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違反廢棄物清理法行為主體法律責任之研究

為了解決嘉義縣都市計畫書圖查詢的問題，作者陳應交 這樣論述：

首先，從食品安全問題、生態問題、政治問題和環境問題，通過從各個層面深入分析《廢棄物清理法》的內容和實施過程及效果，本研究期望結合環境學、經濟學和法律學的範圍，增加強化我國環境保護之法律法規、法律常識和環境教育之有效性，使全世界所有公民和人類擁有一個清潔、安全、衛生的生活環境和活動空間，藉此得以繼續人類的生存和發展，尤其經濟成長與工業的發達造成廢棄物的產生是必然的製造過程之一環，企業主如何在公司治理要求下，遵守廢棄物清理法所規定義務，以免除法律上所負之責任，是目前每位企業主極為重要的企業社會責任（Corporate Social Responsibility，簡稱CSR）精神 ，現行《廢棄物清

理法》就廢棄物之清理，查立法有第11條：「一般廢棄物清理主體之規定，有關執行機關、管理機構與私人土地或建築物該所有人、管理人或使用人各自清理區域之責任」，第14條﹕「一般廢棄物應由執行機關負責清除、處理責任」，第15條﹕「物品或包裝與容器之製造、輸入之業者或原料、輸入或製造之業者與販賣業者間應負回收清除處理之連帶責任」，第16條﹕「應負回收、清除、處理之「責任業者」 應依政府公告之費率繳納回收、清除、處理費用以做為中央主管機關統籌分配使用之資源回收基金的管理制度」，第30條﹕「事業廢棄物清理委託人與受委託人間負連帶清理責任及環境改善責任」與第71條﹕「廢棄物非法棄置得由管理機關、執行機關命其限

期清除處理，由其委託人、受委託人與管理人、使用人、所有人負第二次連帶清除與改善環境之責任，逾期不為清除處理管理機關與執行機關得不經土地所有人、管理人或使用人同意，強制進入公私場所進行有關採樣、檢測、清除或處理等相關措施，由政府代為清除其清除處理費用，執行機關有權行使求償權，並於屆期不清償時移送行政執行機關強制執行（廢棄物清理法第65條參照）」，重視行為責任之分辨、事業委託與受託者間之連帶責任與刑法及行政罰法之規範、闡述連帶責任範圍及所涉行為責任之管理理論、經濟法律學說、違法狀態及實務見解分析，並援引法院裁判進行個案分析，期盼透過本研究研擬妥適的立法面與執行面，改善人類生活環境以及精進廢棄物管理

制度，以達到減少廢棄物之產生與生態衛生安全平衡發展之成效，並強調生態環境、資源回收與零廢棄物之理念，以提升全民綠能觀念並適切研討出合乎民情、法理制度與良善管理之政策，強調企業社會責任之四大責任 一經濟責任、二法律責任、三倫理責任、四自由裁量責任之理論，融入國際碳權及碳稅機制應變處置方針，最終提出廢棄物清理法、環境保護專責及技術人員訓練管理辦法修正建議並研擬環保爭議處理法草案作為本研究之建議與結論。

金門縣樂齡學習中心之經營與發展

為了解決嘉義縣都市計畫書圖查詢的問題，作者洪能票 這樣論述：

2008年起，教育部在全國設置樂齡學習中心。至2021年，已設置372所樂齡學習中心。這是以55歲以上國民為主要學習族群，提供其因應高齡社會所需學習課程。金門縣五鄉鎮樂齡學習中心也陸續成立，依各鄉鎮不同地理環境、文化、特色，而有不同的發展。本研究旨在探討金門縣樂齡學習中心之發展歷程、組織架構、經營成效與永續發展策略，期望研究結果能作為樂齡學習中心發展方案之參考。本研究採質性研究，以立意抽樣選取16位進行半結構進行深度訪談，研究範圍為金門縣樂齡學習中心之經營與發展。永續發展觀點為理論基礎，並以活躍老化、社會資源、社會參與、終身學習等四大面向，探討樂齡學習中心之經營動機、理念、目標、成果、困境與

因應，以及永續發展策略。本文的主要研究結論摘要如下：一、經營動機主要在因應超高齡社會與在地老化之需求。二、預防老化、活躍老化、終身學習與貢獻服務為主要經營理念。三、經營目標為建立優良經營團隊、拓展中心規模、友善樂齡之環境與課程。四、妥適運用有限經費、充分連結社會資源，達到「村村有樂齡」成效。五、重視社會參與，鼓勵樂齡族參與家庭及社區活動。六、依樂齡族需求調整終身學習課程規劃，結合鄉鎮社區特色規劃創新與多元課程。七、萌芽期經營囿於各項資源不足，經營過程充滿困難。八、擴展期經營成效逐漸顯露，最大成效是群聚效應、樂齡課程已是社區基本配備；最大貢獻是帶動中高齡學習風氣、促進老人間的活絡互動。九、永續經

營策略包括：法規面的訂定、公部門的支持、團隊的穩定、社會福利結合社會教育、培訓專業人員及師資、健全組織架構等。