回收機位置的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

Windows Server 2016 Active Directory配置指南

為了解決回收機位置的問題，作者戴有煒 這樣論述：

本書由臺灣知名的微軟技術專家戴有煒先生傾力編著，是他最新推出的Windows Server 2016三卷力作中的Active Directory配置指南篇。   本書延續了作者的一貫寫作風格：大量的實例演示兼具理論，以及完整清晰的操作過程，以簡單易懂的文字進行描述，內容豐富，圖文並茂。本書共分13章，內容包括Active Directory域服務、建立AD DS域、域用戶與組賬戶的管理、利用組策略管理用戶工作環境、利用組策略部署軟件、限制軟件的運行、建立域樹和林、管理域和林信任、AD DS數據庫的複製、操作主機的管理、AD DS的維護、將資源發佈到AD DS以及自動信任根CA。   本書面向廣

大初、中級網絡技術人員、網絡管理和維護人員，也可作為高等院校相關專業和技術培訓班的教學用書，同時可以作為微軟認證考試的參考用書。 第1章    Active Directory域服務（AD DS） 1 1.1    Active Directory域服務概述 2 1.1.1    Active Directory域服務的適用範圍（Scope） 2 1.1.2    名稱空間（Namespace） 2 1.1.3    對象（Object）與屬性（Attribute） 3 1.1.4    容器（Container）與組織單位（Organization Units，O

U） 3 1.1.5    域樹（Domain Tree） 4 1.1.6    信任（Trust） 5 1.1.7    林（Forest） 5 1.1.8    架構（Schema） 6 1.1.9    域控制器（Domain Controller） 6 1.1.10    只讀域控制器（RODC） 7 1.1.11    可重啟的AD DS（Restartable AD DS） 9 1.1.12    Active Directory回收站 9 1.1.13    AD DS的複製模式 9 1.1.14    域中的其他成員計算機 10 1.

1.15    DNS服務器 11 1.1.16    輕型目錄訪問協議（LDAP） 11 1.1.17    全局編錄（Global Catalog） 12 1.1.18    站點（Site） 12 1.1.19    目錄分區（Directory Partition） 13 1.2    域功能級別與林功能級別 14 1.2.1    域功能級別（Domain Functionality Level） 14 1.2.2    林功能級別（Forest Functionality Level） 14 1.3    Active Directory輕型目錄服務

15   第2章    建立AD DS域 17 2.1    建立AD DS域前的準備工作 18 2.1.1    選擇適當的DNS域名 18 2.1.2    準備好一台支持AD DS的DNS服務器 18 2.1.3    選擇AD DS數據庫的存儲位置 20 2.2    建立AD DS域 21 2.3    確認AD DS域是否正常 27 2.3.1    檢查DNS服務器內的記錄是否完備 27 2.3.2    排除註冊失敗的問題 30 2.3.3    檢查AD DS數據庫文件與SYSVOL文件夾 30 2.3.4    新增的管理工

具 32 2.3.5    查看事件日誌文件 33 2.4    提升域與林功能級別 33 2.5    新建額外域控制器與RODC 34 2.5.1    安裝額外域控制器 35 2.5.2    利用安裝媒體來安裝額外域控制器 40 2.5.3    更改RODC的委派與密碼複制策略設置 42 2.6    RODC階段式安裝 44 2.6.1    建立RODC賬戶 44 2.6.2    將服務器附加到RODC賬戶 48 2.7    將Windows計算機加入或脫離域 51 2.7.1    將Windows計算機加入域 52 2.7.

