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正修科技大學 幼兒保育研究所 林廷華所指導 韓麗珍的 高（中）職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究—以高屏地區為例 （2018），提出國軍士官二專班關鍵因素是什麼，來自於高中職幼保科應屆畢業生、選系考量因素、選校考量因素。
而第二篇論文南華大學 國際事務與企業學系公共政策研究碩士班 彭安麗所指導 吳明圳的 軍職人員生涯發展管道之研究－以嘉義中坑新兵訓練中心為例 （2016），提出因為有 募兵制、人力招募、人力資源管理、生涯規劃、生涯發展的重點而找出了 國軍士官二專班的解答。
國軍士官二專班進入發燒排行的影片
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高（中）職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究—以高屏地區為例
為了解決國軍士官二專班 的問題，作者韓麗珍 這樣論述：
近年來，受教育政策開放之影響，造成學校數量遽增與科系選擇多元，但同時也提升學生科系轉換的意向與增加學生選填學校及科系的困難度。因此，本研究旨在探討高（中）職幼保科應屆畢業生升學科系與學校選擇意向及其考量之因素。彙整國內外相關研究後，歸納出影響學生選系之考量因素可分為「科系特色」、「發展考量」與「他人建議」等三個面向；影響學生選校之考量因素可分為「學校考量」、「學習考量」、「現實考量」、「聲望考量」、與「招生考量」等五個面向。為達研究目的，本研究採文獻探討與問卷調查等方法，並根據研究目的及相關文獻，以自編之量表『高(中)職幼保科應屆畢業生升學選系與選校考量因素之研究調查問卷』為研究工具，針對一
百零七學年度高雄市與屏東縣各公私立高中職之幼保科高三應屆畢業生為研究對象進行普查，共發出問卷281份，有效問卷268份，可用率95%。問卷回收後，所得資料採描述性統計、t檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關分析進行考驗。獲得研究結論如下：一、學生選擇「就讀四技二專或大學的幼保相關科系」佔64.9%；選擇「就讀四技二專或大學的非幼保相關科系」佔35.1%。二、學生選擇「就讀四技二專」佔81%；選擇「就讀一般大學或軍事及警察學校」佔19%。三、學生選擇科系考量因素各層面重視程度依序為「未來發展」、「科系特色」、「他人建議」。四、學生選擇學校考量因素各層面重視程度依序為「學習考量」、「現實考量」、
「招生考量」、「學校考量」、「聲望考量」。五、不同背景變項學生在升學選擇科系考量因素之差異情形：不同「學校屬性」背景變項在升學選擇科系考量上的差異達顯著差異，其他層面的差異皆未達顯著。六、不同背景變項學生在升學選擇學校考量因素之差異情形：不同「性別」與「學校屬性」背景變項在升學選擇學校考量的差異達顯著差異，其他層面的差異皆未達顯著。七、選系考量因素對選校考量因素皆呈現正相關。最後，根據研究分析結果提出建議，以供高（中）職學校、科技校院及後續研究者之參考。關鍵詞：高中職幼保科應屆畢業生、選系考量因素、選校考量因素
軍職人員生涯發展管道之研究－以嘉義中坑新兵訓練中心為例
為了解決國軍士官二專班 的問題，作者吳明圳 這樣論述：
本研究旨在研究個案單位軍職人員生涯發展管道實施現況如何、如何使個案單位留住人力、依據Abraham Maslow需求理論探討會續留的人力是因為滿足何種需求的狀況下進而續服志願役，本研究採用質性研究，運用文獻分析及深度訪談，以嘉義中坑營區的軍職人員為研究對象，選取軍官、士官及士兵為樣本，逐一進行訪談。結果如下：一、當初影響您從軍的動機是為了滿足Abraham Maslow需求理論低層次的需求。二、薪資方面並非主宰續簽留營的主要關鍵。三、福利方面雖然有討論的空間，但也不足以成為續簽留營的主因。四、休假方面對於有心於軍旅發展的人員令其感到很完善。五、升遷方面個案單位指揮層級有許多的考量因素，
但不失公平。六、進修方面屬於軍旅生涯中的附加價值。七、多元的專業訓練可輔助軍職人員生涯發展更為順暢。八、工作的量與質方面並不是影響續簽留營的重要因素。 由以上訪談結果及相關文獻分析，釐清問題，最後再依據Abraham Maslow需求層次理論將訪談內容加以歸納作為總結。根據研究結果，提出對個案單位、管理層級，執行層級及未來研究者之建議。