國華街冰淇淋的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

用點心學校12：不打不相識【獨家作繪者親簽版】

為了解決國華街冰淇淋的問題，作者林哲璋 這樣論述：

──鬼才作家 林哲璋 x全能畫家BO2親簽版── 「用點心學校」第12集歡樂上市   再次引爆孩子的閱讀熱力！   最受歡迎的超人氣橋梁書系列 讓孩子輕輕鬆鬆從圖畫書過渡到文字書 一年一集，刻在華文讀者心裡的童年閱讀記憶！   　　不怕病毒到處傳染和流行 　　「用點心學校」邀你一起加油打氣 　　為世界貢獻心力！   　　打蛋器校長就職十二週年，「用點心學校」會怎麼慶祝？ 　　礦泉水弟弟和汽水班同學，為什麼不打不相識？ 　　核桃姊姊解不開的難題，腰果小子只要往上一躍就沒問題？ 　　雪Q餅女孩和豬耳朵小子，怎麼會讓老師搖頭又歎氣？ 　　義大利麵三兄弟到底誰最美味？請問你支持哪一位？   　　全世界

的疫情漸漸緩和了下來，小小布丁人和點心人們又回到「用點心學校」上課，努力學習各種打包技巧，用心服務點心店老闆和熱愛美食的顧客。而為了慶祝打蛋器校長就職十二週年，全校師生更是勤奮練習，準備表演各種又神奇又有趣的打菜本領，祝賀校長，彼此激勵。    　　全校熱鬧的「打」成一片，許多同學也因此不「打」不相識──礦泉水弟弟和汽水班同學從打打鬧鬧到一起合作；腰果小子利用特殊的天分打工助人；雪Q餅女孩堅持打死不退的人生哲學，說什麼就是不能輸；義大利麵三兄弟吵著打擂臺，看看誰最好吃；還有……豬耳朵小子明明沒有動手，卻可以打人耳光，這到底是怎麼一回事？   　　這集收錄六篇爆笑、勵志的點心人故事，幽默笑點再次

衝到新高度，讓孩子在歡笑聲中輕鬆學會獨立閱讀，更打從心底認同「用點心學校」的系列精神：只要懂得互相學習，並善用自己的優點，每個點心人都可以打出一片天！   得獎紀錄   　　★林哲璋 X BO2最受小讀者歡迎的暢銷橋梁書系列！ 　　★ 榮登誠品、博客來、金石堂暢銷排行榜 　　★ 「好書大家讀」入選好書 　　★ 文化部中小學生優良課外讀物 　　★ 臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀推薦好書 　　★ 新北市國民中小學推動閱讀優良圖書 　　★ 德國法蘭克福書展臺灣館推薦書籍 　　★ 中國華潤怡寶盃「我最喜愛的童書」兒童文學組金獎 　　★ 已授出大陸簡體中文、香港、馬來西亞簡體中文版權   好評推薦  

　　「用點心學校」受孩子青睞的最大原因，正是瀰漫於全書中那獨特的幽默感。幽默不但是歡笑的泉源，更是引領孩子愛上閱讀的絕佳路徑。閱讀這系列另一個大快人心之特點，為展現中國文字繽紛多變、廣闊深邃的一面。本集中，讀者在一邊享受著故事的精彩推演同時，不禁連聲驚歎著平凡無奇的「打」這一字，竟然充斥在我們日常生活的各個小角落裡，像小精靈般不時調皮的變換各種意想不到的姿態與面貌，為讀者創造出大呼過癮的文字閱讀經驗，感受幽默的神奇力量！──朗朗小書房創辦人‧新竹市共讀推廣協會講師  蔡明灑 　　＊有注音 　　＊適讀年齡：7歲以上 作者簡介   林哲璋   　　來自臺東大學兒文所。 　　信奉淺語的藝術；嚮

往writes cats and dogs！ 　　希望取悅「未來的大人」及「長大的小孩」！   　　曾獲：牧笛獎、兩岸兒文獎、南瀛文學獎、吳濁流文學獎、東大兒文獎、臺中文學獎、教育部文藝獎、文建會兒歌一百優選、「好書大家讀」、小綠芽獎、九歌年度童話獎等；出版的作品有：「用點心學校」系列、「不偷懶小學」系列、「仙島小學」系列、《神奇掃帚出租中》、《攀木蜥蜴與藤條先生》、《打敗宇宙魔王的無敵武器》、《壹圓銅板流浪記》、《福爾摩沙的月光小鎮》、《福爾摩沙惡靈王》、《斑馬大夫黑白醫》、《玄天上帝的寵物》、《大寶巨人倒楣鳥》、《不家村傳奇》、《有問題動物園》、《菜刀小子的陣頭夢》、《猜臉島歷險記》、《童