2    利用已加入域的計算機登錄 55 2.7.3    離線加入域 57 2.7.4    脫離域 58 2.8    在域成員計算機內安裝AD DS管理工具 59 2.9    刪除域控制器與域 61   第3章    域用戶與組賬戶的管理 66 3.1    管理域用戶賬戶 67 3.1.1    創建組織單位與域用戶賬戶 68 3.1.2    用戶登錄賬戶 69 3.1.3    創建UPN後綴 70 3.1.4    賬戶的常規管理工作 72 3.1.5    域用戶賬戶的屬性設置 73 3.1.6    搜索用戶賬戶 75

3.1.7    域控制器之間數據的複製 80 3.2    一次同時新建多個用戶賬戶 81 3.2.1    利用csvde.exe來新建用戶賬戶 82 3.2.2    利用ldifde.exe來新建、修改與刪除用戶賬戶 83 3.2.3    利用dsadd.exe等程序添加、修改與刪除用戶賬戶 84 3.3    域組賬戶 86 3.3.1    域內的組類型 86 3.3.2    組的作用域 86 3.3.3    域組的創建與管理 88 3.3.4    AD DS內置的組 88 3.3.5    特殊組賬戶 90 3.4    組的

使用原則 91 3.4.1    A、G、DL、P原則 91 3.4.2    A、G、G、DL、P原則 91 3.4.3    A、G、U、DL、P原則 92 3.4.4    A、G、G、U、DL、P原則 92   第4章    利用組策略管理用戶工作環境 93 4.1    組策略概述 94 4.1.1    組策略的功能 94 4.1.2    組策略對象 95 4.1.3    策略設置與首選項設置 98 4.1.4    組策略的應用時機 98 4.2    策略設置實例演練 99 4.2.1    策略設置實例演練一：計算機配置

99 4.2.2    策略設置實例演練二：用戶配置 102 4.3    首選項設置實例演練 105 4.3.1    首選項設置實例演練一 105 4.3.2    首選項設置實例演練二 109 4.4    組策略的處理規則 112 4.4.1    一般的繼承與處理規則 112 4.4.2    例外的繼承設置 113 4.4.3    特殊的處理設置 116 4.4.4    更改管理GPO的域控制器 120 4.4.5    更改組策略的應用間隔時間 122 4.5     利用組策略來管理計算機與用戶環境 124 4.5.1   

計算機配置的管理模板策略 124 4.5.2    用戶配置的管理模板策略 126 4.5.3    賬戶策略 127 4.5.4    用戶權限分配策略 130 4.5.5    安全選項策略 132 4.5.6    登錄/注銷、啟動/關機腳本 133 4.5.7    文件夾重定向 136 4.6    利用組策略限制訪問可移動存儲設備 142 4.7    WMI篩選器 144 4.8    組策略建模與組策略結果 149 4.9    組策略的委派管理 154 4.9.1    站點、域或組織單位的GPO鏈接委派 155 4.9.2 

  編輯GPO的委派 155 4.9.3    新建GPO的委派 156 4.10    StarterGPO的設置與使用 157   第5章    利用組策略部署軟件 159 5.1    軟件部署概述 160 5.1.1    將軟件分配給用戶 160 5.1.2    將軟件分配給計算機 160 5.1.3    將軟件發佈給用戶 160 5.1.4    自動修復軟件 161 5.1.5    刪除軟件 161 5.2    將軟件發佈給用戶 161 5.2.1    發佈軟件 161 5.2.2    客戶端安裝被發佈的軟件 16

4 5.2.3    測試自動修復軟件的功能 165 5.2.4    取消已發佈的軟件 166 5.3    將軟件分配給用戶或計算機 167 5.3.1    分配給用戶 167 5.3.2    分配給計算機 168 5.4    將軟件升級 168 5.5    部署Adobe Acrobat 172 5.5.1    部署基礎版 172 5.5.2    部署更新程序 174   第6章    限制軟件的運行 177 6.1    軟件限制策略概述 178 6.1.1    哈希規則 178 6.1.2    證書規則 178

6.1.3    路徑規則 179 6.1.4   網絡區域規則 179 6.1.5    規則的優先級 179 6.2    啟用軟件限制策略 180 6.2.1    建立哈希規則 181 6.2.2    建立路徑規則 183 6.2.3    建立證書規則 185 6.2.4    建立網絡區域規則 188 6.2.5    不要將軟件限制策略應用到本地系統管理員 188   第7章    建立域樹與林 190 7.1    建立第一個域 191 7.2    建立子域 191 7.3    建立林中的第二個域樹 198 7.

