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40天搞定新日檢N3單字(隨書附作者親錄標準日語朗讀音檔QR Code)

為了解決増す 他動詞的問題，作者こんどうともこ 這樣論述：

　　只要40天！   　　本書精選新日檢N3的必考單字，每個單字皆有符合N3程度文法及單字的例句，加上與該單字相似、相反、延伸學習的其他單字，   　　讓您在記憶單字的同時，能加深印象、舉一反三，還能搭配實力測驗測試學習成效， 只要牢記本書必考單字，必能一舉考過新日檢N3！   　　◆兩大名師聯手合作！   　　‧本書由撰稿經驗十五年以上的こんどうともこ老師，完全依據「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」所公布的新日檢範圍，加上擁有長期研究日檢的經驗，精選960個必考單字，搭配符合N3程度、生活中必用的例句，以及實力測驗，助您從容面對新日檢！   　　‧中文翻譯部分，由輔考、翻譯

經驗多年的王愿琦老師，針對必考單字與例句，做優美、精準的翻譯，助您牢記每一個單字，新日檢高分過關！   　　兩大名師聯合出手，必考單字＋實用例句＋實力測驗，只要40天，就能輕鬆搞定新日檢N3單字！   　　◆每日學習分量固定，用「40天」完全掌握：   　　本書規劃讓讀者運用40天學習必考單字，是可以火力全開、每天衝刺的天數。日語檢定官方規定，N3必須具備的漢字量是600個，語彙量是3000個。本書每天精選24個單字，是不多不少，每天記得住的分量。有別於市面上若干亂槍打鳥、抓不到重點的單字書，全書共960個必考單字，40天搞定N3單字就用這一本。   　　◆精選必考單字依照「詞性」分類，好記憶

好學習：   　　全書分為「名詞」、「い形容詞」、「な形容詞」、「動詞」、「副詞」、「外來語」六大類，囊括所有必考詞性。用詞性來分類記憶，讓頭腦在背誦單字的同時，養成銘記該單字詞性為何的習慣。因為日文所有的文法，都是依據詞性加以變化，所以了解詞性，就是奠定日文基礎的第一步。   　　◆真正符合N3程度、面面俱到的日語檢定單字書：   　　沒有例句的單字書，不僅容易猜錯意思，也無法掌握用法。本書每個單字依照用法不同，提供2個例句。而所有例句，除了重點單字之外，皆採用N3程度的相關文法以及單字來造句，可說是完全掌握N3重點，不會有過難或過簡單的問題。在記住N3單字的同時，同時也能熟悉N3文法。  

　　相對於一些以「中翻日」思維造出來的偽日文句子，本書的例句優美、活潑、不死板，除了對應日語檢定綽綽有餘外，也是真正生活中必用的佳句。所有單字以及例句均附上日文標音以及中文翻譯，學習零負擔。   　　此外，每個單字並輔以以下學習，要讀者融會貫通、舉一反三。 　　似：意思相似的單字 　　反：意思相反的單字 　　延：延伸學習的單字    　　例： 　　好む  愛好、喜歡 　　反 嫌う  討厭 　　延 好き  喜歡   　　例 子供は甘いものを好むものだ。 　　小孩子都喜歡甜的東西。 　　わたしは議論を好みません。 　　我不喜歡爭辯。   　　◆模擬實際日語檢定的「40回實力測驗」，測試學習成效：

  　　每日學習24個單字後的「實力測驗」，出題形式有「選出單字正確的讀音」、「選出單字正確的漢字」、「選出符合文意正確的單字」、「選出單字用法正確的句子」四種，皆是實際考試會出現的題型，可以馬上檢視學習情況。接著運用本書最後「附錄」中的解答與中文翻譯，釐清盲點，必能一試成功。   　　例： 　　問題1.  　　1.（　　）わたしのことをもっと信じてください。 　　①あんじて　　　②しんじて　　　③かんじて　　　④ちんじて 　　 　　問題2.  　　1.（　　）この秘密はかならずまもってくださいね。 　　①保　　　　　　②守　　　　　　③護　　　　　　④閉   　　問題3.  　　1.今から

練習したとしても、あの強いチームには（　　　　）だろう。 　　①かてない　　　②まけない　　　③うてない　　　④ふえない   　　問題4.  　　1.このむ 　　①遅刻しないよう、早めにこのむようにします。 　　②健康のために階段をこのむことにしました。 　　③これは小さい子がこのむ味だと思います。 　　④わたしたちは来年、教会でこのみます。 　 　　此外，全書單字和例句皆由作者親自錄製標準日語朗讀音檔，只要掃描QR Code即可下載，一邊聽一邊記憶，隨時隨地背誦複習更方便。   　　《40天搞定新日檢N3單字》每天只要花一點點時間記憶24個單字，並對照中文翻譯、實力測驗複習記憶，便能達到事半