話狗仔隊》、《兵工配件廠》、「屁屁超人」系列等。   繪者簡介   BO2   　　1968年生，復興美工畢業。   　　「怪怪新村」系列商品設計者，曾出版多本圖文作品，目前為專業圖文創作者與電腦繪圖教學講師。以獨特的幽默和想像力，創造出深受孩子歡迎的「用點心學校」、「不偷懶小學」與「仙島小學」系列！   　　BO2的怪怪新村部落格：blog.xuite.net/bo2pig/bo2 　　BO2臉書團：www.facebook.com/bo2pig 作者的話  打「耳」祭 1、打蛋器校長的主打菜    2、不打不相識的氣泡礦泉水    3、腰果同學算命打工  4、打死不退的阿Q    5、義

大利麵打擂臺  6、隔牆有耳打耳光  推薦文  幽默就是力量  蔡明灑 推薦文   幽默就是力量  朗朗小書房創辦人、新竹市共讀推廣協會講師 蔡明灑   　　沒想到一轉眼「用點心學校」系列童書的出版已經來到第十二集了，這系列橋梁書在林哲璋老師孜孜不倦的創作之下，超過十個年頭的歲月陪伴著許多臺灣孩子成長，為童年帶來歡笑與滋養。   　　雖然出版系列書是引領孩子愛上閱讀的好方法之一，但能夠受到不同世代孩子喜愛，實屬不易。筆者認為「用點心學校」受孩子青睞的最大原因，正是瀰漫於全書中那獨特的幽默感。二○一四年美國童書出版社Scholastic針對六至十七歲的孩子做了一項「What do kids w

ant in books」的調查顯示，高達百分之七十的孩子選擇了「讓我歡笑」的元素；可見對成長中的孩子來說，幽默不但是歡笑的泉源，更是引領孩子愛上閱讀的絕佳路徑。然而，幽默感有多重要呢？一生大力提倡幽默的國學大師林語堂先生給出了最佳答案：「沒有幽默滋潤的國民，其文化必日趨虛偽，生活必日趨欺詐，思想必日趨迂腐，文學必日趨乾枯，而人的心靈必日趨頑固。」   　　飲食料理，就如同文學藝術一樣，總是充滿了許多出人意表、無限可能的創意。「用點心學校」系列將料理寫入文學，不但充滿了俯拾皆是的創意發想，更巧妙的運用孩子心中「萬物有靈，萬物皆有情」的世界觀，讓食物和器具都像人類一樣具有各自的個性、特質，甚至獨

到見解，透過身分立場的不同，帶領孩子跳脫人類框架，用另類視角體會生活景物不一樣的況味與美感，讓平凡日常因閱讀而有了不一樣的滋味與情趣。另外，透過作者的生花妙筆，書裡的校長、老師或同學，個個形象鮮明，宛如真實生活中各式人物的寫照，孩子在其中看見了人性或良善、或偏執、或軟弱等多元面向，一點一滴積累對人世的體察，增進珍貴的識人能力。   　　閱讀「用點心學校」另一個大快人心之特點，為展現中國文字繽紛多變、廣闊深邃的一面。本集中，讀者在一邊享受著故事的精彩推演同時，不禁連聲驚歎著平凡無奇的「打」這一字，竟然充斥在我們日常生活的各個小角落裡，像小精靈般不時調皮的變換各種意想不到的姿態與面貎，為讀者創造出

大呼過癮的文字閱讀經驗。   　　「用點心學校」書系風趣引人的簡短篇幅，特別適合練習獨立閱讀、培養閱讀興趣的低年級孩子，也適合大孩子用來填補與滋養忙碌生活中的許多等待時間；幽默而靈動的筆觸，更適合作為紓解課業壓力的最佳調劑，讓閱讀為孩子帶來更多的歡笑，感受幽默的神奇力量！   作者的話   菜也要有名   　　「用點心學校」已經出版十二集了。「十二」是一打，諧音是「食餓」，食了又餓，餓了又食，未來當然必須朝第二十集邁進！   　　這系列帶著我到各所小學參加「作者有約」活動，與小讀者見面，說說寫書的趣事和心情，聊聊創作的糗事與內情，結束時免不了被要求簽名。事實上，我的簽名由來有段小故事，就像華盛

