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青春期父母的機智教養：最受中學生歡迎的熱血教師，以教育現場第一手觀察，教你與青少年子女這樣溝通、那樣相處

為了解決夢想職業的問題，作者張曦允 這樣論述：

韓國兩大書網YES24  9.6、阿拉丁9.8高分好評！ 學生&家長眼中的「青春期療癒師」，首度分享與青少年的相處祕訣！ 寫給曾被孩子的「反正說了你也不會懂！」刺傷的你   ★神老師沈雅琪、親職教育講師澤爸(魏瑋志)、親職作家醜爸(陳其正) 、諮商心理師陳志恆 齊聲推薦！──掌握相處原則，面對青春期孩子，我們可以不心累！★   　　孩子忽然變得令你好陌生。 　　回到家就把自己鎖在房間、 　　問他話也愛理不理、 　　有時候還會莫名其妙發脾氣……   　　你開始疑惑：「孩子叛逆期到了嗎？」 　　你開始擔心：「會不會以後氣氛都這麼僵？」

　　甚至你忍不住生氣：「講話都沒在聽！就只會一直滑手機！」 　　害怕和孩子越走越遠，但是又不能越抓越緊，身為家長，真的好兩難！   　　韓國最受中學生喜愛的熱血教師張曦允，本身也是一位母親，她寫下十多年的教育現場經驗，由於愛面子的青春期孩子有時更願意向第三人（老師）說出真心話，作者正是在聽取孩子們的真心話之後，寫出經營親子關係的建議，引導家長讀懂孩子進入青春期的徵兆、瞭解孩子生理和心理可能的改變，以及如何用正向的態度、溝通和行動與青春期孩子相處。 　　 　　面對不想上學的孩子、和朋友吵架而不吃飯的孩子、自殘的孩子、抽菸的孩子、在學校被孤立的孩子、可能遭到霸凌的孩子……，以及

如何和情緒化的青春期孩子建立穩固、有信任感的關係，這本書除了能幫助家長讀懂孩子的內心，也提出具體的對話技巧，以及父母需要和青春期孩子共同成長的部分。   　　特別收錄【Q&A孩子的真心話】透過作者與五位青春期孩子的一對一訪談，更直接地了解孩子的心聲，其中，特別是當孩子回答到「想對父母說的話」以及「想對其他家長說些什麼」時，孩子的回應令人不禁眼眶泛淚。您可能會發現，孩子遠比您想得更成熟、考量得更多，並從中看見孩子真正的需求。   　　「青春期不是叛逆期，而是一段孩子『尋找自我』的時期。在這個過程中，孩子和他人產生對立是必然的。因為他們透過瞭解了『我和別人不一樣的地方』，也

會更瞭解『我是誰、我喜歡的、我認同的、我不認同的……』。除此之外，孩子也會開始需要自己的空間、開始思考夢想與未來，這是他們邁向獨立的必經過程。」──張曦允   　　▍與青春期孩子的相處痛‧都能找到療方 　　Q：除了生理變化之外，如何知道孩子進入了青春期？ 　　Q：孩子只是青春期到了，還是有憂鬱傾向？ 　　Q：為什麼孩子總說他不想去學校？ 　　Q：我的孩子被霸凌了嗎？  　　Q：孩子總是對家人愛理不理，該怎麼開啟對話？ 　　Q：除了關心孩子的課業，還可以跟孩子聊什麼？ 　　Q：青春期孩子需要父母做些什麼、希望父母怎麼做？ 　　Q：如何聆聽和回應，讓孩子願意

說出煩惱？ 　　Q：如何表達我的想法，讓孩子能聽懂我的擔心和考量？ 　　Q：孩子常翹課，甚至打算放棄升學，怎麼辦？ 　　Q：孩子似乎有些自卑，如何增加孩子的自信心？ 　　Q：我的孩子「遊戲成癮」了嗎？ 　　Q：如何與孩子保持「剛剛好的距離」，哪些時候該積極介入？ 　　Q：如何擺脫被分數綁架的眼光，重新看待孩子感興趣的事物？   本書特色   　　◎真實案例‧瞭解孩子可能面臨的困難：作者以教師同時也為人母的身份，以豐富的教學現場經歷，寫下面對青春期孩子各種狀況的「實況筆記」與「應對建議」。   　　◎41堂親子關係課‧傳遞正向教養觀：撕下「青春期=叛