功倍的成效，40天讓您搞定新日檢N3單字！   本書特色   　　1.進度完整規劃，保證40天搞定！ 　　2.960個必考單字，一本包辦！ 　　3.依照詞性分類，一目了然！ 　　4.完全符合N3程度例句，穩固基礎！ 　　5.羅列相似詞、反意詞、延伸單字，重點一網打盡！ 　　6.扎實中文翻譯，助您融會貫通！ 　　7.每天一測驗，立即檢視學習情況！ 　　8.搭配音檔隨時記憶，分秒必爭！    

増す 他動詞進入發燒排行的影片

女性ファッション誌『ViVi』におけるカタカナ表記

為了解決増す 他動詞的問題，作者謝詠甯 這樣論述：

本論文是以日本女性時尚雜誌『ViVi』作為考察對象，研究及調查外來語、片假名、略語，在2010年代流行用語中，時尚界流行趨勢變化與日語的使用語彙的變化。隨著書籍的數位化，2015年電子雜誌出版後流行用語及片假名如何變化。 本研究的目的，為了讓在台灣的非母語學習者，能更理解外來語、片假名、略語的語言構造，而所作的語言傾向研究分析。 本研究的方法是調查日本女性時尚雜誌『ViVi』2010年至2019年的8月號，目錄及本文中宣傳語的外來語，以及本文中宣傳語的外來語、非外來語、混種語、複合語等，分成四大類，進行出現頻率解析，再以五個觀點來分析變化。 外來語的結果，2015年

至2019年期間外來語的出現次數高於2010年至2014年，亦可以看出2015年開始數位化後外來語數量增加。片假名表記的非外來語及混種語2015年至2019年期間出現次數亦較高。只有複合語2015年至2019年期間出現次數較低，因此推測是因為2010年代，流行單純化的影響。外來語、混種語與複合語裡常看到的略語，常看到的詞可以分成表示基本概念的詞語反映流行趨勢的詞。

初學者輕鬆上手 日語自他動詞

為了解決増す 他動詞的問題，作者DT企劃 這樣論述：

左頁自動詞、右頁他動詞， 搭配可愛插圖對照學習更輕鬆！ 諺語・慣用句小專欄， 擴充學習有趣的日文說法！ 　　自他動詞是讀懂日語的必勝關鍵！ 　　看似相近的動詞，其實意義卻全然不同： 　　窓が開いている→窗戶開著 　　窓を開ける→打開窗戶 　　　　 　　子供がもう起きた→孩子已經起床了 　　子供を起こす→叫孩子起床 　　コップが机から落ちた→玻璃杯從桌子上掉下來了 　　コップを床に落とした→把玻璃杯碰掉在地上了 　　在學習日語的過程中，自他動詞對於初學者來說往往是塊令人迷惘又頭痛的領域，有些自他動詞雖然看似相近，但適用的場合和對應的關係是有區別的。本書舉出常用的73組自他動詞，羅列其

各別意思，用兩兩相對應的編排方式為初學者打造易看易學的版面，自他動詞不再是學習日語的難題！ 本書特色 　　✓全書漢字皆有假名讀音 　　✓同一單字依其不同中文意思分別舉出例句 　　✓左頁自動詞、右頁他動詞，對照學習更輕鬆！ 　　✓單元後補充小專欄，擴充學習與該動詞相關的有趣諺語・慣用句 　　✓豐富可愛插圖相伴左右，學日文輕鬆又愉快  

「学ぶ」「習う」の意味と用法

為了解決増す 他動詞的問題，作者洪曄暄 這樣論述：

本論文從認知語言學的觀點，以「隱喻」、「換喻」及「提喻」為分析手法，針對同樣具有學習之意的兩動詞「Manabu」及「Narau」，以其二者的多義構造進行多面向分析。此外，為了考察兩動詞的實際用法，本論文也針對「Manabu」及「Narau」的「Wo」格共現名詞與「Ni/Kara」格共現名詞之用法進行比較與分析。 以下為本論文主要的2項分析步驟：○1 從語料庫『NLT』及『NLB』中抽出「Manabu」和「Narau」的「Wo」格共現名詞與「Ni/Kara」格共現名詞，依據『分類語彙表增補改訂版』加以歸納整理，比較並分析兩動詞的用法間是否存在顯著差異。○2 以從日語字典中蒐集來的「Mana

bu」和「Narau」的字典義為基礎，配合從語料庫『NLT』及『NLB』中抽出的例句來分析兩動詞的基本義與擴張義，進而繪製出多義架構圖，並根據圖表進行兩動詞間意義差異的比較。本論文旨在闡明「Manabu」和「Narau」兩者之間的異同。首先，兩者雖為纇義語，但基本義、擴張義與共現名詞的用法皆有所差異。此外，雖然同為表達學習之意的動詞，但「Manabu」的重點在於透過「心」去學習抽象的概念；而「Narau」的重點在於透過「身體的反覆練習」去學習具體的技能。在本論文最後還將分析結果語日語教育做連結，藉以讓台灣的日語學習者更容易掌握「Manabu」及「Narau」在意義與使用上的差異性。