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削鉛筆

為了解決塑膠尺 印刷的問題，作者郭宗倫 這樣論述：

留美建築師才子郭宗倫最新力作                                  關於霧、水、記憶風景   強力推薦     吳光庭（清華大學通識教育中心教授 ） 耿一偉（知名策展人、臺北藝術大學戲劇學系兼任助理教授）   靜（一個就讀於淡水某大學設計學院二年級的學生）和芸（一年級學生）之間的故事。   一個關於淡水河一九九四年的故事。   靜和芸在八年後，分別在不同地點建立她們不同的人生，靜成為攝影家，而芸成為鋼琴演奏家。   她們有機會在八年後相遇嗎？   In which a student, who discovered herself while on a rive

r adventure, unraveled the mystery of her past.   三部曲之二部曲    Episode Two of Trilogy   本書是作者三部曲：康乃爾事件（Cornell Event）、削鉛筆（Sharpen a pencil）、反映（Reflection）中的第二部。《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事，基本上沿續作者想處理的一種議題：人和人之間如何了解彼此。形式上則是一本介於小說與劇本之間的作品，它是一種半成品，是作者對於人生感覺沉澱的產物。 後記〉霧、水、記憶風景   這本書是三部曲：康乃爾事件（Cornell Event）、削鉛筆（Shar

pen a pencil）、反映（Reflection）中的第二部。   二○○二年是我人生很重要的一年，在前半年歷經過一連串的情感波折，我逐漸了解自己是處於應該去發現或是了解什麼的情況下。記錄是一種對於人生感覺的沈澱，而寫作是其中的一種形式。    《削鉛筆》不同於第一部《康乃爾事件》的個人性、和自傳性意味。它基本上是沿續我想處理的一種議題：人和人之間如何了解彼此。這故事的情節與「現實」之間的關係是不被我界定的，事實上也不可能完全被清楚傳達。我們所認知的現實與故事情節並不是一種等同的關係，事實上，生活本身和故事的鋪陳也不是一種所謂的「反射」。這並不是一面鏡子，故事本身也不會百分之百映照著我們

人生的細節，現實生活並不是一種連續的狀態，它常是不延續而片段。    《削鉛筆》寫的是一九九四年的故事。談論過去（The Past），是關於綠色、也是關於水（淡水河）的作品。構思的時間點和《康乃爾事件》接近，但第一份初稿是寫於《康乃爾事件》之前。   以形式而言，這部作品基本上是一種介於小說與劇本之間的東西。它並不是一種「準」小說或劇本，它是一種半成品，是沉澱的產物。   故事的最前和最後情節是於二○○二年我在Boston的住家處完成，靜和芸評圖後看海的那一段，則是在南加州友人的海邊小屋中寫的。    「河流探險」 的情節，是二○二○年有次淡水之旅後決定把搭船的經驗寫出來。當初設想的是靜的學校

設計題目—— 浮動工作室， 如果它在 「現實」上是一艘旅行在淡水河上的船 （一比一的模型），是靜和芸在河流探險中尋找和解開靜小時候和那小男生的情感祕密的伙伴。   靜寫給關心她的大學男生的信，是在從LA回Boston的波音747班機上的構思。飛機是屬於一種封閉且空氣不好而乾燥的空間，在小小的閱讀燈投射下的情境。雖然讓我覺得稍許的孤單，但在寫作的情緒下，有時也帶有一絲絲溫暖。   靜和關心她的大學男生的感情，雖不是一種占有的關係，但這只是一種男生對女生的關心嗎？而靜和芸的情誼是互相的關心，或是對彼此堅定的信心？   人和人之間的了解，一直是人生永遠必須面對的課題，在不同的時刻是有可能以不同形式出

現的。   雖然我直到現在都還不清楚那是什麼。   感謝二○○二年在 Boston工作的事務所同事和朋友，他們對於本書初稿的故事大綱及情節鋪陳提供了寶貴的評論：許正平、王懿瑾、薛芸、林芝薇、余嘉仁、Kate Chen、Dan Chen、鄭如珊、方俊凱、葉斯欣、李致名、陳昆豐、葉筱玫。   在台北的部分，感謝過程中好友和師長的鼓勵：吳永佳、林晏存、蕭秀琴、曹光洲建築師、謝英俊建築師、歐付寶董事長林一泓。   最後，對於後製過程中為本書出版發行辛勞的城邦出版集團團隊，在此也表達我最深的謝意。 郭宗倫   寫於台北   二○二二年 夏天