頓砍櫻桃樹或孫叔敖剁雙頭蛇般妙趣橫生──   　　那是個平凡無奇的午後，在臺東兒文所號稱「作家夢孵化器」的阿寶老師研究室裡，我和學弟面對混沌未明的前程，正作楚囚對泣。突然我心有所感，擲筆而起。「學弟！你有沒有聽過一句話叫『成功是給準備好的人』？」   　　學弟目瞪口呆的回道：「學長，我聽過！小學校園的階梯上都貼著『Success is for those who are ready.』的標語。」   　　「沒錯！」我繼續問：「那學弟你準備好『成功』了嗎？」 　　學弟歪著頭問：「學長，要準備什麼？」   　　「簽名！」我斬釘截鐵的表示：「所有的成功人士都需要簽名——當作家要簽書扉，當老闆要簽支票

，當大官要簽公文……而且『行百里者半九十』！簽名總在出書後，所以如果我們先把簽名都定了，就算簽不了名，至少出得了書！」   　　「有道理，學長！」學弟點頭如搗蒜。 　　於是，我和學弟兩人花了一整個下午各自鑽研簽名。 　　那個異想天開的「簽名」伴隨我直到現在，快二十年了。   　　當初設計簽名時，我覺得光簽名字沒什麼意思，雖然很想達到「收集十張我的簽名，可以換一張其他大作家的簽名或一打比特幣」之類的效果，但似乎很難期待有這類交易所成立。因此，我決定簽名最好不只是簽名，我幻想它如精靈的咒語、仙人的符籙一樣，具有賦予小讀者祝福和鼓勵的作用。   　　我查過字典，「哲」字有「哲夫成城，哲婦傾城」的詩經

名句，「璋」字則有「圭璋特，琥璜爵」的禮記說法──意思是珪、璋是貴重玉石，單獨就可成禮，「特」意謂獨一無二。我覺得「圭璋特」很適合用來祝福小讀者，祝願他們未來都能成為獨當一面、特色無雙的人，成就無可取代的功業，超越古往今來的豪傑。因此我將名字結合了「圭璋特」三字，設計成可以一氣呵成、一筆劃寫完的形狀：頂端看起來像隻小雞，但只要加上「想像力的翅膀」，就可以讓它如老鷹一樣飛起來！   　　我的簽名包含了期許、勉勵、祈願、堅信，希望收到的小朋友牢記「大膽做夢，小心實踐」──再菜也要練簽名！   　　打「耳」祭   　　「用點心學校」第十二集也是打蛋器校長就職十二週年紀念；全校師生們打定主意、敲鑼打鼓

為校長舉辦慶祝活動，幫他加油打氣。校長則許願：希望第二十集出版時，他依然能夠在書中陪伴大家，打敗疫情、打倒病毒、打破紀錄，成為在職時間最長的「用點心學校」校長——這是他心裡打的如意算盤。   　　「橫眉冷對千夫指（做成手指餅乾），俯首甘為孺子牛（烤出牛肉焰餅）」，魯迅大師這副對聯是兒童文學「解放兒童，教育成人」的最佳注解。這一集的故事中，雪Ｑ餅女孩演繹了魯迅大師的「阿Ｑ精神」，把「阿Ｑ」介紹給小讀者認識，回報魯迅大師對兒童文學的引導。畢竟美食界有「以形補形」的魔法，用ＱＱ的雪Ｑ餅來補充說明阿Ｑ精神，再適宜不過了！   　　「君子之交淡如水」的道理，繼白開水人的故事之後，我在本集又使用了一次。但

「君子之交」在加了礦物質、進了氣泡機後，變得有點兒貴氣（高貴大氣）了。世事就是如此，「無味」也可能是至高「無」上的「味」道。   　　如果細數點心界裡能上達天聽、下解民惑的算命專家和預言大師，除了幸運餅乾小子、茶葉梗弟弟等，還有本集出場的這位堅果同學；畢竟五臟廟也是廟，「食神」也是神！希望讀完「用點心學校」第十二集的小讀者，統統能感到下筆如有神！   　　九層塔與羅勒之爭，是青醬義大利麵「在地化即國際化」的待解課題。本集裡青醬、紅醬、白醬的「顏色」之爭，展現了美食當仁不讓、捨我其誰的本色。   　　因為「用點心學校」有位優秀的教師「杯子老師」，杯子老師著名的耳朵催生了〈愛的杯具〉這首詩（詳見第

