報告結尾範例的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

遠距團隊的高效領導法則：你擔心的WFH缺點都不會發生!十個環節打造超強向心力的傑出團隊

為了解決報告結尾範例的問題，作者大衛．博柯斯 這樣論述：

在下一次線上會議前，先看這本書！ 財星500強企業講師、全球50大管理思想家 解決你在遠距模式下面臨的關鍵挑戰 提供領導者帶領遠距團隊高效達標的成功解方   　　遠距工作對身為團隊領導人的你來說，簡直是場烏煙瘴氣、需要耗費更多心力管理員工的惡夢嗎？ 　　 　　●發言沒開麥克風、協作檔案打不開、訊號斷斷續續……每次視訊會議花在處理這些狀況的時間都比討論正事的時間多！ 　　●很難約到世界各地的成員同時上線，完成專案的預計截止日還需要加上好幾個時區的時差。 　　●少了面對面閒談的「非公務時間」，成員要在什麼時機增進感情和工作默契？要怎麼讓他們產生向心力？ 　　

●當電腦電源鍵取代打卡鐘，上下班時間是自由心證，員工的工作進度如何追蹤？你的績效考核又該怎麼評估？ 　　●要求員工即時回覆訊息、安裝監控軟體是增加員工效率的有效做法？   　　當「不進辦公室上班」已經成為未來工作趨勢，領導者更需要讓自己的管理技能與時俱進，確保團隊成員在任何地方自由工作的同時，他們的工作效率和參與度都能符合標準，甚至比傳統坐在辦公室的工作模式更好、更有效率！   　　頂尖商業思想家大衛・博柯斯 (David Burkus)在本書中依工作的生命週期劃分，一一點出遠距團隊管理人員在每個階段會面臨的問題和挑戰，從建立遠距團隊、添加新成員，到有效及快速的溝通、管理績

效、保持團隊參與，甚至幫助團隊成員在工作和生活之間取得適當的平衡等，藉由實務範例，提供他精闢的見解與應對方法。   　　★讓團隊成員保有「我們是一個團隊」的意識：領導者必須先讓遠距團隊成員產生共同的理解和認同感，然後進一步建立團隊一致的最高目標，打造讓成員感到安心的團隊文化。   　　★招聘新員工：安排小組成員一同面試，除了確保應徵者具備所需技能，也符合團隊的溝通和合作習慣。用短暫的線上會議或歡迎影片幫助新成員融入團隊，並將所有入職須知整理成文件紀錄。   　　★維持遠距團隊成員的情誼：不在同一個空間工作不代表情感疏離，善用虛擬茶水間、線上Fika、主題午餐會等方式，加

上定期的實地活動，就能讓成員維持緊密聯繫，培養絕佳工作默契，並消除獨自工作的寂寞感。   　　★遠端團隊的溝通之道：領導者應該依照不同情境使用「同步」或「非同步」的方式聯絡成員。並不是每種「同步溝通」都代表著效率，要求即時回覆反而會打斷成員的工作步調，讓遠距工作不受干擾專注於各自任務的效果大折扣。   　　★不讓虛擬會議浪費時間：訂定合適議程或提前十分鐘開啟線上會議等小技巧，能增加團隊成員討論的參與度，並幫助領導者有效掌控會議流程。   　　★拋開「人要在場才有效率」的想法：遠距模式下，最好的績效管理方式是訓練員工主動展示自己的目標和工作進度。團隊一同設定目標後，領導者

定期親自追蹤、回報進展給團隊，並提供有建設性的回饋意見。另外，聰明的遠端領導者也應該幫助團隊成員劃分清楚工作與生活的界線，讓他們在工作上更能保持專注和效率。   　　★相信你的員工和團隊：遠距工作的領導者應該展現對團隊的支持而不是監視和控制，給予信任讓他們安排自己的工作時程，可以激發員工的自主性，進一步提高他們的生產力。   　　這本書解決所有遠端領導者擔心的一切問題，即使無法身處同一個空間或時區，你也能打造一個讓員工能夠安心且高效工作的遠距環境，成為出色的高績效團隊領導者！   本書特色   　　本書每章皆有實際公司的遠距實務範例，搭配作者富有啟發性的見解及技巧