塑膠尺 印刷進入發燒排行的影片

紫外光固化油性塗料之研究

為了解決塑膠尺 印刷的問題，作者楊智傑 這樣論述：

本研究為探討紫外光固化油性塗料之製備，因此可被應用於印刷業、高溫電器商品、食品包裝、服裝、藝術品等，各類變色功能中扮演著重要角色。 本研究採用之配製方法、操作方便、設備簡單，生產成本低，並嚐試改變發色團含量、溫度、油相種類及印刷方式等變數，探討其對於塗料性能之影響。而塗料性能以光學顯微鏡、SEM、DLS和色度計等。另以不同之印刷方式，判斷與觀察本研究之油性塗料的變色能力。 經實驗證實本研究製備之紫外光固化油性塗料EBEC-2022-MC-INK，其變色為不可逆優異且於60℃、40℃、25℃及5℃下進行變色測試後，得產品顏色變化之差異。 常見之油性塗料在印刷上多為平版印刷呈現

，而本研究製備之紫外光固化油性塗料將以發色團含量為11.2％、溫度為40℃、油相為油相C呈現，分為平版印刷及絲網印刷兩種，以比較兩者的差異。其中由絲網印刷的圖案顏色較為鮮豔且清楚，顏色由黃色變成藍綠色，其色差值(ΔE)為16.67，但其厚度較厚所需的塗料也較多，成本較高，而平版印刷的圖案顏色較不明顯，顏色由黃色變成淺藍色，其色差值(ΔE)為17.70，但其厚度較薄所需的塗料也較少，成本較低。

磁鐵的遊戲

為了解決塑膠尺 印刷的問題，作者FrancoisAulas 這樣論述：

起源於「巴黎科學工業城」的【實驗好好玩】系列 　　【實驗好好玩】系列科學繪本，源於巴黎科學工業城兒童館裡的各種展覽和活動，透過與孩子的互動醞釀產生，由法國創立逾百年的出版社Nathan策劃編輯，找來一流的作者和繪者，完成這些滿盈著趣味和知識的繪本，主題分別為水、建築、身體、植物、滾動、聲音影子、鏡子、磁鐵、化學、太空，都和孩子日常生活關係密切，且貼近他們的觀點。這些書歸納整理出關於各種物理現象，孩子最常有的疑問，並設計多款充滿遊戲性的實驗，讓孩子自己找到答案。 　　每個孩子一定都對磁鐵的力量很著迷。本書的主人翁機器人卡哩和機器狗卡啦，將帶領小朋友一起探索磁鐵的魔力。讀者將跟著卡哩和卡啦，一

起辨認哪些東西可以被磁鐵吸住，並且舉辦一場不需要魚鉤的釣魚大賽；學會隔空移動火柴盒、把螺絲起子變成磁鐵，還有讓迴紋針連成一串的絕招；練習自己動手做羅盤；還有科學小故事時間──見識燕歐橫跨地球兩極的偉大旅行。最後，卡哩和卡啦還會教小朋友一招，如何利用磁鐵、塑膠尺等道具，讓手帕飛起來。這些遊戲或故事，能讓小讀者接觸磁力與磁場、磁極的相吸與相斥，磁鐵在日常生活中的應用等知識。最重要的是，孩子會從此愛上科學！ 　　＊附小道具 ~ 兩塊強力磁鐵（配合書中實驗）

線對板連接器之組裝配合優化

為了解決塑膠尺 印刷的問題，作者陳俊宇 這樣論述：

本篇技術報告主要撰述本人於英業達股份有限公司實習的所見所聞，內容包含英業達集團的相關介紹、實習工作的內容與感想、實際專案開發遇到的問題、如何分析問題與提出解決方案。在實習期間學習到許多機構相關的製程，例如:沖壓製程、塑膠射出、表面黏著技術製程等。在專案開發過程中，也學習到產品專案的流程和跨部門的合作。 技術回顧部分針對筆記型電腦製作專案開發中產線所提出的線對板連接器問題進行深度的探討分析，並提供成本效益比最高的解決方案。本人隸屬於機構部門的印刷電路板團隊，對於線對板連接器問題以機構角度進行討論，利用分析模擬和實驗測試對設計問題點進行改善。 線對板連接器產線主要提出了兩個問題，研究

針對這兩項問題分別進行分析和模擬，並與廠商討論出最終解決方案。第一項問題為訊號端子錯位接觸造成筆記型電腦燒機問題，團隊針對機構公差尺寸以公差分析中的最壞情況模式進行分析，分析結果導入廠商改善報告內，並請廠商修改圖面和模具，最終限位結構尺寸公差從0.15mm改善到0.1mm以下，解決訊號端子錯位問題。 第二項問題則為訊號端子公母端組配時因結構強度不夠造成訊號端子潰堤，研究針對機構公差分析、插拔力的比較、角度插拔模擬、結構增減模擬進行多方面的分析和驗證，分析結果顯示原設計結構在於旋轉20度組配開始有端子接觸上的風險，團隊以筆記型電腦連接器模擬驗證數據和角度插拔分析結果商討出增加導槽結構的解決

方案，並驗證增加導槽結構樣品即使旋轉20度組配也無端子接觸風險，最後請廠商修改圖面和模具以解決訊號端子潰堤問題。