逆期」、「親子關係最糟糕的時期」標籤，引導家長用正向態度、行動、溝通技巧和孩子一同成長，度過「青春期風暴」。   　　◎議題多元‧值得與孩子一同討論：包含「言語霸凌、性教育、憂鬱症、中輟、歧視、菸酒、遊戲成癮、夢想、職業選擇、人際關係、戀愛」等，皆是校園中難以忽視、適合與青春期孩子討論的話題。   　　◎師生訪談‧從對話看見孩子的真心：每個章節末都收錄了【孩子的真心話】，以老師和學生對談的形式，談及「戀愛、夢想、懊悔的事」以及令人淚灑的「想和父母說的話」，孩子的回答，讓我們能以第一人稱視角真正理解孩子的內心。   好評推薦    　　「讀完此書，頓時覺得和青少年

一起過著機智生活，不是夢！」──親職作家、講師 / 陳其正（醜爸）   　　「家有青春期階段的孩子，父母心好累！每天都在和孩子鬥智鬥法，管太嚴擔心孩子反抗，管太鬆又怕孩子出亂子，更麻煩的是，想和孩子講講話，卻換來令人心碎的回應。如果你也正和青春期的孩子處在緊張中，快來翻閱這本教養寶典。其實，青少年也是很可愛的！」──諮商心理師、暢銷作家 / 陳志恆   　　「青少年的孩子，需要我們用太陽般的溫度、視他為獨立個體般的尊重，來靠近他與了解他。」──親職教育講師 / 魏瑋志（澤爸）   　　如果不是具備足夠的思考力、感受力、溝通力的孩子，會受困於這個身心都在急速變

化的時期是很自然的。對於曾經或正在陪伴子女度過青春期風暴的你、接觸過青少年教育的你，甚至是獨自對未來煩惱迷惘的青少年們，相信這本書能成為您們重要的指南與安慰。────崔英蘭／韓國梨花女子大學教育學博士、《我可以當教師嗎》作者   　　韓國有句俗諺是「養一個孩子需要動員全村的力量。」意思是指，一個孩子的成長，需要許多人的關心、關愛來澆灌。曦允是一位「將青春期的變化視為可貴力量」的教師，她勇敢地擁抱孩子在青春期的各種可能性，此書包含作者在教學現場的豐富實戰經驗，每篇文末還有暖心的「曦允老師的溫柔叮嚀」，這是蘊含了作者的愛與熱情的一本書，強烈推薦給各位。────朱美姬／韓國青少年教養專家

、《可愛的妳》共同作者   　　具有十多年教學經驗的我自問，自己是否有如同作者那般仔細、認真地探究孩子每個舉動背後的原因呢？我只能慚愧地說聲，抱歉。雖然教師的角色很重要，但是，與父母的互動才是真正形塑孩子行為的關鍵。此書提供有效且清楚的訣竅，協助你掌握細膩且強烈渴望表達自我的青春期學生，真心祝賀這本教育經驗談的出版！────韓明均/韓國龍仁Gorim高中 國文老師   　　作者透過教學生涯中的案例，為青春期子女的家長提供特效藥，其中一顆特效藥就是「保持剛剛好的距離」，就像男女間的愛情需要「欲擒故縱」，父母和子女間也需要「適當的距離」。如果您也有正值青春期的子女，本書不僅

能夠增加您陪伴孩子的信心，進而能成為孩子生命中的摯友。────韓相亨/ 韓國講師報社代表、《tok！tok！tok！設計思考》作者   　　作者寫下許多在教育現場的親身經歷，由於我也曾是青春期孩子的家長，因此對於書中滿多部分都有共鳴，也反省起過去自己那不大理想的教養方式。張曦允老師多年來在課堂上，聲音始終飽含著對教育的魄力，以及對學生的熱情，使我由衷佩服，而且，她總是以真摯的心與學生溝通，我相信她的作品能讓所有人都產生共鳴。能夠遇見熱情彷彿永不會消退的張曦允老師，對我和許多學生而言，都是莫大的榮幸和幸運。────尹正秀/散文家、教育行政人員   　　「我有一個即將升上國

中二年級的女兒。閱讀這本書，讓我知道我該做的不是期待孩子完美，而是學習『信任』我的孩子，『信任』才是我們之間最重要的事。」──讀者꽃*   　　「絕對不能繼續用父母那一輩的老方法來對待現在的孩子了，為了理解孩子，需要付出很多努力和改變，而這本書充滿了有助於與孩子建立關係的珠寶。」──讀者s******6   　　「很多時候，家長和老師之間是互相不了解的，能看到教學現場的狀況，讓身為家長的我們能更真實地了解孩子，也讓我對老師的角色有更多理解。」──讀者c*****i   　　「『父母如果只懂得為孩子犧牲一切，孩子不可能真正長大。』推薦給身為青春期家長的你。」─