3.1    選擇適當的DNS架構 198 7.3.2    建立第二個域樹 200 7.4    刪除子域與域樹 206 7.5    更改域控制器的計算機名稱 210   第8章     管理域與林信任 214 8.1    域與林信任概述 215 8.1.1    信任域與受信任域 215 8.1.2    跨域訪問資源的流程 215 8.1.3    信任的種類 218 8.1.4    建立信任前的注意事項 221 8.2    建立快捷方式信任 223 8.3    建立林信任 229 8.3.1    建立林信任前的注意事項 2

29 8.3.2    開始建立林信任 230 8.3.3    選擇性身份驗證設置 238 8.4    建立外部信任 240 8.5    管理與刪除信任 242 8.5.1    信任的管理 242 8.5.2    信任的刪除 244   第9章    AD DS數據庫的複製 247 9.1    站點與AD DS數據庫的複製 248 9.1.1    同一個站點之間的複製 248 9.1.2    不同站點之間的複製 250 9.1.3    目錄分區與複制拓撲 251 9.1.4    複製通信協議 251 9.2    默認

站點的管理 252 9.2.1    默認的站點 252 9.2.2    Servers文件夾與複製設置 253 9.3    利用站點來管理AD DS複製 256 9.3.1    建立站點與子網 257 9.3.2    建立站點鏈接 259 9.3.3    將域控制器移動到所屬的站點 261 9.3.4    指定首選的bridgehead服務器 262 9.3.5    站點鏈接與AD DS數據庫的複製設置 264 9.3.6    站點鏈接橋 265 9.3.7    站點鏈接橋的兩個範例討論 267 9.4    管理全局編錄服務器

269 9.4.1    向全局編錄內添加屬性 270 9.4.2    全局編錄的功能 270 9.4.3    通用組成員緩存 272 9.5    解決AD DS複製衝突的問題 274 9.5.1    屬性標記 274 9.5.2    衝突的種類 274   第10章    操作主機的管理 278 10.1    操作主機概述 279 10.1.1    架構操作主機 279 10.1.2    域命名操作主機 279 10.1.3    RID操作主機 280 10.1.4    PDC模擬器操作主機 280 10.1.5 

  基礎結構操作主機 283 10.2    操作主機的放置優化 284 10.2.1    基礎結構操作主機的放置 284 10.2.2    PDC模擬器操作主機的放置 284 10.2.3    林級別操作主機的放置 285 10.2.4    域級別操作主機的放置 285 10.3   找出扮演操作主機角色的域控制器 286 10.3.1    利用管理控制台找出扮演操作主機的域控制器 286 10.3.2    利用命令找出扮演操作主機的域控制器 288 10.4    轉移操作主機角色 289 10.4.1    利用管理控制台 290

10.4.2    利用Windows PowerShell命令 292 10.5    奪取操作主機角色 293 10.5.1    操作主機停擺所造成的影響 293 10.5.2    奪取操作主機角色實例演練 295   第11章    AD DS的維護 297 11.1    系統狀態概述 298 11.1.1    AD DS數據庫 298 11.1.2   SYSVOL文件夾 299 11.2    備份AD DS 299 11.2.1    安裝Windows Server Backup功能 299 11.2.2   備份系統狀態 30

0 11.3    還原AD DS 303 11.3.1    進入目錄服務修復模式的方法 303 11.3.2    執行AD DS的非授權還原 304 11.3.3    針對被刪除的AD DS對象執行授權還原 309 11.4    AD DS數據庫的移動與整理 312 11.4.1    可重新啟動的AD DS（Restartable AD DS） 313 11.4.2    移動AD DS數據庫文件 313 11.4.3    重整AD DS數據庫 317 11.5    重置“目錄服務修復模式”的系統管理員密碼 320 11.6    更改可

