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讀出英語核心素養 1：九大技巧打造閱讀力(16K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決國三即時路況的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,LauraPhelps,RobWebb,RichardLuhrs 這樣論述：

　　50篇主題多樣豐富精彩文章 　　跨領域主題 X 生活化體裁 X 250道閱讀技巧訓練題 　　有效鍛鍊英語閱讀整合能力 　　從閱讀中高效培養核心素養！   　　本套書共分四冊，專為英文初學者編寫。內容架構切合108課綱素養精神，重視跨領域多元學習，以文學、科技、文化、運動、生物、環保、性別等多樣議題打造核心素養，並以生活化的體裁，如短文、信件、廣告、網頁、對話、廣播、邀請卡等，寫成50篇生動有趣的文章，揉合生活經驗。文後搭配5道題目，訓練讀者解讀文意、推理意涵、判讀圖表來作答，有效鍛鍊閱讀整合能力，從閱讀中培養扎實的核心素養！   　　本書以七、八年級範圍文法寫成，體裁符合會考出題趨勢，

適合國中教育會考生選用，幫助奠定英文核心素養，英文閱讀能力直升！   　　套書四冊難度循序漸進，主要以國中基礎1200字為範圍，讀者可依程度與需求選用： 　　Book 1 　　▶1200字占比：93% 　　▶文章長度：120–150字 　　▶句子長度：15字 　　Book 2 　　▶1200字占比：86% 　　▶文章長度：150–180字 　　▶句子長度：18字 　　Book 3 　　▶1200字占比：82% 　　▶文章長度：180–210字 　　▶句子長度：25字 　　Book 4 　　▶1200字占比：75% 　　▶文章長度：210–250字 　　▶句子長度：28字   　　全書特點 　　

1. 四大單元訓練，教你輕鬆理解文章 　　全書分為四大單元，每單元針對一個學習重點撰寫： 　 　　閱讀技巧（Reading Skills） 　　含明辨主題（Subject Matter）、歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、辨認事實與看法（Fact Or Opinion）、理解因果關係（Cause & Effect）、做出推測（Inferences）等實用閱讀技巧，引導讀者聚焦關鍵文意，學會根據細節找出文章主旨，以及根據關鍵字判斷上下句關係、句子的主觀或客觀性等。   　　字彙學習（Word Study） 　　含認識同、反義字（Syn

onyms & Antonyms）、從上下文推測意思（Words in Context），幫助讀者舉一反三高效率增進字彙力，奠定聽力與寫作基礎，同時學會在遇到不確定單字字義的狀況下，仍從單字的上下文推敲文意，並正確作答。   　　學習策略（Study Strategies） 　　教導讀者看懂影像圖表（Visual Materials）、參考資料（Reference Sources），學會從表格、折線圖、長條圖、圓餅圖、字典及書中索引等視覺資料中，快速掌握正文以外的重要資訊，提升答題速度與準度。   　　綜合練習（Final Reviews） 　　綜合全書學習重點，讓讀者透過實際練習自我

檢驗、加深印象，進一步將所學內化吸收。   　　2. 文章主題多元、體裁多樣，打造多樣閱讀體驗 　　全書文章主題橫跨多個領域，並以豐富多樣的體裁寫成，強調將學習融入生活，讀者不只學會閱讀豐富多變的體裁，還能學習新知並應用於日常，結合閱讀與跨領域多元主題學習。   　　3. 文後閱讀題組即時檢驗，高效訓練閱讀技巧，打造英語閱讀力 　　文章後精心設計5道閱讀習題，針對不同學習重點編寫，有效訓練閱讀技巧，提升英語閱讀力。讀者讀完左頁文章，立刻於右頁答題，透過實際演練與檢討，學習能力成長超有感。   　　4. 豐富多彩圖片+道地發音MP3，加強聽力，輔助吸收 　　每篇文章搭配鮮豔彩圖圖解，幫助讀者融入

