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這兩本書分別來自台科大 和碁峰所出版 。

國立東華大學 藝術創意產業學系 徐秀菊所指導 陳奕澄的 中小學綠活藝術課程實施之個案研究 (2013),提出報名表範本關鍵因素是什麼,來自於綠活藝術教育、綠色生活地圖、教學理念、課程實施。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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中小學綠活藝術課程實施之個案研究

為了解決報名表範本的問題,作者陳奕澄 這樣論述:

摘要 本研究的目的為探討將綠活概念運用在視覺藝術課程內,將實施在花蓮的國風國中與中正國小實施課程內容與成效之差異比較,瞭解在藝術與人文領域教學深耕實施推廣的計畫下,中小學教師對綠活藝術課程的理念與實施如何銜接及成效為何。該計畫是由國立東華大學徐秀菊教授提出一套注重在地性的藝術課程─「綠活藝術課程」,綠活藝術課程希望透過專業老師的引領教學,結合生命教育與環境教育,讓學生對本身的周遭環境產生更多的注意和關懷,並且能夠愛護及保護生態環境,學習到更多綠色生活的概念。 所要探討的目的與問題包括:1.探究個案國中、小教師校園綠活課程設計的理念為何? 2.瞭解個案國中、小學實施綠活藝術課程如何

實施? 3.探究個案國中、小學綠活藝術課程實施的成果為何? 本研究獲得結論如下:兩校老師綠活藝術課程的理念之異同的方面:兩校老師皆把「活到老、學到老」、「綠活藝術融入生活,生活即藝術」兩個觀念當作重要的教學理念。但國風湯老師教學理念以自身心理層面為出發點;中正周老師之教學理念以學生的行為目標為出發點。在兩校綠活藝術課程實施的內容與方法之方面:兩校老師都設計了攝影課程,希望以此培養學生的觀察能力;國風國中的課程設計學生多為獨立創作,而國小多為小組合作方式創作。在兩校綠活藝術課程實施的成果皆獲得兩次公開展出的機會,展覽也大受好評。兩校綠活藝術課程實施影響之異同的方面:從學習單的資料皆可看到學

生的改變,上完課程後皆表示學生們對環境的更加重視,觀察力也有所提升,從重新認識校園以及自身周遭環境的資源,能夠保護以及善待周遭的綠色資源。

專家都在用的Google最強實戰:表單、文件、試算、簡報、遠距與線上會議(附影音與範例)

為了解決報名表範本的問題,作者文淵閣工作室 這樣論述:

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料。   ■ 超完整學習引導架構   每個主題皆有完成的範例展示、重點說明、操作技巧、實作步驟,   依循學習順序練習,就能完成各項應用範例!   【表單 精選範例】   建立及開始收集資料 - 市場意調問卷   套用主題與取得外部素材 – 活動報名表   限定規則、自動批改與計分 - 考核評量單   多層次問題結合數據試算表 - 團購訂購單      【文件 精選範例】   文字與段落編輯技巧 - 滿意度調查表   表格應用 - 商品訂購單   圖片與圖案應用 – 員工旅遊海報   合併列印 - 地址標籤與會議名牌   【試算表 精選範例】   資料建立與運算–活動支出明細表   函式

應用–業績統計表   圖表製作–銷售成長率分析表   資料透視表 –產品出貨年度報表   【簡報 精選範例】   圖文整合與視覺設計–主題宣傳簡報   流程與資訊圖像化呈現–運動推廣簡報   多媒體動畫–活動紀錄簡報   放映技巧與列印–地方文化特色簡報   【精選雲端應用】   Google Meet視訊會議與教學-遠距線上互動   協同作業-共用文件與保護工作表   Google 雲端職場工具-日曆、Keep、Gmail   打造行動辦公室-雲端硬碟的管理   如果你想運用Google工具解決學習或工作上會遇到的   表單問卷、文件、試算表、簡報與會議相關問題,   那就趕快翻開本書

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