八集《包在我身上》〈最有深度的平底鍋〉，及第十集《紅白大對抗》〈作者的話〉），同時也潛移默化、孕育出了不少「耳朵」美食。本集收錄了美食史上最普及的「耳朵」；就如同美術史中有知名的（梵谷的）耳朵一樣，才高八斗——寫過綠豆湯童話「煮豆燃豆萁」保住頭顱、創作洛神花茶故事〈洛神賦〉抒發醋意——的曹植，他的哥哥和爸爸也觸發了「讓梨」孔融的靈感，發明了中文文學史上最出名的一隻耳朵——   　　《後漢書》〈孔融傳〉記載，孔融對老闆曹操說：「武王打敗紂王，周公娶了妲己。」   　　曹操大驚：「哪有這一回事！我老師不是這麼教我的！」   　　孔融拿出那隻耳朵解釋：「我看您和公子曹丕的行為——打敗敵人、奪下城池就

搶人老婆——以此類推，鑑今論古……從前周公幫武王打敗紂王、奪下朝歌，應該也會娶妲己當老婆吧！」   　　後來，蘇東坡在一次作文考試時，編了一則故事放進文章當作例證，改考卷的老師讀了大驚：「哪有這一回事！我老師不是這麼教我的！」   　　蘇東坡就把孔融發明的那隻耳朵拿出來，作為編故事的合法理由。 　　這隻耳朵無色、無香、無味，但擲地有聲，它就是「想當然耳」！   　　因此，本集故事中的「隔牆有耳」、「洗耳恭聽」、「耳熟能詳」、「如雷貫耳」等美食食譜，最重要的材料、配料、調味料統統來自於這隻「想當然耳」啊！ 席捲全世界的病毒疫情慢慢緩和了下來，大家又回到「用點心學校」上課。 由於前陣子病

毒到處傳染和流行，一向待在廚房的口罩老師，自願重回「口罩學校」進修，升級為「醫療口罩」。米酒老師也回到學校研習，進化成「消毒酒精」。為了美食界的衛生安全，更為了預防病毒傳染，大家都主動貢獻心力。 漸漸的，學生們又可以在教室裡打打鬧鬧，老師們也可以在辦公室裡打打分數，顧客們更可以在點心店打打牙祭，老闆們終於可以在結帳櫃檯打打算盤。 原本跟「用點心學校」合作的美食街、小吃店、甜點屋和冰果室等，因為這波病毒的傳染力很強，大家儘量不出門，所以業績都受到打擊，就算老闆願意降價再打折扣，顧客也不敢上門來打交道。 打蛋器校長決定幫忙各家點心店擴展生意、打開市場，好為他的學生們打下未來就業的基礎，打好美食生涯

的基石。 於是，「用點心學校」的包打聽「小小布丁人」又出馬了。他受到打蛋器校長的重用，準備打頭陣，為學校的同學、未來的自己打開一條出路。 小小布丁人四處打聽，進行市場調查，展開專案分析，打造了一套增加點心學生出路的行銷模式。他建議點心店老闆：來店用餐的客人雖然變少了，但是外帶、外送的需求肯定會變多——畢竟人人天天都需要打點好自己的三餐。 「我們可以設計讓客人外帶的優惠套餐。」小小布丁人提出建議。 「沒錯！」店老闆們異口同聲贊成：「客人不能選擇內用，再也無法像以前一樣，在店裡開心的吃吃喝喝，就統統打包！」 因此，病毒流行的這段期間，「用點心學校」的實習生都忙著把平常的工作方式改換成「外帶打包」的

模式，並且不斷進行演練。 許多點心學生響應小小布丁人的計畫，紛紛鍛鍊快速外帶的能力，時時練習立刻打包的技巧── 冰淇淋家族本來就有甜筒可以外帶，現在連膨餅、可麗餅都加入了幫冰淇淋外帶的行列。 水果刨冰裝在西瓜舟、鳳梨船裡，也能駛出冰果室。 火鍋店內用的紙火鍋，即使外帶也保證「紙包得住火」。 火車壽司不在店裡坐小盤子，而是打包整節車廂外帶或外送。 春捲皮包排骨，綽號「皮包骨」。 荷葉包糯米雞、烤鴨、燒鵝──代表「荷」包滿滿…… 在大家的努力下，受疫情影響的美食界又恢復了生氣！

