夏威夷舞的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

夏威夷舞的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦樊彥伶老師寫的 Aloha療癒 夏威夷花環 和樊彥伶的 Aloha 療癒 夏威夷心旅行都 可以從中找到所需的評價。

另外網站台灣屏東風箏節在即全台好手齊聚 - 華僑報也說明:此外,今年風箏節特別設置吸睛的熱氣球立球展演及大型水晶球,亦有大型人偶帶動唱跳、夏威夷舞蹈、日本太鼓表演及飛盤風箏秀及親子體驗活動。◇.

這兩本書分別來自麥浩斯 和麥浩斯所出版 。

國立清華大學 人類學研究所 林浩立所指導 陳智培的 彈性的身體:臺灣大溪地舞舞者的跨文化體現 (2021),提出夏威夷舞關鍵因素是什麼,來自於舞蹈、彈性、跨文化、體現、身體、南島、太平洋、大溪地。

而第二篇論文國立臺北藝術大學 舞蹈研究所 趙綺芳所指導 林成慧的 夏威夷呼拉的跨文化體現研究: 以台日的呼拉群體為例 (2016),提出因為有 呼拉、世界舞蹈、跨文化、體現、信仰實踐的重點而找出了 夏威夷舞的解答。

最後網站夏威夷縴體草裙舞(附贈光盤) - 博客來則補充:異域風情的海島之舞,傳承古夏威夷的縴身魔法,動感十足的多變舞步,刺激每一組肌肉群,深層燃脂,全面塑形! 婀娜曼妙性感火辣的舞蹈組合,學習基本舞步之後,你就可以 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了夏威夷舞,大家也想知道這些:

Aloha療癒 夏威夷花環

為了解決夏威夷舞的問題,作者樊彥伶老師 這樣論述:

夏威夷本身是一個能量療癒磁場的地方, 「關愛、尊敬與感恩」正是夏威夷Aloha傳世的精神 此書除了顯示了充滿活力的夏威夷與豔麗色彩的圖文解說,更反映了夏威夷花環藝術文化的古老傳統工法與發展過程,而「夏威夷花環」所傳達的就是愛的精神。 作者Ann樊彥伶老師並不是在夏威夷出生與成長,但卻擁有一個夏威夷Aloha的靈魂,她在夏威夷傳統文化上被視為傳譯者而備受尊敬。因長年旅居夏威夷,對當地的文化生活產生極大的興趣及研究,並認為夏威夷是上帝的神秘後花園和天堂的樂園,對夏威夷文化藝術與舞蹈,始終堅持並力求精益求精。 2004年,Ann是台灣第一位率先引進夏威夷傳統文化Hula舞的原創始者,目前是

台灣第一個也是唯一在Hula舞率先全程使用新鮮花葉編織的花環頭飾與草裙。2016年樊彥伶老師親率由台灣夏威夷火山之花舞蹈學苑,花蓮高工與清水高中組成的台灣代表團,遠赴夏威夷參加快樂君王節( Merrie Monarch Festival ) ,在國際之夜30分鐘的精彩演出,獲得全場觀眾的熱烈掌聲,檀香山各報於次日在頭版刊登介紹台灣代表團精湛的演出。 本書使用了36種台灣與夏威夷當地盛開的花朵,除了傳授編織花環技藝以外,令人賞心悅目的花環作品更足以療癒心靈。 藉由夏威夷花環的傳授,作者希望喚起人們塵封的記憶,將來自本身的無限潛能與原始的技藝發揮的淋漓盡致;也藉由手作花環或接觸花環,希望人們可

以輕鬆的敞開心靈視窗,去認識自己,找回對生命的感動與熱情!  

夏威夷舞進入發燒排行的影片

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彈性的身體:臺灣大溪地舞舞者的跨文化體現

為了解決夏威夷舞的問題,作者陳智培 這樣論述:

本研究探索臺灣的大溪地舞舞者如何在跨文化的情境中透過身體感知並體現大溪地的彈性特質,進而理解與重新定位在自身社會文化中的位置。1956年大溪地舞從百餘年的基督教禁令下解禁復興後,相繼在美國、墨西哥、法國、日本等海外地區風行,各地的Heiva(大溪地舞比賽)活動也開始舉辦。大溪地舞在臺灣的發展已超過十年,目前在台灣有教大溪地舞蹈的舞團大致有六個,除了平時的教學表演外,Heiva i Taiwan(台灣大溪地舞蹈比賽)也在今年邁入第七年。每年的競賽不只聚集台灣各地的優秀舞者進行競賽,來自國外的鼓團與舞者也會前來擔任評審或上台表演,是進行跨文化交流與連結的盛會,也可以見證大溪地舞在台灣的盛況。為了

理解這群台灣的大溪地舞舞者為何想要持續學習大溪地舞這個來自遙遠太平洋島嶼的舞蹈,本研究以台灣第一個專門教授大溪地舞的舞團Te Natira‘a為研究對象,親身參與舞蹈課程、表演、比賽、以及舞團所舉辦的交流活動,並與其中以女性為主的老師與學員進行深度訪談,試圖理解其學舞經歷與生命故事,觀察與分析舞者如何重新模塑她們的身體、從身體體現出大溪地文化特質、並且在學習大溪地舞後產生生活上的轉變。本研究指出,台灣的大溪地舞舞者學舞的過程中,在身體技藝、南島連結、性別以及自我這幾個面向中,深刻感受到大溪地舞的彈性(flexible)特質。此彈性特質使她們在原本單一、僵化的身材、性別、族群身分認同、與他者的互

動關係等框架能夠中取得平衡,並且看見不同的可能性。

Aloha 療癒 夏威夷心旅行

為了解決夏威夷舞的問題,作者樊彥伶 這樣論述:

  伴隨著Hawaiian歌曲旋律   進行一趟夏威夷文化心靈之旅   從歐胡島到卡侯拉威島   傾聽每一座夏威夷島嶼的故事   在舞蹈、音樂與大自然饗宴裡   獨家附贈夏威夷頂尖藝術家的心靈歌曲CD   找回隱藏內心深處的赤子之心   近年來揭開夏威夷療癒奧妙的相關書籍大行其道,異常暢銷,原在夏威夷島上的神奇治療法,卻轟動全世界,創造了不可思議的心靈奇蹟!其實你知道嗎?夏威夷本身有你所不知道的神奇自然療癒力。夏威夷的文化核心就是回歸大自然,找回隱藏內心深處的赤子之心,一趟深度的夏威夷之旅,將會開啟你心的能量。   火山花樊彥伶老師Lehua Ann Fan跟夏威夷有非

常深的連結,多年來實地的多次親自探訪夏威夷的歐胡島、茂宜島、摩洛凱島、拉奈島、大島與可愛島等6個島嶼, 全程約超過100個以上的Hula歌曲與夏威夷歷史神話傳說故事的所在地點。其中夏威夷的大島就就超過30多個據點以上,甚至於眺望遠方的私人的你好島,更實地探訪了美國最南邊約10萬年後浮出水面的夏威夷第9座 Lohi’ia羅希亞島嶼,夏威夷島嶼五行元素、黃、白、綠、黑、紅色等五色沙灘。   我們都知道夏威夷不僅風景優美,同時其獨特的文化背景,與優閒的生活方式令人嚮往,尤其多才多藝的夏威夷人,他們有與生俱來的藝術創造天份,能夠創作出令人感動與療癒人心的音樂,這些夏威夷音樂旋律與歌詞內容,結合表現內

心深處感動的優雅的呼拉hula舞蹈後,經常觸動她的內心深處而跨越不同的時空,如同開起心靈的密碼的鑰匙,常讓她淚流滿面這些扣人心弦與強烈的真實感受。彷彿已為靈魂尋找到它來自何方與歸向何處的心靈歸屬感,喜極而泣得到安慰與滿足感 。   跟著Ann Fan走一趟獨一無二的“夏威夷文化心靈之旅 ”,這不是一般的走馬看花的旅程,這將是一段憶起“ who we are “ and “ what we do “的心靈之旅。   夏威夷總是會讓人聯想到「熱情」、「草裙舞」等印象,它不但是旅遊熱門景點,當地舞蹈更是吸引許多人熱衷學習。台灣率先引進夏威夷傳統文化Hula舞的原創始者─Ann Fan老師,以其長

年旅居夏威夷的經驗,為讀者帶來最豐富的當地音樂舞蹈介紹。從呼拉草裙舞的來源、舞步用語、舞蹈用具與服飾,至呼拉草裙舞的經典曲譜、音樂CD,讓你更深入了解夏威夷精神!   書中還列舉夏威夷大島、歐胡島、毛伊島、莫洛凱依島等島嶼,並標出Ann Fan老師最推薦當地景點,介紹夏威夷歷史、人文、地理、語言、音樂、舞蹈、繪畫、傳統服飾、花環編織、手工藝等傳統藝術文化,分享夏威夷人輕鬆樂觀的特殊休閒生活方式。喜愛旅遊、藝術與夏威夷文化的人不可錯過! 本書特色   1.詳細列出夏威夷各島嶼地圖,介紹各地景點,資料豐富,是旅行的最佳指南。   2.精選各島嶼經典Hula舞曲樂譜,探索歌詞背後故事,並收錄夏

威夷歌曲11首,透過旋律來感受夏威夷。   3.深度解析夏威夷傳統與現代舞蹈,認識Hula舞,真正了解夏威夷靈魂!   4.豐富圖片呈現夏威夷當地傳統料理、特有生物、民俗信仰、手工藝等,以及夏威夷音樂家、舞蹈家與繪畫家,讓你充分感受Hawaiian魅力!

夏威夷呼拉的跨文化體現研究: 以台日的呼拉群體為例

為了解決夏威夷舞的問題,作者林成慧 這樣論述:

世界舞蹈經由全球化傳播,在異文化脈絡裡,會產生不同於母文化的在地意涵與身體樣貌。呼拉原為夏威夷原住民傳統的儀式與樂舞,藉由吟唱與肢體,頌讚神明與傳承文化。它在十九世紀中期曾遭到西方傳教士的禁止,直到1880年代因卡拉卡瓦國王(Kalākaua)的提倡,而以傳統樂舞的面貌,予以保存發揚。到了二十世紀初,呼拉的跨文化傳播因交通工具與媒體科技的發展,而以世界舞蹈之姿日益昌盛,尤以日本的呼拉學習者最眾,而台灣的推廣者,也經由日本引進夏威夷呼拉的學習。從傳統到現代、從夏威夷到日本、台灣,夏威夷呼拉如何進行跨文化傳播?不同時空的參與者,如何透過呼拉體現其意義?我參與觀察台灣夏威夷呼拉天使協會創辦人東錦美

老師的授課方式,以半結構式訪談課程同學們一年來的身心歷程變化。並結構式訪談臺北、日本的其他呼拉實踐者,其習舞經驗與長期推廣的動機。並以文獻探討時間與空間不同切面,整理分析夏威夷呼拉的當代實踐概況,經過跨文化傳播之後,在異文化情境下,教學方式與夏威夷當地已有所不同。依不同學習動機、教學歷程、大眾媒體的傳播,呼拉與在地群體文化交融,會產生樣貌紛呈的意義。呼拉作為文化傳承、作為興趣學習、作為信仰實踐,透過跳呼拉的身體,形塑出的認同不斷地轉換,也豐富呼拉論述與發展的其他可能。