重新啟動的AD DS的登錄設置 321 11.7    Active Directory回收站 322   第12章    將資源發佈到AD DS 326 12.1    將共享文件夾發佈到AD DS 327 12.1.1  利用Active Directory用戶和計算機控制台 327 12.1.2    利用計算機管理控制台 329 12.2    查找AD DS內的資源 329 12.2.1    通過網絡 330 12.2.2    通過Active Directory用戶和計算機控制台 331 12.3    將共享打印機發佈到AD DS 33

2 12.3.1    發佈打印機 332 12.3.2    通過AD DS查找共享打印機 333 12.3.3    利用打印機位置來查找打印機 333   第13章    自動信任根CA 338 13.1    自動信任CA的設置準則 339 13.2    自動信任內部的獨立CA 339 13.2.1    下載獨立根CA的證書並保存 340 13.2.2    將CA證書導入到受信任的根證書頒發機構 341 13.3    自動信任外部的CA 344 13.3.1    下載獨立根CA的證書並保存 344 13.3.2    建立證書信

任列表（CTL） 347   附錄A    AD DS與防火牆 35 A.1    AD DS相關的端口 352 A.1.1    將客戶端計算機加入域、用戶登錄時會用到的端口 352 A.1.2    計算機登錄時會用到的端口 353  

回收機位置進入發燒排行的影片

醫療廢棄物於先導型氣泡式流體化床燃燒爐之焚化

為了解決回收機位置的問題，作者黃丞佑 這樣論述：

醫療院所產生之廢棄物因其本身具有危害性，而不可進行切割、破碎等前處理之動作，必須採取批式方式進料於焚化爐中進行燃燒，以防止有害物質外洩造成危害，而大多數流體化床燃燒爐多以連續進料燃燒，為模擬醫療廢棄物之進料行為，因此本實驗係選用批式進料進行實驗。本研究於一總高4.6 m，燃燒室為0.8 × 0.4 m ，乾舷區內徑0.75 m之先導型渦旋式流體化床燃燒爐中以不同氯含量之模擬醫療廢棄物(0.037%, 0.1%, 1%, 2%)、不同進料時間間隔(1 batch/3min, 1 batch/4min, 2 batch/6min)以及額外使用連續進料系統添加碳酸鈣進行研究，模擬物以造粒之稻稈以及

聚氯乙烯(Polyvinyl Chloride, PVC)粉末填入一硬紙板圓柱容器中，其直徑與高分別為10、34 cm，於乾舷區安裝一柴油燃燒機使其溫度維持850oC以上，以探討不同操作條件對於燃燒行為以及污染物排放之影響。實驗結果顯示物質進料後爐內溫度有先上升後下降之週期變化，增加進料時間間隔或每批次進料量及進料時間間隔對平均乾舷區溫度及床區振幅有上升之趨勢，平均CO濃度則有下降之現象，氯含量為2%時有較高之平均乾舷區溫度及振幅，添加碳酸鈣係有阻礙點火及燃盡之現象產生，進料物質氯含量於1%以上或添加碳酸鈣之實驗，戴奧辛之濃度有明顯上升，其中戴奧辛同源物中以呋喃為主，又以2,3,4,7,8-P

eCDF為最大毒性提供者。

一次學好必備英語口語

為了解決回收機位置的問題，作者林美吟余苑瑩樊志虹 這樣論述：

本書分為4大主題，包括自我表達、生活常用、旅遊度假、社會資訊四個部分，共有40個臨場模擬情境、239類會話主題設定，包含超過6000個實用會話句。內容以句子形式為主，由常用主句進行延伸記憶，幫你在多種貼近生活的情境中練習地道表達，有效提升英語口語。在句式練習之外，適量補充了相關的知識點和語法，讓你在學習句子之餘也能知其所以然。 林美吟 曾任出版社英語策劃編輯，工作涵蓋編輯、翻譯等。 余苑瑩 擁有多年擔任專業領域學術型研討會同傳及隨行口譯的經驗。曾任英語教材翻譯、口譯中心老師及報刊雙語編輯。 樊志虹 長期從事英語學習、教學及教材編寫工作，著作豐富。認為學習語言的目標是與人