國華街冰淇淋進入發燒排行的影片

馬來西亞華人傳統咖啡店的空間構成與文化研究——以砂拉越詩巫咖啡店為例

為了解決國華街冰淇淋的問題，作者羅佳兒 這樣論述：

19世紀鴉片戰爭後，大規模的華人南遷至當時仍是英國殖民地的馬來西亞， 為當地帶來大量勞動力，也使得華人成為當地第二大族裔。華人的大量湧入增添 了當地豐富多元的飲食文化。時至今日，華人所開設的餐館已經遍及馬來西亞的 各大城市與小鄉鎮。在華人傳統飲食傳承的過程中，形成一種特殊的空間場域——傳統華人咖啡 店（Kopitiam）,『Kopitiam』這一詞是融合了馬來語中的『咖啡』（kopi）和福 建話中的『店』（tiàm）而成的混合詞。在馬來西亞，咖啡店不只是當地人心目 中的早餐、午餐、下午茶、晚餐甚至宵夜的用餐場所，亦是家庭聚餐、朋友聚餐、 聊天、約會、談論公事的場所。此外，在馬來西亞華人傳統社

交文化中有一中名 為“喝茶”的社交活動，“喝茶”即一群人相約聚會聊天，而喝茶的地點多在傳 統華人咖啡店中。傳統華人咖啡店在馬來西亞華人的生活場域中扮演了不可或缺 的重要角色。加上不同族裔攤主的進駐，使得這一空間場域產生多元民族融合。但是近十幾年來，多家國際連鎖咖啡店（如星巴克）、國際連鎖飲料店（日 出茶太、黑丸）和本土連鎖咖啡廳（Paparich、Old Towm）在馬來西亞迅速崛起， 吸引年輕一代華人在選擇聚會地點或吃飯地點時多轉往上述空間聚集。年輕人的 流失使得傳統華人咖啡店的客群出現斷層，這樣的情況對傳統華人咖啡店的生意 產生了一定的衝擊。有鑑於此，本研究將以砂拉越州詩巫市的傳統華人咖啡

店為研究對象，探討 傳統華人咖啡店的空間構成與空間文化因應未來的競爭力。同時透過對傳統華人 咖啡店空間分析的結果，提供傳統華人咖啡店未來經營者空間改善策略，並契合 現代年輕人的空間美學和創新發展咖啡店在生活文化上的亮點。

凱迪克獎圖畫書選(4冊)：與當代插畫大師相遇

為了解決國華街冰淇淋的問題，作者SophieBlackall 這樣論述：

　　▍精選凱迪克獎二金二銀的作品 　　▍圖畫書的收藏入門 　　▍了解凱迪克與此獎項的發展脈絡 　　▍劉清彥老師專文導讀 　　▍附《燈塔你好》台灣獨家限量重磅帆布袋   　　「凱迪克的圖畫裡有一種動感；「靈活」這個詞，最適合用來形容其精髓； 　　生命的氣息、瞬間的動感，我認為這是童書插畫最必要的特質。」 　　——莫里斯‧桑達克(Maurice Sendak, 1928～2012)   　　●金牌《燈塔你好》   　　日復一日，年復一年， 　　儘管時間不斷流逝， 　　燈塔依舊屹立不搖，發出光芒…… 　　 　　在世界的邊緣有個小島，島上的礁

岩聳立著一座燈塔。從黃昏到清晨，燈塔照耀不停，「你好，你好，你好」，將光芒照向海洋，指引船隻的方向。燈塔外面，是無邊無際的大海，海風呼嘯，濃霧瀰漫，冰山漂過；而燈塔裡面，看守員的工作與生活在我們面前展開，他擦亮透鏡、上好發條、寫信、喝茶、釣魚、在日誌裡記錄下所有的事，直到有一天，補給船帶來了他的妻子……   　　以《燈塔你好》再度榮獲凱迪克金牌獎的蘇菲．布雷克爾，帶領讀者穿越時空，來到世界邊緣那座遺世獨立的燈塔，在那個燈塔必須由人看守的年代，見證最後一任燈塔看守員的人生故事。   　　整本書充滿浪漫色彩與復古氛圍，色調典雅，線條精準，構圖多變，布雷克爾以精湛的水墨與水彩，細細描