主題情境，輔助單字圖像記憶與吸收，同時附母語人士朗誦的專業發音MP3，讀者可反覆聆聽，同時加強聽力能力。

國三即時路況進入發燒排行的影片

大數據與個人資料保護法之研究 - 以中國社會信用系統建立為例

為了解決國三即時路況的問題，作者江威增 這樣論述：

大數據亦稱作巨量資料，在於蒐集大量資料，透過電腦科技以進行整理和分析，已成為政府及企業界處理大量資料的有力工具。在網路技術成熟、數位裝置普及和資料量大幅增長下，大數據科技發展帶來是否會侵害個人隱私權，亦成為現代資訊社會重要的法律議題。大數據科技可能面臨私人企業濫用個人資料、政府掌握個人資料監控民眾之隱憂。 本文以中國社會信用系統推行為例，以分析大數據科技發展下個人資料保護的議題。中國在 2006年由中國人民銀行推行一套全國企業與個人之徵信信用系統，不同於美國及德國的信用報告制度，中國之社會信用系統直接由中國政府主導、統一管理之社會信用系統，社會信用體係不僅被作為評估個人或企業金融可信度

之一種方式，亦可以作為中國目前之社會和治理問題之一種解決方案。由於中國社會信用體系透過大數據處理個人資料，已造成是否侵害隱私權的威脅。 尤其，中國政府將於 2020 年以社會信用體系評分評級作為強制措施，推行包括最高法院之失信被執行人名單與公告交通違規名單，己引發人權組織的抨擊。因此，本論文之主要目的就在分析中國之社會信用制度，透過大數據科技之發展，對於個人或企業資料之掌控，是必要或不必要的？是否會造成個人隱私權的侵害或威脅，最後做出結論，並提出本文的看法及建議。

讀出英語核心素養1：九大技巧打造閱讀力(16K+MP3)

為了解決國三即時路況的問題，作者OwainMckimm,ZacharyFillingham,LauraPhelps,RobWebb,RichardLuhrs 這樣論述：

跨領域主題 ╳ 生活化體裁 ╳ 250道閱讀技巧訓練題 有效鍛鍊英語閱讀整合能力 從閱讀中高效培養核心素養！   　　本套書共分四冊，專為英文初學者編寫。內容架構切合108課綱素養精神，重視跨領域多元學習，以文學、科技、文化、運動、生物、環保、性別等多樣議題打造核心素養，並以生活化的體裁，如短文、信件、廣告、網頁、對話、廣播、邀請卡等，寫成50篇生動有趣的文章，揉合生活經驗。文後搭配5道題目，訓練讀者解讀文意、推理意涵、判讀圖表來作答，有效鍛鍊閱讀整合能力，從閱讀中培養扎實的核心素養！   　　本書以七、八年級範圍文法寫成，體裁符合會考出題趨勢，適合國中教育會考生選用，幫助奠定英文核心素養

，英文閱讀能力直升！   　　套書四冊難度循序漸進，主要以國中基礎1200字為範圍，讀者可依程度與需求選用：   　　《Book1》 　　▶1200字占比：93% 　　▶文章長度：120-150字 　　▶句子長度：15字   　　《Book2》 　　▶1200字占比：86% 　　▶文章長度：150-180字 　　▶句子長度：18字   　　《Book3》 　　▶1200字占比：82% 　　▶文章長度：180-210字 　　▶句子長度：25字   　　《Book4》 　　▶1200字占比：75% 　　▶文章長度：210-250字 　　▶句子長度：28字   本書特色   　　四大單元訓練，教你輕

鬆理解文章 　　全書分為四大單元，每單元針對一個學習重點撰寫：   　　1. 閱讀技巧（Reading Skills） 　　含明辨主題（Subject Matter）、歸納要旨（Main Idea）、找出支持性細節（Supporting Details）、辨認事實與看法（Fact Or Opinion）、理解因果關係（Cause & Effect）、做出推測（Inferences）等實用閱讀技巧，引導讀者聚焦關鍵文意，學會根據細節找出文章主旨，以及根據關鍵字判斷上下句關係、句子的主觀或客觀性等。   　　2. 字彙學習（Word Study） 　　含認識同、反義字（Synonyms &

amp; Antonyms）、從上下文推測意思（Words in Context），幫助讀者舉一反三高效率增進字彙力，奠定聽力與寫作基礎，同時學會在遇到不確定單字字義的狀況下，仍從單字的上下文推敲文意，並正確作答。   　　3. 學習策略（Study Strategies） 　　教導讀者看懂影像圖表（Visual Materials）、參考資料（Reference Sources），學會從表格、折線圖、長條圖、圓餅圖、字典及書中索引等視覺資料中，快速掌握正文以外的重要資訊，提升答題速度與準度。   　　4. 綜合練習（Final Reviews） 　　綜合全書學習重點，讓讀者透過實際練習自我檢

