壘球協會行事曆的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

紅土上的黑珍珠：一位壘球選手母親參與球隊歷程之自我敘說

為了解決壘球協會行事曆的問題，作者陳玉華 這樣論述：

臺灣的教育雖倡導多元化、適性揚才的學習，但在刻板的「打球的人頭腦簡單，四肢發達；書讀不好就去打球」的傳統觀念下，孩子的體育路總在家長的反對聲中崎嶇難行。本研究目的為希望藉由這一段學生運動員家長參與的歷程敘說，將自身陪伴、參與的經驗書寫成文，為日後處在相同位置的家長提供思考方向，同時反思這段參與歷程對敘說者的意義。透過自我敘說的研究方法，將經驗做為一種敘說的形式，以敘說者及參與者的雙重身分，呈現這段母女參與運動經驗的生命故事。除了敘說者，研究參與者包括壘球隊的教練及學生，從這段參與歷程中探討「我如何看待女兒打壘球這件事」以及「參與女兒壘球隊之於我的意義為何」。研究發現：一、競技運動的現場正如社

會的縮影，每一個運動參與經驗猶如生命中歷經的重重考驗；藉由運動參與的經驗，挑戰孩子身體的極限和磨難，激發出孩子的潛能，懂得謙卑，學習順從，培養韌性，磨練耐性。二、這段陪伴及參與經驗，對於敘說者具有二個意義面向。（一）父母對於孩子參與運動的社會化過程中扮演極重要的角色，敘說者自身的運動經驗在陪伴女兒參與競技運動的過程中，扮演著領航者而非主導者，對於女兒在踏入競技運動的領域，具有正面的鼓勵與支持作用。（二）教練的職務繁重，角色多樣，家長在參與運動團隊訓練過程中，能針對球隊需求扮演不同角色，分擔教練的工作，對於球隊氣氛具有正面助益。