繪出大海的波紋與浪花，以及家庭生活溫馨的細節，同時也呈現出燈塔在各種天氣下的不同樣貌，以及雄偉壯闊的海天景色。她巧妙的在書中安排了很多圓形圖案，用航海繩索框住的圓形小插圖，如同望遠鏡的鏡頭一樣，讓讀者窺見事件的發生。   　　●金牌獎：《皮可大冒險》   　　一個想像不到的朋友、一場尋找友誼的冒險 　　鼓勵孩子勇敢去尋找自己在世界上的定位 　　皮可，一個最忠實的朋友 　　陪孩子一起召喚勇氣、召喚友情、 　　召喚一段意想不到的旅程。 　　在現實與想像之間尋找夢想， 　　讓我們鼓起勇氣、抓緊時機，跟著皮可出去闖一闖！ 　　有時候，最好的朋友就在我們想像不到

的地方……   　　●銀牌獎《小星的大月餅》   　　就在小星一小口、一小口吃掉大月餅時，  　　你注意到月亮已經悄悄的改變了嗎？  　  　　小星最喜歡和媽媽一起做月餅了，她們做了一個好大好大的月餅，烤好之後，媽媽把月餅高掛在天空中，告訴小星現在還不能吃。可是，圓圓的大月餅看起來好吃得不得了，小星踮起腳尖，悄悄走向又香又甜的月餅，如果只吃一小口，媽媽應該不會發現吧！她一小口接著一小口，一天晚上接著一天晚上，偷偷吃掉了大月餅……最後媽媽發現了，會發生什麼事呢？   　　在這個充滿想像力的原創故事裡，凱迪克銀牌獎、紐伯瑞文學獎銀獎得主林珮思，巧妙結合了中秋節、月

餅與月相變化，再揉進母女間濃濃的愛，創作出一則暖心又甜蜜的現代童話。整本書既奇幻又寫實，在全黑的書頁上，小星和媽媽彷彿生活在宇宙星空中，瀰漫著一股超現實的神祕感，然而她們母女間的親子互動卻又非常真實，小星調皮的神情和可愛的笑容，就像鄰家小女孩一樣親切。   　　林珮思用不透明水彩手繪，全書以黑色和黃色為主色調，大面積的黑底襯著黃色圖案，非常醒目。她運用西方「淡入淡出」的藝術表現手法，主角衣服沒有明顯的輪廓線，而是用黃色星星圖案區隔出前景和背景，增添了更多現代藝術感和趣味性。林珮思在訪談中提到，她希望她的書不僅是一面鏡子，讓像她一樣的孩子可以正視自己，不會感到孤單；同時，她也希望她的書可

以讓西方人看到其他民族的人，然後意識到雖然大家長著不同的臉孔，但其實都是一樣的。   　　●銀牌獎《停電了》   　　一個炎熱的夏天晚上，住在大城市裡的一家人就和平常一樣，各自忙著自己的事，媽媽在打電腦、爸爸在煮飯、姊姊在講電話，感到無聊的小主角找不到人陪他玩桌遊，大家都沒空。就在這時候，竟然停電了！停電之後能做些什麼呢？一家人拿起手電筒走上屋頂，看見了滿天星光和好多鄰居；樓下的街道也很熱鬧，有人吃冰淇淋，有人玩水、唱歌……小男孩喜歡這樣和家人聚在一起，原來停電不見得是一件壞事，停電之後，還有這麼多事可以做！   　　本書榮獲凱迪克銀牌獎，作者約翰．洛可參考發生在2003

年8月的美加大停電，將背景設定在他曾經住過的紐約布魯克林區。他巧妙的交錯運用漫畫式的分格和滿版大圖，生動的描繪出停電後充滿魔力的城市街景和璀璨星空，精心出色的設計，加上幽默的片段和流暢的畫面，讓人就像在看一部動畫短片。故事情節簡單卻真實動人，並且提醒了讀者，偶爾也該停下來，放下手邊的事，和家人享受彼此陪伴的寶貴時光。   推薦書評   　　《燈塔你好》 　　看守員將自己隱藏在燈塔中，卻讓燈塔的光照得更亮、更遠，指引船隻趨避凶險，航行正確的方向。然而故事最後，離開燈塔的看守員也似乎受到這道光的指引，看見了自己的人生該前行的方向。——劉清彥（兒童文學工作者）   　

