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這兩本書分別來自風車 和中信所出版 。

國立臺東大學 兒童文學研究所 林文寶所指導 丁君君的 兒童玩具書研究 (2014),提出噴水消防車玩具關鍵因素是什麼,來自於兒童、玩具書、立體書、兒童遊戲。

最後網站高压水枪消防车儿童玩具车模型,合金仿真工程车喷水消防车玩具則補充:

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了噴水消防車玩具,大家也想知道這些:

幼兒啟蒙文字卡*新版(黑色):幼兒學前教育系列

為了解決噴水消防車玩具的問題,作者風車編輯群 這樣論述:

  智慧人生,從0歲起   把握幼兒語文學習的關鍵期,為孩子布置一個愉快的學習環境。   |超級生活化,幼兒隨處可見的活潑題材:   針對學齡前幼兒精心設計,收錄幼兒最熟悉、常見的語詞,讓幼兒從生活中學習。      |最常見的熟悉語詞,最完整的收錄統合:   囊括了人物、器官、自然景象、物品、交通工具、食物、動物、地點、動作、方位與常用語等等,共十大類,內容豐富多元,提供幼兒大量認字的優良環境。   |圓角裁切,為幼兒量身打造的安全教育字卡:   針對幼兒精心設計,以圓角的方式進行裁切,使用安全又便利。   |高對比顏色呈現,讓幼兒進行視覺訓練:   採用幼兒最容易

感知的黑色字體,以黑、白高對比度的顏色刺激幼兒的視覺,平衡幼兒的腦部發展。   |字體適中正確,讓幼兒輕鬆閱讀:   以教育部頒布的標準字體印刷,字大易讀,使用輕鬆無負擔。   十大類共216個語詞,包括   (一) 人物篇   (二) 器官篇   (三) 自然景象篇   (四) 物品篇   (五) 交通工具篇   (六) 食物篇   (七) 動物篇   (八) 地點篇   (九) 動作篇   (十) 方位與常用語篇   商品功能:   1.讓孩子從遊戲中學習認字,奠定日後的閱讀基礎。   2.透過字卡的配對過程,讓孩子間接進行認知的學習。   3.藉由字卡的搭配及活用,逐漸培養孩子的語

文能力。   4.與幼兒進行多元的卡片互動,能增進親子間的親密情感。   5.讓孩子在學習的過程中建立成就感,培養健全的人格。   使用方法:   (一)作為識字卡,引導您的孩子慢慢的認字、念字、記字。   【認字】 【念字】 【記字 】   (二) 同類配對   【同類配對】   分別找出兩類字卡,如:器官及用品,或食物及地點等等,每類3~5張。   爸爸媽媽先將字卡上的字念一遍給孩子聽,逐漸引導孩子了解每一張字卡的字及意義。   隨意拿出其中一張字卡,請孩子試著念念看,並讓他從其他的字卡中找出與這張字卡同一類的字卡,如:嘴巴、指甲、鼻子。   (三) 比手畫腳   【比手畫腳】   

挑選幾張較容易用肢體動作表現出來的字卡,如:小白兔、掃地、刷牙等等。爸爸媽媽先表演一次,讓孩子猜猜看,並且找出正確的字卡,然後大聲念出來。也可以由孩子表演,父母猜,或者是鼓勵您的孩子和其他小朋友一起玩,分組比賽,增加遊戲的樂趣。   (四) 實物配對   【實物配對】   拿出冰箱、鬧鐘、雨傘等家中能實際看到的用品字卡。   請孩子將字卡念一遍之後,將這些字卡與實際的物品配對。   (可以用膠帶或磁鐵將字卡固定在物品上)   內容物:   一本手冊,216張字卡(字卡尺寸:12×18cm)  

噴水消防車玩具進入發燒排行的影片

20210120 可以噴水的聲光消防車!在房間玩水要被罵啦~~
哈哈!這個玩具消防車是爸爸夾到的哦哦~~
會想開箱是因為~~外盒寫著真的可以發射水柱阿~~
這當然要開箱來玩看看是不是真的阿~~~哈哈哈!
結果就是~~真的可以發射水槍啊啊啊~~~
哈哈哈~~太帥啦~~~消防車就是要能噴水啊啊啊~~
然後我們鼠來寶阿諺寶寶居然會怕消防車的聲音阿~~
太可愛了吧~~哈哈哈~~
還被消防水柱噴到頭~~整個傻眼啦~~
可以噴水的消防雲梯車真的太好玩啦~~

