大成散步雞蛋的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦LenoraChu寫的 中國小小兵:狼性是這樣教出來的?一個美國媽媽的中國養育實錄 和中尾昌稔的 我是諾貝爾研究家!都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自三采 和維京所出版 。
中國小小兵:狼性是這樣教出來的?一個美國媽媽的中國養育實錄
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為了解決大成散步雞蛋 的問題,作者LenoraChu 這樣論述:
中國教育,贏在起跑點? 西方教育,讓天賦自由? 挑戰你我設限,思考教育真正的價值與目的。 美國、英國、俄國,全球媽媽爭相閱讀! 台灣媽媽更要看! 中國每年誕生1,800萬名新生兒 轉眼爬出嬰兒床,競爭生存機會! 2009年、2012年,上海中學生連續在PISA(國際學生能力評估計畫)中,閱讀、數學、科學三項取得第一,遠遠大勝美、德、日等國,引發世界各國對中國式教育的關注。 強迫背誦、死板教條、缺乏獨立思考……過往中國教育為人詬病的缺點,瞬間打了西方教育的臉!?不僅如此,中國市場經濟起飛,如今中美貿易戰的攻防更是如火如荼……,中國的經濟與成長,連美國人都
不可置信。 |中國教育,關台灣什麼事?| 向來與中國糾葛難分的台灣人,既想攀著勢頭往上爬、又怕被啃得連骨頭都不剩,這是成年人面對兩岸競爭的焦慮。 孩子呢? 人口近14億的中國,每個孩子都是驍勇善戰的未來小戰士?台灣孩子該如何從中尋找出路、與之抗衡? 要給孩子「快樂的童年」?還是「贏在起跑點」重要? 中國教育是製造機器人?還是讓學生接受更好的栽培? 當全世界都在為中國成為超級巨星喝采時,中國的教育方式真的值得仿效嗎? 卡在美國和中國之間的台灣囝仔,是否只能害怕搖擺, 遙望別人家的成就,覺得自己樣樣不如人,改變再多都是徒勞? 難道非A即B,沒有第二條道
路嗎? 台灣教育融合了東西方觀點,並在開放自由的基礎上,催生了多元學習方案, 更有熱血教師翻轉教育、扎根行動學習......,面對競爭萬變的未來,孩子不會只有一條單行道可走。 越是害怕就越要去理解,貼身接觸中國教育,正是面對中國的起點。 不用被恐懼吞噬,客觀凝視,才能掌握局勢。 你可以不是狼,但住在大野狼隔壁,我們的孩子還能是不知人事的小綿羊嗎? 萊諾拉.朱是名華裔美國記者,從小就在重視自由、個人表現的美國長大。因夫婿接任國家廣播電台中國特派員的工作,在美國友人豔羨的目光下,一家四口搬到上海,開啟美國小孩的中國教育之旅,但萊諾拉開始在兒子身上發現一些奇妙的
事。 某一天,她從不吃蛋的兒子雷尼,一回到家便宣布:「我吃了一顆蛋。」 萊諾拉大吃一驚,詢問之下才知道,竟是老師塞一次、他吐一次、塞一次、吐一次,重複了四次,雷尼終於乖乖吃下去。萊諾拉實在忍不住,跑到學校找老師…… 「雷尼說他昨天在學校吃了蛋。請問有人餵他嗎?」 「是的。」陳老師回答,沒有任何想辯護的意思。我的心漏跳了一拍,完全忘了原想慢慢談的打算,直接追問。 「真的?是誰?」 「是我。」陳老師說。 「呃,我們希望妳不要強迫雷尼吃他不喜歡的食物。我們外國人不會……這樣做。」我說話的時候,陳老師的腳輕叩地板,朝我身後瞥了一眼。「我們在美國不會使用這種強迫的方
