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大地邊緣人物：禪門人物的風姿與領悟

為了解決大學池的問題，作者程兆熊 這樣論述：

　　《大地邊緣人物》所描述的，都是是禪門的大德。我國自晉唐以來，禪門人物，各具風姿，慧光流轉，以啟迪眾生。故本書所述，從達摩的行跡，德山的來勢，雲門的敲門，……以至臨濟的托開，投子的投明，道吾的不道，各有妙諦，各顯神通。   　　禪師們的棲止，起初僅是一個衷心的嚮往，隨後便是一個絕妙的行踪。他們處身叢林，竹窗留影，蓮池印心，語言動定，皆入三昧。外頭儘是天翻地覆的世界，這裏卻是天清地寧的局面；外頭儘管是吵吵鬧鬧的聲音，這裏卻是諄諄懇懇的言詞。禪師們又各有絕大的本頭，凡疑遇難，著手便判，身心世界，全體放下。   　　作者以他敏捷的想像力，把握一刻間的意象，又能創造一份得心應手的活言語，給每一位

禪師的風姿，點染一些光彩，收到人物表現的恰當效果。

大學池進入發燒排行的影片

國際企業技術移轉者用心程度與消費者滿意度之關係兼論接受技術移轉者努力程度之中介效果和倫理教育訓練干擾效果

為了解決大學池的問題，作者許重博 這樣論述：

現代企業國際化的趨勢日益增加，然而國際投資環境已在快速蛻變中，故企業國際化也漸漸受到重視；其技術移轉將成為台灣企業成長及提升國家競爭力最關鍵元素。　　本研究的目的是探討多國籍企業技術移轉者用心程度與消費者滿意度之關係，此外更進一步探討技術移轉的最終目的，在於提升母公司與子公司的國際企業競爭力，以及如何提高接受技術移轉者努力、用心學習技術知識與技巧，同時探討實施倫理教育訓練(一般教育訓練與世界市民教育訓練)之干擾效果。本研究透過電子郵件及郵寄紙本問卷的方式敬請美國、日本在台灣子公司之企業的技術主管、工程師及生產人員填寫，共寄出310份問卷，回收有效問卷共240份，有效回收率77.42%。本研究

發現：美日企業認為台灣子公司對技術努力程度、吸收能力、管理能力及研發程度都很高，學習態度良好並用匠心生產精緻優良產品，品質深受消費者認同，其滿意度亦最高。在技術移轉成效，日本最高、其次為美國。台灣企業應仿效學習日本企業的倫理教育訓練，提高在台灣產品市場佔有率及國際市場競爭力。

無師自通的Python語言程式設計：附大學程式設計先修檢測(APCS)試題解析

為了解決大學池的問題，作者邏輯林 這樣論述：

　　⊙了解Python程式邏輯，帶你解決日常生活中的問題！ 　　⊙理論與程式案例互相搭配，學習記憶更深刻！ 　　⊙過關斬將！附有大學程式設計先修檢測(APCS)試題解析。   　　擁有一個好的工具，處理問題會更方便又快速。程式設計是一種利用電腦程式語言解決問題的工具，只要將所要處理的問題，依據程式的語法描述出問題的流程，電腦便會根據我們所設定的程序，完成目標。   　　本書是一本適合高中職生閱讀的Python語言自學書，從說明何謂程式，逐步介紹Python語言的語法，搭配程式範例，實際操作與撰寫，精進對程式語言的熟練度及興趣。每個章節末附有大學程式設計先修檢測(APCS)試題解析，提供未來

想申請大學資訊相關科系的高中職生有明確的學習方向。

國民小學校長領導信念之個案研究

為了解決大學池的問題，作者劉雨姍 這樣論述：

許多學者對於領導者的信念、應具備的特質以及領導風格已有豐碩的研究成果。本研究企圖以此為基礎，透過兩位校長的領導故事，探索個案的特質與信念，及其所展現的領導風格。本研究在近一年的研究歷程中，以半結構式訪談為主，輔以焦點座談、研究者從旁的觀察與紀錄，並加上校長公開信件以及個案周遭同仁的訪談，作三角檢證。在蒐集資料後，採用內容分析法，對兩位個案的領導故事做脈絡性的梳理。兩位個案在生命歷程中累積出各自的信念，而信念的痕跡在校長的角色定位與領導風格中嶄露無遺。L校長以「人」為本位的領導，展現於溫暖的組織氣氛以及穩健前行的學校節奏。Y校長教練式的領導風格，累積出行政團隊的充沛能量，透過「各司其職」與「相

互補位」的磨練，創造卓越的績效。在深入分析領導故事後，發覺兩位校長卓著的領導來自於無私的「德行」、校務領導的「能力」以及對教育的「眼界」。德行是散發影響力的起點，是同仁願意追隨的基礎；精準的研判與裁量，是校長領導的本事，是學校得以穩定與從容的關鍵；而對教育價值的見地與視野則是校長綜合對人生、對當代社會以及對未來的覺察，為學校描繪出的願景與樣貌。而領導故事的不同來自於內在信念的動能。因為人生閱歷與信守價值的各異其趣，讓不偏私的德行有不同的風範，讓決策與承擔的能力有不同的光芒，而各有一片天地的眼界，更為教育描繪出迥然不同的景緻。信念藉由每個決策的斟酌，每個與他人相處的機遇，逐漸沉潛與熟成。成為好的

校長，是一條自我修行之路。在以有限資源面對無限需求的當下，如何無私無我的付出，在校務難題中如何抽絲剝繭以撥雲見月，在漫漫風塵中如何堅持追求教育價值的步伐，本研究透過兩位校長的經歷，呈現其修行之路。