學習共享空間使用情況之瞭解以為未來改進之參考。

滿足多樣使用需求之國際機場座椅設計

為了解決單人座 椅的問題,作者鄧培志 這樣論述:

本研究以自然觀察法檢視台灣桃園國際機場第一航廈離境大廳現有三種不同類型座椅,透過『個人空間』、『領域性』環境心理學因素探討座位選擇行為、使用行為以及行李放置習慣等,了解國際機場旅客對於公共座椅上的使用需求。本研究發現在座椅排列上單人旅客偏好社會離心設計,多數旅客的姿勢呈現開腿、後仰等較放鬆狀態,行為上也以睡覺、發呆為主,乘坐時間較長。雙人旅客偏好並排式座椅排列,旅客間的姿勢大多側身、翹腳,且有相當高的聊天行為發生。三人及三人以上的旅客偏好依社會向心設計排列的座椅,旅客由於週遭人群數量較多因此呈現前頃、閉腿等較緊繃的姿勢,在行為上以聊天、使用電子產品居多,乘坐的時間較短。本研究透過這些觀察結果

轉換為設計條件,提出符合單人、雙人以及多人使用的座椅設計各一式,藉此達到分流且提升桃園機場的座椅使用率與旅客使用經驗。