　蘇菲．布雷克爾畫了大大小小的圓，有的圓是圍繞燈塔的海水，有的圓是透過望遠鏡望見的景物，有的圓就像時鐘的鐘面；圓可能是靜態的，例如一張圓桌，圓也可能是動態的，例如旋轉的塔燈。時間不停流轉，推動著四季輪替，伴隨著一個家庭在燈塔圓形房間裡度過的歲月，也譜出一段人類文明的生活史。——宋珮（圖畫書藝術研究者）   　　《皮可大冒險》 　　這個故事的結構清晰完整，探討友情、信心、勇氣、想像與真實等多層次涵意。圖像精緻豐富，封面、前後糊貼頁、內頁、封底，包括角色造型、版面構成、顏色、明暗以及字型，每一處細節都經過作者與編輯團隊精心設計。 　　2014年，他負責插圖的出版品高達十三本

，全彩畫稿超過五百頁，曾經一周內只睡12小時，被業界稱為最勤奮工作的畫家之一。然而，長期的體力耗損及「一直覺得自己不夠好」的精神折磨，使他多次崩潰。同年10月，他在生日那天寫道：「我的期望可能超過我的能力。我39歲，我累了。」12月，這本書開始出現在各年度好書的榜單上。2015年2月2日早晨，凱迪克獎評委會致電給他本人告知獲獎訊息。他放下電話後，放聲大哭。他知道，他終於和皮可一樣，做到了想像不到的事情。 　　但願這個好故事，能激勵和安慰所有努力超越現實、追求真實的人。——柯倩華（兒童文學工作者）   　　《停電了！》 　　都市人高度依賴電力，因此將停電的場景設在城市，更強烈

凸顯電力之於都市人的關係。此書作繪者約翰‧洛可將停電時的夜空畫得如梵谷的星空般活潑、熱鬧、令人著迷，更增添讀者對於暗夜的美好想像。 ——「好書大家讀」評審評語 劉鳳芯   　　城市裡的平凡夏夜，原本一家人各忙各的，卻因為停電，這個夜晚變得不平凡了！同一屋簷下的家人在完全放下手邊的工作後才真正的團聚了；城市的光害，而少見的星星在停電後也帶來了光亮。故事最後也讓我們思索，我們是不是有這樣的智慧，關上燈，讓其他的光亮得以進來生活中呢？——教育部國民中小學新生閱讀推廣計畫優良圖書推薦評語   　　《小星的大月餅》 　　太可愛的圖文繪本，用小星偷吃月餅的方式表達月相，也是一

本很容易和孩子解釋月亮變化的繪本，而且看完書之後，孩子們會想是不是小星和嫦娥的兔子是好朋友？月亮就是因為被她們吃掉才會不見的！——親子部落客 村子裡的凱莉哥和小梨   　　我個人很喜歡書裡四幅母女同框的畫面中，有三幅都是母女面對面的安排，如：「小星抬頭往上看，她咧嘴笑的樣子，就像媽媽的微笑。」。這樣的鏡頭，就像是作者創造的一個「視角」，藉由母女對望，讓我們看到，其實文化的傳遞映照，不就是我們從父母眼眸裡看見的倒影，再輝映到下一代嗎？縱然月有陰晴圓缺此事古難全，但是只要母女倆動手再做一只月餅，這樣，故事與傳統也就能繼續承載下去了！——小茉莉親子共讀 吳方齡   　　中國的

「傳說」變成了親子間創造的「童話」，圓圓的「月亮」轉化為可以享用的「月餅」，使這個有浪漫、團圓與深情意涵的中秋節日，開創出全新現代版的親子話題與月光美學。 　　最喜歡小星抬頭跟媽媽咧嘴一笑、承認的模樣，因為，那就像我女兒在對我笑一樣！讓我也想帶孩子走進廚房，一起撒下我們的亮晶晶魔法，做出我們自己的大月餅。——童話夢想家 彥如姐姐   　　這個故事的結局，出乎意料的溫馨甜蜜，我相信這正是無數孩子的夢想。如果你過膩了烤肉、戴柚子帽的中秋節，今年中秋節，不妨帶著孩子一起做月餅吧！或是陪孩子閱讀《小星的大月餅》，你將能和孩子一起體會「偷吃月餅」的開心感受，共渡一段很有質感的親子時光，