驗、加深印象，進一步將所學內化吸收。   　　文章主題多元、體裁多樣，打造多樣閱讀體驗 　　全書文章主題橫跨多個領域，並以豐富多樣的體裁寫成，強調將學習融入生活，讀者不只學會閱讀豐富多變的體裁，還能學習新知並應用於日常，結合閱讀與跨領域多元主題學習。   　　文後閱讀題組即時檢驗，高效訓練閱讀技巧，打造英語閱讀力 　　文章後精心設計5道閱讀習題，針對不同學習重點編寫，有效訓練閱讀技巧，提升英語閱讀力。讀者讀完左頁文章，立刻於右頁答題，透過實際演練與檢討，學習能力成長超有感。   　　豐富多彩圖片+道地發音MP3，加強聽力，輔助吸收 　　每篇文章搭配鮮豔彩圖圖解，幫助讀者融入主題情境，輔助單字圖

像記憶與吸收，同時附母語人士朗誦的專業發音MP3，讀者可反覆聆聽，同時加強聽力能力。

可變資訊標誌顯示對於國道駕駛者選線行為之影響

為了解決國三即時路況的問題，作者陳立旻 這樣論述：

有鑑於國外的可變資訊標誌(Changeable Message Sign，以下簡稱CMS)顯示已實施多年並且有相當良好的成效，目前國內國道高速公路CMS硬體全面設置完成，相較於路況廣播或是網路所提供的資訊，CMS是駕駛者獲得前方道路資訊的最直接方式，因為路況廣播所涵蓋的資訊太廣，以致於駕駛者無法在短時間內得知想得到之資訊，而網路上所提供之資訊為行前資訊，無法反應即時路況，所以如何善用這個設施是目前非常重要的課題。 本研究藉由探討不同CMS顯示內容對於駕駛者路線選擇行為的影響，期望能做為將來國道管理者顯示CMS內容的參考。研究中透過實驗設計多種有關於CMS顯示內容之情境，並針對停留於休息

站之駕駛者進行訪問以蒐集所需之敘述性偏好資料。調查項目包括(1)旅次特性資料，(2)路徑轉移情境資料，(3)個人特性資料。問卷回收後先進行基本統計，再利用二元羅吉斯特迴歸建立六個模式，分別為(1)有沒有聽過或看過CMS模式，(2)相不相信模式，(3)有沒有用模式，(4)滿不滿意模式，(5)是否改道模式，(6)願不願意購買PDA模式。除了是否改道模式以外，其餘五個模式之果變數都有可能為影響改道的重要因變數。為了進一步瞭解什麼因素會影響這些果變數，所以本研究也建立這些模式以利分別探討影響駕駛者是否改變路線之因素。 本研究改道模式結果顯示當CMS顯示內容越詳細改道比例越高，駕駛者認為CMS內容

有用的比認為沒有用的較傾向於改道，滿意CMS內容的比不滿意的較傾向於改道，迄點交流道為國三的駕駛者較傾向改道，有收聽路況廣播的駕駛者較傾向於改道，擁塞長度越長越傾向於改道，此外影響改道比例的大小最重要的因素為當駕駛者看到CMS時親自看到塞車。有沒有用模式結果的顯著變數包括旅次特性(如旅次目的、有無行前規劃路線、過去最常行駛的路線、有無接收即時資訊的習慣)，願不願意購買PDA，相不相信CMS內容，個人特性(如個性、職業)，實驗情境(如看到牌面時有無遇到塞車)，內容滿不滿意。滿不滿意模式結果的顯著變數包括旅次特性(如有無遇到塞車、有無行前規劃路線、有無收聽路況廣播、有無接收其他即時資訊)，相不相信

CMS內容，個人特性(如個性)，實驗情境(如牌面詳細程度、平假日)，內容有沒有用。此外有回答改道效益問題的部份駕駛者認為改道平均可以節省大約28.97分鐘。最後，本研究利用是否改道模式來預估駕駛者看到各種CMS顯示內容所會造成之改道比例，提供給國道管理者作為參考。