法。」我重複道。 「哦?你們都怎麼做?」她砸砸舌,低頭看一眼雷尼。 「我們會跟孩子解釋,吃雞蛋的好處,雞蛋的營養有助於骨骼和牙齒,對視力也很好。」我加快說話速度,企圖讓自己聽起來更具權威。「我們鼓勵他吃雞蛋,我們相信他自己會做出正確的選擇。」 「這方法有用嗎?」陳老師說。 雷尼缺了一角的牙齒在我眼前閃過。「嗯,不是每次都很有用。」我承認。 陳老師點點頭,「雷尼需要吃雞蛋。雞蛋很有營養,所有的孩子都必須吃。」她又看了雷尼一眼,然後卡嗒卡嗒地走開了。 萊諾拉一方面羨慕中國孩子的學科表現,乖順有禮守紀律;一方面又希望孩子保有自然天性、個人魅力,不要輕易地被沒入群
體人海中。 移居中國七年的時間,她潛入中國教育現場,以記者本能進行觀察、窺視、採訪、體驗,挖掘不為人知的幕後真相。 ●吃苦、肯努力,遠比天分重要? ●學前就為數學、閱讀、科學奠基,真能「贏在起跑點」? ●死記背誦比我們想像的有效? ●尊重、保護個人隱私,不如高壓要求來得直接有效率? 萊諾拉是記者,也是媽媽,她的焦慮正是所有母親的焦慮,經歷了不斷搖擺、質疑、挑戰、驗證、體悟,長達七年的奇幻之旅,點出所有媽媽都該深思的問題,至於解答,就在每個人的心底了。 本書特色 1. 第一本深入中國的教育現場長達七年的真實紀錄。 2. 一名從事新聞工作的華裔媽媽,以充滿
國際觀的視角,觀察中美兩國的教育現況。 3. 點中台灣媽媽的焦慮,先了解對岸的教育現況,才能幫助孩子的未來。
我是諾貝爾研究家!
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為了解決大成散步雞蛋 的問題,作者中尾昌稔 這樣論述:
跟著小小研究家,揭開未知生物的神秘面紗! 一起動動手,觀察、記錄……邁向科學的第一步! 我最喜歡畫畫、看圖鑑,還有發現奇妙的東西! 有一天,我發現一顆奇怪的雞蛋…… 「劈哩劈哩──」蛋殼爆開來,生出一個很特別的生物! 嗯……牠到底是什麼東西呢?爸爸和媽媽好像也都不知道…… 我決定,把牠取名為「梅龍」,好好觀察、記錄梅龍的一切! 如果你發現了一顆神秘的蛋,你覺得裡面會生出什麼樣的生物呢? 這本書用可愛有趣的故事和孩子思考的方式,帶入科學的精神和元素,用孩子易於理解的方式解構科學!讓小讀者在閱讀故事時,也同時學習探索、發現及觀察新事物的方式,把科學變得簡單又有
趣。 一起運用豐富的好奇心和充沛的想像力,跟著主角一步步的推敲原因、反覆思索,瞭解眼前神迷、未知的可愛生物吧! 本書特色 好奇心與觀察就是科學的起點! 孩子們在面對新事物時總是充滿興趣與熱情,他們樂於探索新的事物,有豐富的好奇心和充沛的想像力,卻不知道如何更深入的瞭解它們。這本書提供了一個很好的示範,不僅告訴孩子如何去「觀察」,也教導孩子們如何用心「感受」。 「梅龍觀察日記」大公開! 主角觀察梅龍後,將觀察到的事物記錄在「梅龍觀察日記」,並進一步去比較、分析、推理,最後找出原因,書中隨處可見這樣的科學精神。作者將主角探索的過程,藉由圖文並茂的手繪筆記呈現出來,讓觀察
、研究變得具體可行,小讀者也能跟著一起試試看! ★繽紛、逗趣、可愛的圖像 全書圖像可愛、色彩鮮豔繽紛。畫家以較粗的線條筆觸,勾勒出如漫畫一般生動逗趣的圖像,書中的人物、動物都帶有豐富的表情,讓人看了也不禁會心一笑。 ●父母支持理解的態度 書中的大人,不管是爸爸、媽媽或是動物學者,都對主角抱持著理解與支持的態度。不但在一旁鼓勵她,也會稱讚她努力寫下的「梅龍觀察日記」。這不僅給予孩子肯定、成就感,對於發展孩子的興趣也有重要的影響。大人能夠支持著孩子做自己想做的事,是非常重要的喔。 持之以恆就會成功! 主角從發現奇妙的蛋開始,一路觀察、寫下觀察日記,直到自己長大成人。從
一開始的好奇心與興趣,慢慢培養出責任感。而這樣持之以恆的精神,從小到大堅持、不放棄的態度也是非常重要且值得學習的。 *適讀年齡:4歲以上