同時又不用擔心會吃下過多的卡路里！——親職教養作家 黎詩彥   　　利用「吃月餅」這樣鮮明又生活化的聯想，讓孩子記得月相變化並引發興趣，天真趣味具有想像力的故事情節，不僅適合在中秋節一邊賞月一邊共讀，更能成為無數個需要被愛充滿的夜裡，撫慰人心的繪本。——晚安故事天使 鬆餅姐姐   　　當小星牽起媽媽的手，無關任何月亮的傳說，無關任何習俗，那是一個母親的愛像月光一樣，流動的瞬間。 　　到現在還是一樣，行走在夜晚，不管悠閒或匆忙，抬頭看月亮還是習慣，忽大忽小忽遠忽近，連光影都有不一點的變化，自從有了隨身可拍照的手機，更是喜歡在回家的路上將月亮的不同樣貌記錄下來，哪怕我

老是記不得那些月相的名詞，也不太記得是初一還是十五，但沒有關係的，我知道她在那兒，一直陪著我，對我來說月亮就是神祕又浪漫的存在，並且永恆，就像媽媽對我的、每個媽媽對自己孩子的，愛。——一起來彎樂 彎彎老師   凱迪克獎評語   　　《燈塔你好》 　　以精湛的水墨與水彩插圖，描繪燈塔和住在燈塔裡一家人的故事。燈塔在各種天氣下的迷人畫面，與交替出現的室內景和圓形圖案相映成趣。布雷克爾在構圖和線條上的技巧，以及對細節的重視，成就了這本精緻優雅的書。孩子們會沉浸在《燈塔你好》展現的每一個引人入勝的場景中。   　　《小星的大冒險》 　　林珮思以細膩的構圖和色調創造了

一個充滿中秋節特色的原創故事。一個淘氣的孩子和媽媽一起烘焙月餅，每天晚上，高掛在漆黑天空中的甜點不停引誘著。從來沒有如此美味的月亮！   　　《皮可大冒險》 　　作者桑塔用精緻的細節、繽紛飽滿的色彩和細膩的線條，巧妙的傳達出孩子在童年時期擁有這種特別友誼的情感特質。   　　《停電了》 　　一場夏日停電，把住在城市裡的一家人吸引上屋頂，然後又帶他們到樓下加入街上的臨時派對。洛可在漫畫風格的插圖中，巧妙的運用光影表現出細節和人物。他傳達出一場充滿情感的停電經歷，並且在電力恢復後，仍然持續下去。 　　＊有注音

台南市五條港文化園區文化創意產業發展

為了解決國華街冰淇淋的問題，作者簡慧鍾 這樣論述：

台南市是台灣發展最早的城市，具有豐富的傳統聚落、文化景觀和傳統產業。在近年文創產業發展影響下，五條港文化園區的文創魅力更是帶動台南市觀光與消費的龍頭。本研究主要目的有三：首先，探討五條港地區文化歷史之特色魅力與文創發展脈絡，並歸納出五條港文化園區文創產業發展各場域優劣。其次，以最具優勢與特色的「老屋欣力」進行魅力屬性之評價。最後，分析專家以及觀光客對「老屋欣力」的發展認知和偏好差異性。 為達上述目的，本研究以城市魅力研究理論、文創產業研究理論建構本研究架構與基礎。因研究內容多樣性且具差異性，本研究採用混合方法研究交叉運用。第一階段以「文獻回顧法」和「深入訪談法」建構五條港文化創

意產業的發展脈絡。第二階段使用「魅力工學的評價構造法」，透過訪談並依據魅力工學評價構造法交叉比對後，繪製「老屋欣力」整體評價構造圖，進行魅力屬性之評價。第三階段以「問卷調查法」進行「老屋欣力」魅力屬性與發展認知以及偏好差異性研究。 本研究研究結果，歸納出五條港文化創意產業發展脈絡時序，發現五條港的文創發展與居民參與具密切關係。另外，「老屋欣力」是五條港文創園區中最具當地特色與發展潛力的文化創意產業。再者，計劃性的擴大五條港文化創意產業區域版圖及如何在商業化與文化保存之間取得平衡，是五條港文創園區未來發展與永續經營之方針。