圖案設計的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

Patchwork拼布教室27：燦夏之美，沁涼舒心的渡假風拼布特集

為了解決圖案設計的問題，作者BOUTIQUE-SHA 這樣論述：

　　本期滿載了能讓夏日生活更添舒適愜意的作品。 　　描繪南國風情花樣的夏威夷拼布， 　　僅僅以一片作裝飾，就能立即使房間切換成夏日模式。 　　對於想要品味恬靜和風夏日風格的讀者們， 　　請盡情享用展現沁涼視覺感的藍色拼布。 　　每一件主題皆有其價值， 　　無論是壁飾、桌邊小物，或是手作包， 　　全都豐富地刊載其中。 　　講究花色、帶有滿滿季節感的夏季手作包， 　　以及居家擺飾的作品，也都精彩可期。 　　酷熱到無法運針縫製時， 　　就算只是排列著布片，從中找出清爽的配色組合， 　　也都是不錯的解暑良藥。 　　不妨親自尋找手作的各種樂趣，悠閒地度過夏天！ 　　日本ブティック社

獨家授權繁體中文版 　　拼布迷必備の【入門 / 進階】經典學習指南 　　「Patchwork拼布教室」是一本專門介紹拼布教學的專業雜誌，從基礎的拼布基礎課程、傳統圖形拼接方法、基礎縫紉知識、基礎刺繡作法、拼布圖案設計、簡易布作小物等，皆以詳細又精準的圖文解說，內附原寸紙型，搭配作法，可立即上手完成個人喜愛的拼布作品，本書是新手必備的拼布指南，也是進階者們的設計靈感聖典，對於想讓拼布功力更上一層樓的手作人而言，Patchwork拼布教室絕對是值得您每一期都用心收藏的經典參考工具書。  

圖案設計進入發燒排行的影片

《花仙娘娘與客家花布》數位繪本創作

為了解決圖案設計的問題，作者彭暐璇 這樣論述：

近年來政府積極推廣文化保存與創意產業之永續策略，讓許多地方的傳統文化而受到完善保存，使民眾認識所居住的文化特色、歷史記憶與生活環境之間的關聯性，進而提升族群意識與在地文化的深刻認同。本創作研究以客家花布為主題，透過文獻探討桐花意象與客家文化的歷史源流，分析客家花布的圖案設計與其象徵意涵，並從花布繪本的作品案例中，討論其創作主題、故事內容與文化意識的面向，另外，並檢視數位科技時代的電子繪本與傳統繪本的相關議題。本文基於桐花意象的花布設計，運用拼貼藝術的美術風格，應用於數位繪本的創作研究，以期推廣客家文化與文創產業之參考價值。

新一代 科大四技設計群基本設計實習實作寶典 - 圖案插畫.圖文整合篇 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通：診斷‧評量

為了解決圖案設計的問題，作者長悅設計研究室 這樣論述：

　　1 .依據新課綱掌握考試方向：因應四技二專學測專業科目(二)之實作評量方式，並依據基本設計課綱，規劃系統、單元性的試題習作。 　　2 .試題設計兼顧教學與自學：習作明列主題、說明、工具，可訓練同學讀題和解題的能力；時間的擬定建議由老師視情況需要做設定；附評分表和評語欄，可讓老師迅速回饋同學的學習結果；此外部分試題開放自訂條件，便於老師做教學變化或調整。 　　3 .習作可靈活運用於各場合：每冊題數份量適中，可滿足老師課堂教學之用，並可作為同學課後練習和班級測驗之用。 　　4 .彩色範例更有效引導學習：試題附有彩色示範作品或圖片提示，部份提供重點文字提示，提供同學立即

之參考。在參考的過程中，有賴老師的解說和引導，增強同學的創造力和表現力，期許同學的構想能突破現有範例。  

運用刺繡手法於插畫 表現《鏡花緣》中的女性意識

為了解決圖案設計的問題，作者蔣佳薇 這樣論述：

本論文通過文本分析法與個案研究，對晚清創新型刺繡作品與晚清小說《鏡花緣》進行整理與分析，得出女性意識在這一時期獲得了特別開闊的想像空間。刺繡這一項傳統纖維藝術，自古以來就被授予了「女性閨房藝術」的內涵，成為封建社會中女性價值的體現。但隨著性別意識開始發展，刺繡的意涵開始發生轉變，從一開始的實用性刺繡向觀賞型藝術發展。原本束縛女性思想的刺繡技藝，在時代的發展中開始脫離傳統婦德的框架，並在晚清時期，開始吸取西方藝術創作理論於傳統刺繡，對技法與表現進行了創新，使刺繡慢慢成為一種獨立的藝術表現形式。本研究通過對《鏡花緣》中關於女性意識與女性形象的描寫進行分析與梳理，得出李汝珍雖利用其所描寫的女性形象

，去抨擊當時的封建社會禮教。但其所刻畫的形象各有特點，她們並沒有被某一個標準所衡量，每一朵「名花」都各自美麗且自由著。遂本研究之創作結合了創新的刺繡理論與傳統針法的運用，將刺繡這項傳統女性纖維藝術加入現代纖維藝術的創作表現，並結合插畫的形式來展現小說中所呈現的女性「自由」，同時利用印花這種同樣作用於織物上的呈現方式，來展現女性的束縛無處不在，但又不易讓人察覺。同時通過創作主題的分析，本研究認為李汝珍筆下的女性依舊有著自己選擇的權利，束縛與自由並沒有一個標準的定義，他沒有選用激烈反抗的形象來表現自由，而是以讓她們擁有了選擇的權利來象徵內心的自由，這也是本研究所想要傳達的「自由」概念。