多肉花的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

FanFan的浪漫花藝學：鮮花・乾燥花・不凋花的美好相遇 (三冊合售)

為了解決多肉花的問題，作者施慎芳（FanFan） 這樣論述：

　　《 FanFan的新手花藝課：手作美好花時間 （暢銷增訂版） 》 　　雜貨與花草共同譜出的美好樂章 　　新加入8款花作＆偏心花材 　　從小開始接觸花花草草，已近二十個年頭的FanFan老師，除了深具花藝的技巧與精髓，也結合手作與雜貨風格的元素，讓花草創作美好的融入居家生活中。 　　書中從FanFan偏愛的花材開始講起、以少少花材搭配別具特色的花器的「一枝花的表情」。對於初學者也詳細解說處理花材、吸水海綿使用方法、花器的搭配與呈現、基本工具的介紹。以圓形、水平形、垂直形等基本花型插作出不同風味的盆花；花束除了示範基本的圓形、長形外，也有多款結合包裝創意與素材的作品。充滿自然風格的花作

，都是家中角落最美的風景。而FanFan源源不絕的創意是哪來的呢？這些都在書中完整呈現喔！ 　　《FanFan的融合×混搭花藝學：自然自在花浪漫》 　　看過了《FanFanの新手花藝課：手作美好花時間－手作人の桌花×花束×多肉組合×乾燥花圈》的鮮嫩花草與乾燥素材組合的作品，和《FanFan的每日好感花生活：愛上自然×優雅的乾燥花&不凋花》的乾燥花與不凋花的美麗搭配，這次FanFan將獻上更加優雅美好的浪漫花藝。 　　最常在新娘身上出現的頭花與手腕花，為華麗萬分的造型增添了蓬勃生氣，不侷限素材的可能性，鮮花、乾燥花、不凋花、仿真花……皆可信手拈來。以花朵的繽紛色彩為出發點，點綴出白色

、綠色、藍色、黃色、紫色、紅色等主題色的不同表情。細心紮就的花冠，襯托在絲緞般的秀髮之上，讓眼眸有了輝映的光芒。 　　除了新嫁娘，參加宴會派對、製作拍攝美照的道具、或喜愛森林系裝扮的你，也都可以翻閱這本書找尋點滴靈感喔！ 　　《FanFan的每日好感花生活：愛上自然x優雅的乾燥花&不凋花》 　　接續著上一本《FanFanの新手花藝課：手作美好花時間－手作人の桌花×花束×多肉組合×乾燥花圈》的花草設計思維，FanFan老師運用拿手的乾燥花與不凋花素材，創作出更多優雅的花藝作品與配件。 　　因為珍惜花的生命與美麗姿態，而開始製作乾燥花。風味質樸的自然風景，漸漸地在FanFan老師的工

作室與作品中，展現它們獨特的個性。因著歲月侵蝕的復古顏色，搭配上人們後天幻化出的不凋花夢幻色彩。亮麗與古樸，彷彿背道而馳的色彩，經由FanFan老師的巧手，融合出一新一舊間、互補而又互相襯托的幻境花色。 　　襯上蒐藏已久的歐洲雜貨，油漆剝落以及鐵器生鏽的斑駁感，陳舊的質感彷彿飽經風霜、歷經歲月的洗禮，讓物品有了溫度與質感。搭配上花作，更能呈現出豐富的情境與世界觀。除了在空間中以花點綴，乾燥花與不凋花適合保存數年的特性，也很適合作成配件飾品穿戴，胸針、頭花、手腕花、捧花……點綴出森林系女孩的甜美造型。  

多肉花進入發燒排行的影片

園藝治療對國中生福祉效益提升之研究

為了解決多肉花的問題，作者古金連 這樣論述：

國中時期在大腦、情緒、荷爾蒙、親子互動、社交環境…等方面都出現前所未有的變化。對於未來人生是否能感受到更多幸福，有更豐沛內在力量面對壓力的挑戰及自我實現，國中時期顯然具有相當關鍵的影響。本研究的目的在探討園藝治療能否提升國中生的福祉效益。研究對象是台北市某公立國中的學生，在輔導課課堂上實施四週的園藝處方，課程處方設計以能讓學生感到紓壓、療癒、有成就感、有自信心為優先的目標，並以園藝治療福祉效益量表來了解成效。結果發現在四週的園藝治療後，學生在「成就感」的增進有顯著的進步（P＝0.0009），在「心情放鬆」（P＝0.0055）、「園藝技術」（P＝0.002）也獲得顯著差異，而「成就感」和「心