，為管理人員提供遠端領導各工作階段會碰到的問題和解決方法。   　　附錄一提供領導團隊所需的各種技術工具，如專案管理或追蹤生產力等推薦使用的軟體；附錄二彙總遠端領導者可能遇到的任何問題，例如資訊安全問題、如何支付薪水、可以跟成員成為臉書好友嗎等等。   專業推薦   　　胡瑞柔／叡揚資訊雲端及巨資事業群總經理 　　許景泰／大大學院執行長 　　黑主任／職場黑馬學 　　葉濬慈（Andrew Yeh）／Remote Taiwan 主理人、全球遠距團隊&薪酬顧問 　　劉邦彥 Alex Liu／25sprout 新芽網路股份有限公司 共同創辦人暨執行長

　　劉艾霖／「遠距工作者在台灣」社群創辦人 　　鄭涵睿／綠藤生機共同創辦人暨執行長 　　戴松志／遠東國際商業銀行數位金融事業群副總經理 　　（依姓氏筆劃排序）

管理數學、Python與R：邊玩程式邊學數學，不小心變成數據分析高手(2版)

為了解決報告結尾範例的問題，作者何宗武 這樣論述：

　　第一本結合管理數學和Python、R應用的工具書，輕鬆獲得雙倍效果！ 　　管理的問題，就用數學來解決吧！ 　　令人驚呼的三大特色： 　　1.淺顯易懂的口吻加上超豐富內容，一本掌握管理數學！ 　　2.附有精彩的範例、習題與解析，滿足所有練習慾望！ 　　3.用Python、R簡單搞定繁雜的數學計算，手把手跟著步驟走！ 　　讓數據分析成為管理的後盾，成就更無懈可擊的經營決策！ 　　管理數學為一門重要的基礎，不只是為了商業管理和決策，也是學習資料科學的第一步。現今不論是商管領域的學生或是從業人員，為了跟上世界的腳步，都必須學習程式語言，如果能在學習管理數學時搭配Pytho

n、R做使用，不只符合世界潮流，也等同開啓資料分析的大門。 　　本書作者投入融合「計量經濟學和資料科學」的計量資料科學 (Econometric Data Science) 多年，對於以計量經濟學為基礎的資料科學猶有心得，本書由淺入深地介紹微分、積分、矩陣代數和數學規劃等管理數學必需的基礎與商管應用，此外，為達到與程式學習相輔相成之效，作者編排章節亦十分用心，在管理數學的16堂課中，穿插步驟式的Python、R教學單元，讓讀者學完數學原理和計算之後，能立刻熟悉Python與R的應用方式，學習效率更加倍！輕鬆就學會管理數學！  

民主基礎系列叢書《認識正義》運用於國小高年級之教學歷程行動研究

為了解決報告結尾範例的問題，作者陳奕廷 這樣論述：

本研究運用美國公民教育中心出版的《民主基礎系列叢書》，在國小六年級實施「認識正義」及「認識責任」課程前導研究，根據前導研究結果修改教材內容與教學策略，在國小五年級實施「認識正義」課程正式研究。本研究分析前導研究及正式研究「認識正義」授課歷程與結果，提出教材修改方向及教學策略的建議，並探討高年級學生在正義課程後的認知及行為發展，以及研究者的自我省思與改變。前導研究的研究期間為2017年9月中旬至2018年6月中旬，研究對象為臺北市某國小六年級學生共24人；正式研究的研究期間為2018年9月上旬至2019年5月中旬，研究對象為臺北市某國小五年級體育班學生共8人。 本

研究採行動研究，共有「民主基礎系列叢書－第一堂課」、「何謂正義」、「分配正義」、「匡正正義」、「程序正義」、「延宕學習成果」等六個主題，搭配該叢書所提供的思考工具，培養學生系統性思考的能力，並融入在分組討論活動中。教學過程中，運用觀察、訪談、錄影、錄音、日誌、文件蒐集等方式蒐集資料，再將資料編碼，針對研究目的與問題進行省思與詮釋，研究結果如下：一、 民主基礎系列課程適合培養學生系統思考與說理的能力。二、 教師應考量文化因素修改教材。三、 教師應發揮教學自主性適度調整教學策略。四、 思考鷹架有助認知成果。五、 經常複習熟悉思考工具有助運用所學解決難題。六、 學生最常運用分配正義思考工

具。七、 行為表現比紙筆測驗更能展現學生學習成果。八、 諮詢夥伴應連續觀課兩節以上，並知無不言。九、 思考工具表有利班級經營。十、 實施民主基礎系列課程，教師的民主素養也會提升。 基於上述研究結果，本研究對教學實務、學校行政及未來研究提出相關建議，以供教師、教育行政機關及後續研究者參考。