大陸大學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

生死存亡十二年：平定縣的抗戰、內戰與土改

為了解決大陸大學的問題，作者郝志東 這樣論述：

　　本書描述了日本入侵如何打亂了山西現代化的步伐，給中共提供了一個在廣大農村武裝建立根據地、建黨整黨的絕佳機會，而土改和除奸反特又如何將國民黨與閻錫山的勢力幾乎消滅殆盡，使得共產黨可以充糧擴軍，並最終奪取了全國的政權。本書不光描述了抗戰、內戰、土改、除奸反特的慘烈，也探討了結構、文化與個人因素對暴力的影響，並為中共如何能夠戰勝國民黨提供了一個縣域的視角。這些歷史教訓對中國今後的政治與社會發展有非常重要的借鑒意義。   本書特色 　　一幅抗戰、內戰與土改的慘烈畫卷， 　　一個對其暴力機制的詳細分析， 　　一部圖文並茂、不忍卒讀卻又不得不讀的歷史社會學力作。

大陸大學進入發燒排行的影片

現今閩臺兩岸私立大學生之認同問題研究 ——以人文社會科系學生為例

為了解決大陸大學的問題，作者蔡韋齡 這樣論述：

大陸民辦高等教育在「民辦教育促進法」正式實施後，迎來新的發展機遇，然而由於大陸私立高等教育起步較晚，且政府教育長期投入的差異化，民辦大學在學術聲望及社會聲望的弱勢明顯，因此，公私立的教育品質之間仍有較大差距。海峽對岸的台灣，私立大學雖然數量衆多，但在教育資源上的分配不均以及聲望或價值的承認問題上，也始終受到差別待遇。在遭遇少子化挑戰與大學退場機制的影響下，公私立教育之間的生源競爭也日趨明顯。以高等教育受眾視角探討兩岸私立高等教育現狀與發展，是一種自下而上的探討，是對多樣化的高等教育質量觀的進一步思考，是將學生作為私立高等教育質量評價主體的研究嘗試。大學生涯是大學生成長的重要場所，大學生對學校

精神、理念、形象、文化、環境以及群體成員的態度、評價及投入，亦即其身份認同、學校認同、專業認同等問題，直接影響到學生的學生質量及他們的身心發展和健康成長，最終影響個體的全面發展。基於上述背景，本研究跨域整合以心理學、教育學、社會學、組織行爲學等理論為基礎，在文獻分析及理論分析的基礎上，通過深度訪談等質性研究方法，對 24 位樣本進行研究，從而構建出私立大學生的學校認同模型，即形成學校軟環境認同、學校硬環境認同以及私立大學生身份認同三個總面向、十一個子面向的綜合模型，並通過對兩岸的綜合性私立大學的 1600 多位不同年級學生、校友進行問卷調查，探索兩岸私立大學生的學校認同與私立學生身份認同之現狀

，發現兩岸私立大學的學校認同情況有較大差異，大陸私立大學的學校認同顯著低於台灣學生，大陸大學生私立身份汙名化影響也要嚴重於台灣。本文將人文社會類科系學生作爲重點研究對象，根據研究結論，從專業學科上看，無論是大陸還是台灣地區，在三類學科中，人文類的學校認同程度最低，而私立身份汙名情況也同樣最爲明顯。針對以上研究結論，本研究提出針對提升私立大學學校認同與私立學生身份認同的多項舉措和意見，庶線可用供教育界辦學之參酌。

澳洲牧羊記：沈志敏小說散文選

為了解決大陸大學的問題，作者沈志敏 這樣論述：

　　作者赴澳三十年，創作文學作品超過百篇，從中精選出小說散文三十多篇，其中包括〈變色湖〉、〈澳洲牧羊記〉、〈假如我活一萬歲〉等獲獎小說散文十篇，此外還有〈與袋鼠搏擊〉、〈悉尼第一刀〉、〈戰勝Casino〉等在澳華文壇上產生過影響的作品，以及被選入中國大陸大學文科教材的作品。 　　本書收錄的作品描繪了澳洲廣袤大地上的原色調，有城市鄉村燦爛多姿的圖景，還有人們豐富多彩的情感生活。其中主要描繪的是二十世紀末年，四萬赴澳華人走過歲月的痕跡，並生動地講述了澳洲華人、白人和原住民的各類故事。現實中的悲歡離合與高潮迭起，在作者筆下轉化為浪漫主義人生的漫遊和放逐，進而體現出人類本性的回歸

渴望。 本書特色 　　★ 奇幻的與寫實的故事同時並存在這塊廣袤的大地上，作者沈志敏的書寫風格，可謂澳華浪漫主義文學的呈現。 　　★ 各色人種、各種文化的交融與衝擊，是澳華作家內化的共同感受，也是這本文集呈現的獨特風景。  

以科技接受模式探討太康修護人員使用車載式戰術導航儀接受態度之研究

為了解決大陸大學的問題，作者王盈霖 這樣論述：

鑒於當前的敵情威脅，於戰時固定式設施及機場跑道恐遭炸毀，故機動式或車載式設備可機動移防，將成為戰時的利器，為確保各型航空器起降順遂、作戰任務及有效支援各項戰演訓任務，國軍近年來已開始針對機動式或車載式裝備開始研擬及建案，但在有限的預算內，國防政策現已將現員員額大幅縮減，目前已經導致部隊技勤人員負擔加重；近來，因應敵情威脅及符合戰備實需，已陸續購置機動式及車載式裝備，但在人力不足、工作壓力及工作負荷急遽增加的情況之下，除須維護本身裝備，亦須維護機動式裝備，這樣的情況之下，已造成基層修護人員負擔越來越大，故人員離退情況越來越嚴重，肇生人力斷層現象。 為使助導航設施維繫機場終端飛航安

全，藉以提供各型航空器精確導引功能，並可整合資源以及靈活戰術思維，故除了需要固定式裝備亦須結合機動式裝備，以提高戰場存活率，就前瞻未來國防科技發展及作戰需求，通盤考量整體助導航整體部署，提出規劃構想，俾利遵循並購築機動化、資訊化及即時性的新一代通資電能力，惟在國防政策，全兵力員額不變的政策指導之下，故固定式人力亦須投入支援機動式（車載式）裝備之維護及出勤，所以本次以「空軍太康修護人員」作為本次維護之對象。 本次研究的方式是以科技接受模式來探討空軍太康修護人員使用、訓練及維護車載式戰術導航儀接受態度的行為去評估；該研究結果可得之太康修護人員針對該型裝備及相關準作業程序的認知有用性及認知易用

性的正反面影響及影響程度。 本次研究採隨機抽樣方式於110年3月1日至110年5月30日在利用GOOGLE表單由各空軍基地太康修護人員（含支援出勤車載式戰術導航儀的助導航電子修護人員）填寫，並回收其相關問卷，本次採結構模式法，來探討出太康修護人員使用的想法。