情放鬆」正是本研究最大的目標。在所有園藝治療課程中，以魔力四射(魔晶土植栽)及迷你多肉花園課程最顯著讓學生喜愛。本研究運用園藝治療融入輔導課程，提升國中學生成就感及心情放鬆紓壓，成效良好，可以做為未來國中校園推動輔導工作，及特殊教育或心理輔導諮商教育領域的學術研究的一項輔助參考。關鍵詞：壓力、園藝治療、國中生、成就感、園藝治療福祉效益量表

Sylvia’s法式自然風花藝設計：手綁花.手作花圈.乾燥花(三冊合售)

為了解決多肉花的問題，作者SylviaLee 這樣論述：

　　《Sylvia's Flower Design‧Sylvia's法式自然風手綁花》 　　彷彿隨手一紮的自然風景，融合著花與草、陽光與空氣，飽含著生命力的花束！不同的花朵姿態，搭配上精緻的小花細細點綴、深深淺淺形狀不一的綠葉交雜其中，混合出不那麼整齊，彷彿在野地裡生根一般的花束。 　　以柔美、雅致、洗練、浪漫、自然、優雅……等不同的關鍵字，選出了適宜的花材，色彩上的調和與衝突，也是書中細節之一。有瀰漫香氣的、有藤枝架構組成的、有單純色彩的、有野趣橫溢的……手綁花束的世界宛如萬花筒，玩著各式素材與色彩組合的遊戲，一邊感受自然的恩澤，一邊品味Sylvia老師所呈現的法式自然風情吧！ 　

　《Sylvia's Wreath Ideas‧Sylvia's法式自然風手作花圈》 　　象徵幸福圓滿的花圈，運用簡單配色與技巧，搭配上自己喜歡的花材，就成了送禮或裝飾自家的美好記憶。Sylvia以法國習花的底蘊，構成多款風韻各具的花圈，可以是風華正盛的牡丹或鬱金香、散發庭園清香的野草與香草植物、姿態絕妙的藤條枝蔓……在手中編織成一個個各具特色的圈圈。 　　當作家中的餐桌花，讓花草植物融入家居生活，品嘗著日常的喜悅；當季節更迭，將戶外的自然景致偷渡到室內的花圈上頭，雪地裡的記憶、松林中的清新氣味、溫馨熱鬧的節慶裝飾……以花圈作成滿心祝福的期待 　　《古典花時光‧Sylvia’s法式乾燥花

設計》 　　時間停駐在花朵之間，褪去了色彩，保留了獨特的姿態，這就是乾燥花獨有之美。 　　Sylvia運用了多種技法，以不同的處理方式，凝結各種種類的花朵之美。結合歐風古董，同樣在時光洗禮下流露的雋永之美，與乾燥花作搭配之下，如同跨時代的交流，卻在此刻共同綻放了美好。 　　33款法式花藝流的作品，包含了花束、花圈、盆花、田園風格作品等，在典雅風情的空間中，邀你一同進入Sylvia的古典花世界  

應用園藝治療在成長團體之個案研究

為了解決多肉花的問題，作者劉茱敏 這樣論述：

本研究係一個案研究，探究園藝治療課程在成長團體之應用，採個案研究法，透過研究者教學日誌與研究對象回饋資料做為驗證。研究目的為：1.探究全職媽媽之困擾；2.建構適合成長團體之園藝治療課程；3.探究園藝治療師帶領成長團體所需之知能。本研究之研究對象為新竹市「小村子」成長團體之六位全職媽媽（年齡約介於30歲至45歲之間）。以全職媽媽為出發點，探究其可能遭遇之困擾，研究結果發現全職媽媽的困擾在於成就感低落，藉由參與合適之成長團體的園藝治療課程，可提昇其成就感。本研究共建構六個適合該成長團體之園藝治療活動，以每週一次，每次二小時，共執行六週。每週各有一課程主題，分別為：「自我認同」、「寵愛自己」、「與

自己獨處」、「繽紛幸福感，不再土裡土氣」、「花現生活很美好」、「歸零」。研究結果發現，園療治療師若具有製造驚喜感、富美學概念、善用正向心理，以及同理心等知能，對於帶領成長團體，有相當之助益。本研究結論，園藝治療具有低技術、低成本、高報酬的優點，可滿足研究對象之各項基本需求。建議欲運用園藝治療進行研究之研究者，可與各類型成長團體合作，建構適合的園藝治療課程。成長團體也可從園藝治療課程中提取經驗，與既有的活動規劃做有效的結合運用。政府機關單位，亦可以園藝治療課程做為社福規劃之優先考量。