溝通，因此致力於編寫平易近人、清楚易懂的實用性教材，以滿足不同人群學習英語的需求。 使用說明…………………… 6 Part 1 自我表達無障礙 Chapter 01 一天24 小時 起床………………………… 9 早餐………………………… 9 著裝…………………………10 出門…………………………11 結束一天的工作……………12 晚間…………………………13 Chapter 02 外表描述 臉部五官……………………15 身體部位……………………16 身材體型……………………17 外貌…………………………18 穿著服裝……………………19 髮型…………………………20 Cha

pter 03 內在表達 行為態度……………………22 性格…………………………22 個性…………………………23 習慣…………………………24 特質…………………………25 性別…………………………26 Chapter 04 親子教養 生活作息……………………27 校園學習……………………28 常規禮儀……………………29 才藝學習……………………30 共讀出遊……………………31 溝通成長……………………32 Chapter 05 興趣愛好 閱讀創作……………………34 音樂電影……………………35 居家佈置……………………36 舞蹈戶外……………………37 美食美酒……………………38

收藏…………………………39 Chapter 06 人際關係 家人…………………………41 朋友…………………………42 同學…………………………43 同事…………………………44 情人…………………………45 網友…………………………46 Chapter 07 居家活動 客廳…………………………48 廚房…………………………49 臥室…………………………49 浴室…………………………50 餐廳…………………………51 花園庭院……………………52 Chapter 08 情緒表達 真心讚美……………………54 生氣不滿……………………55 萬分感謝……………………56 表達歉意……………………

57 由衷祝福……………………58 難過悲傷……………………59 Chapter 09 喜怒哀樂 開心喜悅……………………61 幸福滿足……………………62 尊敬驕傲……………………63 遺憾羡慕……………………64 擔心害怕……………………65 各種情緒……………………66 Chapter 10 婚喪喜慶 生日…………………………68 戀愛…………………………68 婚禮…………………………69 紀念日………………………70 喪禮…………………………71 其他事故……………………72 Part 2 生活中隨時用得到 Chapter 01 食 外出用餐………………… 74 餐廳用餐…………………

75 速食餐廳………………… 76 用餐禮儀………………… 77 結帳抱怨………………… 77 烹飪趣味………………… 78 Chapter 02 衣 新品上市………………… 80 購物地點………………… 81 挑選款式………………… 82 詢價議價………………… 83 退換貨…………………… 84 優惠券…………………… 85 Chapter 03 住 家電傢俱………………… 86 房屋修繕………………… 87 環境清潔………………… 88 社區環境………………… 88 電話禮儀………………… 89 房屋租售………………… 90 Chapter 04 行 自行駕車………………… 92 公共

交通………………… 93 指路問路………………… 94 安全駕駛………………… 95 修理保養………………… 96 走路小心………………… 97 Chapter 05 學 升學考試………………… 99 在職進修………………… 100 認證鑒定………………… 101 打工度假………………… 102 電腦多媒體……………… 103 網路……………………… 104 Chapter 06 樂 節慶活動………………… 106 娛樂愛好………………… 107 室內活動………………… 108 室外活動………………… 109 寵物園藝………………… 110 攝影藝術………………… 111 Chapter 07

學校生活 申請入學………………… 112 課業討論………………… 113 社團聯誼………………… 114 打工求職………………… 115 多元學習………………… 116 畢業留學………………… 117 Chapter 08 交友愛情 招呼用語………………… 119 互相瞭解………………… 120 結伴出遊………………… 121 甜言蜜語………………… 122 好聚好散………………… 123 婚姻關係………………… 124 Chapter 09 社交溝通 表達情感………………… 126 贊成反對………………… 127 討論建議………………… 128 表示意見………………… 129 提醒忠告……

…………… 130 答應拒絕………………… 131 Chapter 10 職場生活 新同事、新環境………… 133 遲到請假………………… 134 會議簡報………………… 134 日常業務………………… 136 交涉協調………………… 137 同事之間………………… 138 Part 3 旅遊度假任你遨遊 Chapter 01 旅遊計畫 討論行程………………… 141 諮詢旅行社……………… 142 預訂機票………………… 143 護照簽證………………… 144 行前準備………………… 145 打包行李………………… 145 Chapter 02 啟程 機場報到………………… 147 在飛機上