─讀者미**서

夢想職業進入發燒排行的影片

高雄市國小高年級學童收看YouTube頻道喜好與同儕關係之研究

為了解決夢想職業的問題，作者馬牧芸 這樣論述：

本研究旨在探討高雄市國小高年級學童收看YouTube頻道喜好與其同儕關係之差異。本研究採問卷調查法，以高雄市五、六年級學生為研究對象，研究工具為自編之「高雄市國小高年級學童收看YouTube頻道喜好與同儕關係之研究調查表」，本問卷經由線上問卷發放，共蒐集31校557份有效問卷。研究結果發現，最受國小高年級學童歡迎之YouTube頻道為娛樂類型，表示網路影片對學童而言是一種休閒活動，而非學習的資源。女生較喜愛「喜劇」以及「人物與網誌」類型的YouTube頻道；男生較喜愛「遊戲」以及「戲劇」類型的YouTube頻道。喜愛「娛樂」類型的學童，在「社交技巧」構面得分較高；喜愛「遊戲」類型的學童，在「

社交技巧」及「整體同儕關係」之得分較低。依據本研究歷程與結果，研究者針對YouTube頻道與同儕關係提出相關建議，以利家長或教育單位透過了解網路影片來協助孩子發展良好的人際關係，及供未來研究參考。

改變世界的非凡人物：達文西

為了解決夢想職業的問題，作者IsabelThomas 這樣論述：

對萬物的高度好奇，鍛造出跨領域大師！ 提問、觀察、動手做，永不滿足的好奇心， 樂此不疲的創作與發明，打造出在每個領域都發光發熱的曠世奇才！   　　達文西是藝術家、發明家、建築師、工程師、數學家、雕塑家和科學家，他創作了世界上最知名的畫作，像是家喻戶曉的〈蒙娜麗莎〉、〈最後的晚餐〉等。但他可不只是會畫畫，他也喜愛音樂，他能夠自行製作樂器並演奏，更對發明和工程有高度的興趣，曾經設計400種超越時代的機器，甚至發明了直升機!    　　除了他的藝術作品之外，他留下的，還有7000頁的筆記，上面寫著他各式各樣的點子，充滿許多發明、物理定理的發想，在科學發展上，是不可或缺的一塊

。從他的筆記上可以看出，他有著強烈的求知慾，而這也是他得以不斷前進的動力。 達文西如何成為劃時代、跨領域的天才?打開這本引人入勝的書，一起探索這位史上最令人好奇的人物，以及他的成就之路。   本書特色   　　1、 廣而深入：以小指南方式介紹人物故事，忠實呈現各個面向。 　　2、 設計新穎：插圖優美，圖文比例1:1，輕鬆閱讀無負擔。  　　3、 多元議題：遍及人物生活時代的相關議題，可延伸多元學習。 　　4、 資訊豐富：附有人物年表、重要名詞解釋與學習單，帶孩子深度思考。 　　5、 裝幀精美：封面以進口紙裝禎，全書以三個特別色印刷。   熱血推薦  

　　吳東龍（設計美學觀察家） 　　邢小萍（臺北市立永安國小校長） 　　陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會創會理事長） 　　劉亞菲（繪本，生活練習） 　　（順序依姓氏筆劃排列）

臺灣電子競技運動選手默會知識之研究

為了解決夢想職業的問題，作者潘岳揚 這樣論述：

2012年臺港澳賽區代表隊伍臺北暗殺星（Taipei Assassins，TPA）擊敗韓國隊伍奪得《英雄聯盟》第二季世界錦標賽的世界冠軍，電子競技運動（Electronic Sports）因媒體報導而開始受到關注，電競運動選手此一職業應運而生。為了解電競選手如何擅長於遊戲，本研究從默會知識觀點著手，探究其默會知識樣貌以及該如何養成並在比賽中發揮。透過質性研究的訪談，本研究發現電競運動選手的默會知識是遊戲過程中不斷累積經驗而來，藉由節奏掌握、空間和時間距離感拿捏，進而養成遊戲總體洞察力，然面對挫折的心態與知識、能力與技巧互為表裡，也是提升自身的必要條件。