片尾是~~消防雲梯車跑跑跑~~加速~~~

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兒童玩具書研究

為了解決噴水消防車玩具的問題,作者丁君君 這樣論述:

  本研究是以探討「兒童玩具書」種類的研究,期以將目前臺灣玩具書種類進行歸類分析,目的在於了解玩具書的名稱定位、玩具書種類特色的功能限制以及與兒童的遊戲互動關係。  由於兒童玩具書結合了玩具與圖書的形式,發展出兼具閱讀與遊戲的性質,講求兒童的學習需求與互動模式,因此成為多數家長為孩子所選擇的書籍。但在界定玩具書的定義中,發現其與立體書、遊戲書等類型書常有混淆之情形,而導致分類上的差異,故引發筆者進行本研究的契機。  所採用的研究方法則是從玩具書、立體書、兒童與遊戲等相關資料中做文獻分析以討論玩具書的定位及類型,再從其種類中挑選出文本進行文本分析及歸類整理。全文共分六個章節,第壹章「緒論」簡述

本研究之動機、目的問題、文獻探討、方法步驟與範圍限制等;第貳章則對兒童與玩具書的相關內容做論述,從兒童發展至玩具書名稱的確立、起源及種類簡介中著手,並區分出「造型類」、「操作類」與「感官類」等三大類型玩具書作為第参章至第伍章的章節主題,再於相對應的章節中介紹三大類型之玩具書種類。最後,結論則從三個面向論述對玩具書種類整理後的發現:  一、從定義上而言,玩具書是屬於專為學齡前兒童所設計的圖書,結合了閱讀與遊戲的功能,並提供認知與教育性的學習效果。  二、玩具書的種類因應所強調的設計元素而各有其特色,亦有不少混合使用的作品。  三、兒童與玩具書的關係建立在互動的樂趣,透過主動的參與來達到接收訊息的

效果。

跑跑樂地板玩具書:消防車嗚哇嗚

為了解決噴水消防車玩具的問題,作者(英)薩姆·塔普林 這樣論述:

「跑跑樂地板玩具書」系列以不同交通工具為主題分為六冊,分別為《小火車跑呀跑》《小巴士轉呀轉》《消防車嗚哇嗚》《拖拉機忙呀忙》《小賽車沖呀沖》《小飛機起飛啦》。本冊是以消防車為主題的《消防車嗚哇嗚》。書中包含1輛上弦消防車、1個模擬發聲器、3條立體軌道和3個有趣的故事。給消防車上好發條,放在車道上,按下鳴笛按鈕,跟著它一起去冒險吧!傑克和安娜在消防隊工作,他們有輛「嗚哇嗚」的消防車。一天清晨,傑克和安娜剛剛趕到消防站,就聽見火警鈴響個不停。消防隊員全都跳上一輛紅色大消防車。傑克打開汽笛,消防車沖出消防站,鳴著笛穿過小鎮┅┅。咖啡館起火了!「馬爾科咖啡館的廚房起火了!」 黑煙一股股地從廚房窗戶往外

冒。情況危急!消防車,快來救火吧!遇到麻煩的小馬,今天早晨,索菲的小馬「松露」遇到了麻煩——脖子卡在柵欄門里了。索菲的爸爸也幫不了松露。於是他們打電話給消防隊。幾分鍾後,傑克和安娜開著嗚哇叫的消防車,穿過小鎮,趕來幫助松露。農場著火了,農夫格林希爾的谷倉著火了。一到農場,他們立刻沖著火的谷倉噴水,眼看著大火就要撲滅,水卻用完了。怎麽辦呢?(英)薩姆·塔普林,英國著名游戲創意書作者,為usborne出版社創作了大量兒童游戲書,獲得全世界小朋友的喜愛。代表作品有《我的第一本鍵盤書》《我的第一本貼紙書系列》《我的第一本百科全書》等。