………………… 148 降落入境………………… 149 提領行李………………… 150 貨幣兌換………………… 151 市區接送………………… 152 Chapter 03 生活體驗 郵局銀行………………… 153 撥打電話………………… 154 市場超市………………… 155 遊覽購票………………… 156 拍照留念………………… 157 認識新朋友……………… 158 Chapter 04 逛街購物 詢問議價………………… 160 規格尺寸………………… 161 包裝送貨………………… 162 退換貨品………………… 163 採購紀念品……………… 164 辦理退稅………………… 165

Chapter 05 外出用餐 入鄉隨俗………………… 167 預約餐館………………… 168 用餐中…………………… 169 用餐後…………………… 170 速食速食………………… 171 烹飪課程………………… 172 Chapter 06 燦爛夜生活 電影演唱會……………… 174 精彩表演………………… 175 酒吧夜店………………… 176 欣賞夜景………………… 177 自身安全………………… 178 Chapter 07 交通 公車地鐵……………… 180 火車渡輪………………… 181 國內航班………………… 182 叫計程車………………… 183 自行租車………………… 18

4 事故處理………………… 185 Chapter 08 住宿 預約訂房………………… 187 櫃檯登記………………… 188 飯店設施………………… 189 客房服務………………… 190 投訴……………………… 191 結帳退房………………… 192 Chapter 09 緊急求助 身體不適………………… 194 證件遺失………………… 195 行程延誤………………… 196 迷路……………………… 197 意外事故………………… 198 緊急狀況………………… 199 Chapter 10 回國 機位確認………………… 201 行李打包………………… 202 免稅商品………………… 20

2 入境申報………………… 204 突發狀況………………… 205 機場返家………………… 206 Part 4 現代人一定要知道 Chapter 01 數碼生活 電腦資訊………………… 209 數碼攝影………………… 210 音樂天地………………… 211 智能手機………………… 212 衛星導航………………… 213 掌上遊戲………………… 215 Chapter 02 網路時代 智能上網………………… 217 即時通訊………………… 217 網路社群………………… 218 網路交友………………… 219 網路購物………………… 220 網路學習………………… 221 Chapter 03

天災 地震驚魂………………… 222 水災氾濫………………… 223 風災肆虐………………… 224 大雪成災………………… 225 乾旱酷暑………………… 226 火山景觀………………… 227 Chapter 04 人禍 火災釀禍………………… 229 車禍酒駕………………… 230 溺水自殺………………… 231 偷盜搶劫………………… 232 鬥毆綁架………………… 233 欺詐拐騙………………… 234 Chapter 05 大自然 海洋遊蹤………………… 236 山林之美………………… 237 日月星辰………………… 238 動物飼養………………… 239 花草樹木…………………

240 地形景觀………………… 241 Chapter 06 環保 全球變暖………………… 243 公害污染………………… 244 資源回收………………… 245 節能減排………………… 246 生態平衡………………… 247 有機樂活………………… 248 Chapter 07 投資理財 縱橫股市………………… 250 基金高手………………… 251 外幣黃金………………… 252 儲蓄保本………………… 253 保險規劃………………… 254 房產大亨………………… 255 Chapter 08 體育運動 籃球高手………………… 257 游泳健將………………… 258 強棒出擊……………

…… 259 自行車旅行……………… 260 乒乓球羽毛球……………… 261 健身運動………………… 262 Chapter 09 醫療保健 傷風感冒………………… 264 身體不適………………… 265 慢性疾病………………… 266 手術住院………………… 269 體檢……………………… 270 美容整形………………… 271 Chapter 10 科學知識 綠色建築………………… 272 納米技術………………… 273 生物科技………………… 274 星際奧秘………………… 275 宇宙知識………………… 276 未來科技………………… 277 最近跟幾個老朋友吃飯

，大家不約而同地談到：“英語學了這麼多年，最後還是都還給老師了。”大家七嘴八舌討論著學習的方法，讓我不禁想起很久以前的一位學生。這位學生年紀應該超過半百，也想在忙碌的生活之餘提高自己的英語能力。當我與她溝通教材內容的時候，她問：“是不是應該找一本詞典背，先增加詞彙量，再強化會話能力呢？”我告訴她，背詞典確實是一種學習英語的方法，但它不適用於每一位英語學習者。   以這位學生的狀況來說，積累大量的單詞對於提升她的英語能力並沒有即時的幫助。我判斷她需要的，是在不同的場合中適時、適當地融入話題、表達看法、陳述意見或做出回應。在雙方對於學習目標取得共識之後，我為她挑選的教材內容，就都是以日常生活最常用

的會話為主，輔以相關的詞彙。課堂的練習，除了依據該主題做角色扮演以外，也做自由對話，從對話當中去發掘更多該主題可能運用到的單詞和短語。在持之以恆的練習下，她對大部分的會話主題都能遊刃有餘，且能嘗試主動表達自己的看法。 筆者認為，學習一門語言的最終目的，應該都是要拿來“溝通”的。因此在學習內容的挑選上，也要以“實用”為主。鑒於以上，筆者將本書分為四大部分： Part1自我表達無障礙——以“我”為出發點，在不同時間、情境下，如何進行自我表達。 Part2生活中隨時用得到——從“我”延伸到衣、食、住、行、學、樂等，如何適當地表達自己的想法及意見。 Part3旅遊度假任你遨遊——踏出國門後的各

種需求應如何處理及緊急狀況發生時的自救。 Part4現代人一定要知道——就算宅在家裡，也應該要知道的重要話題。 在撰寫本書的過程當中，我們不斷地進行自我提醒：“要提供給讀者一本平易近人又非常實用的書。”因此在本書中，找不到晦澀的語法結構，即使自認語法程度普通的讀者，也非常容易上手；搭配的單詞，也以最常使用的為主。於是“提供最常用到的句子”便成為本書的中心主旨。你常有想說卻說不出來的英語句子嗎？希望你能在本書中找到答案。

具能量回收之動力計用的雙向三相感應電機驅動器研製

為了解決回收機位置的問題，作者李建霖 這樣論述：

本文旨在研製用於動力計且具將待測電動機在原動機操作時具能量回收之雙向功率轉換的三相感應電機驅動器。此驅動器包含三相交流-直流功率轉換器、直流鏈及換流器。三相感應電動機驅動採用間接式轉子磁場導向，回授感應機相電流，並使用解角器回授感應電動機轉軸之角度，完成轉速及電流閉迴路之控制，提升驅動性能。另者，當待測電動機剎車時，三相感應電機則操作於發電機模式下，文中提出三相交流-直流功率轉換器之設計、回授市電相電壓，並利用數位鎖相迴路估測市電角位置以用於同步旋轉座標系統轉換、三相交流-直流功率轉換器之直流電壓與電流閉迴路控制，完成與市電的併聯。本研究使用Matlab/Simulink作整體的模擬，並作為

實作之依據。本文之系統以德州儀器公司之數位信號處理器TMS320F28335 為控制核心，其控制策略大都由軟體程式完成，故可減少電路元件。當三相感應電機在電動機模式、轉速為2000 rpm 時，電動機的輸出功率為2kW，電動機輸入端相電流峰值為12.80 A，總諧波失真率為4.31%，市電側相電流峰值為7.44 A，總諧波失真率為5.14%，市電側至感應電動機輸出側之整體效率為76.50%；而當三相感應電機在發電機模式、轉速為2000 rpm下，原動機的機械輸入功率為2 kW，發電機之相電流峰值為12.83 A，總諧波失真率為3.04%，三相市電側相電流峰值為5.82 A，總諧波失真率為4.5

7%，感應發電機端至市電側之整體效率為72.69%。由以上之實測結果驗證本文系統之可行性。