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張蔭麟說文史

為了解決大陸 買書 寄 台灣的問題，作者張蔭麟 這樣論述：

　　「天才英發，年力方富，又博通中西文哲諸科，學既博洽，而復關懷時事，不甘僅僅為記注考訂而已。然則中國新史學之大業，殆將於張君之身完成之。」──錢穆評張蔭麟 　　張蔭麟以史學為畢生治學興趣，其史學著作種類極為龐雜。清華求學時代他集中鑽研學術思想史與科技史，自美返國後，受時局之影響，興趣轉向近代史與宋史之研究，是為以博通國史兼涉中西的「通史家」。張蔭麟不只鑽研史學，他寫作《中國史綱》，更樹立了通俗性通史寫作的楷模。 　　本書分為四個部分：輯一為「歷史通論」，其中談中國民族、談政治形態、談史學的過去與未來、談中西文化的差異；輯二為「文史考證」，收錄〈老子生後孔子百餘年之說質

疑〉、〈秦婦吟之考證與校釋〉、〈明清之際西學輸入中國考略〉等篇章；輯三為「評論名家」，張氏論胡適、馮友蘭、梁漱溟等人的著作與理論；輯四為「史料譯文」，收錄張氏翻譯泰萊（W. F. Tyler）的〈甲午中日海戰見聞記〉、小泉八雲的〈甲午戰後在日見聞記〉兩篇。。 本書特色 　　★張蔭麟論述集結成書，蔡登山主編點校！

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文化與商業的雙重邏輯：台灣圖書出版產業的發展與變遷

為了解決大陸 買書 寄 台灣的問題，作者李令儀 這樣論述：

本研究透過台灣出版產業的發展與變遷，探究圖書做為一種文化商品，如何被組織起來的市場過程、變遷與後果。圖書出版產業產製出產品的過程，受許多市場供需與利潤原則之外的條件與考量影響，出版人和編輯人對出版品的信念、社會賦予圖書這種知識產物的特殊價值，以及整個產業根據這些信念、價值所形成特殊的規範，並透過國家政策的制約和促進，都形塑著出版市場的內涵與樣貌。因此，以這樣市場行動的多重觀點研究出版產業，就會產生與一般經濟學角度相當不一樣的研究視野。兩個提問軸線貫穿本研究各個章節：第一，出版做為文化產業，在面對商業的獲利要求時，是否發展出有別於其他產業的特殊運作邏輯？出版人又如何調和傳遞知識（文化，主導品味

）和追求利潤（商業，迎合品味）這兩大目標間的緊張關係？第二則是解經驗現象之謎：為何出版界普遍抱怨台灣市場太小且近年來閱讀風氣並未提升，書卻還是越出越多？甚至在經濟不景氣時期，消費力變弱、需求降低時，出版商不控制出書量，反而出更多書？尤其2008年全球金融風暴之後，台灣經濟成長明顯衰退，但每年新書書種仍維持在四萬種以上，更凸顯出經濟學供需模型的觀點解釋力有所不足。本研究以台灣二次戰後的出版產業發展為研究重心，除了討論出版一般圖書（trade books）的出版社或出版公司外，也將研究範圍涵蓋至這一產業較少被注意的配銷與銷售等環節。相較於先前對出版產業的研究將焦點集中在圖書的生產（producti

on）階段，出版場域的發行或配送的環節相對不受重視的研究局限，我的研究不但涵蓋出版組織內部的運作，也同時關注位於出版組織形成介面的業務、書店業者、經銷商等能動者的角色。歷經日本殖民統治達五十年的台灣，本土的出版產業在二次戰後才開始建立雛形；之後又在國民政府的政治戒嚴令之下，受到嚴苛的言論管控及出版管制。解嚴後，台灣出版市場呈現出長期壓抑受到解放後對知識的渴求，形成一種「壓縮成長」的模式。出版業不管是在從業業者的數量及出書量方面都急遽成長，展現出十足的活力。不過，近十年來台灣每年出版約四萬種的新書書種，也造成過度供給的隱憂：新書下架率越來越快、退書率高達近四成，顯見出版市場效率不彰。弔詭地是，台

灣出版市場從受管制的封閉走向開放後，為因應日趨激烈的市場競爭，多數出版公司都在提升效率的經濟學思考模式下，開始調整組織結構及生產模式。然而，從市場後果來看，新的組織型態（例如上櫃公司、跨國上市公司）、新的生產模式（從家庭手工業式轉變為量產的生產線）卻未必能如出版業者所期望而提升效率。例如，台灣出版商常被詬病的「以書養書」策略，及大量出書造成上述過度供給的情況，對整體書市而言，反而是讓運作效率更加低落。本研究援引文化社會學、組織研究和經濟社會學做為理論奧援，並以Bourdieu的場域（field）、Thompson的出版鏈（publishing chain）和Zelizer的商業迴圈（circu

its of commerce）等概念為基礎，建構出「出版商業迴圈」做為分析架構。研究發現，上中下游各環節關鍵能動者的場域邏輯，雖然各自有其不同的策略考量，但透過彼此環環相扣的商業連結，卻助長了出版商的超額生產，並造成出版市場嚴重的供需失衡。尤其台灣出版商業迴圈中，透過保留款、月結制等制度形成財務鑲嵌的關係，這種過度鑲嵌的型態使得上、中、下游之間的商業往來僵固化，更鞏固了整個商業迴圈的效率不彰。本研究的貢獻在於以下幾點：第一，過去有關鑲嵌、網絡的研究，較少處理權力問題；但我的研究和分析指出不同能動者和組織之間的權力互動，以及彼此間權力關係的移轉。第二，在「效率」議題的討論方面，我指出經銷商和大

通路提升效率的做法，只是追求個別組織的成本降低和利潤成長，不但無法提升整體產業的效率，反而可能危及其他環節行動者的生存。第三，研究也指出，對具有高度不確定性的出版場域而言，讓組織得以存續的有效性（effectiveness）應是較重要的生存邏輯；由於出版場域的獲利和成長難以預測，場域中的能動者和組織通常是以降低風險、保留彈性空間的模糊邏輯加以因應，然而一味追求效率的理性化原則，卻和有效性的邏輯彼此衝突。

講理就好(增訂版)

為了解決大陸 買書 寄 台灣的問題，作者洪蘭 這樣論述：

　　身處資訊爆炸社會，我們該如何去應對和反思？ 　　面對人生的種種課題，又該如何有智慧地去面對？ 　　在嘈雜紛亂的社會現實裡，想要講理談何容易？ 　　但是講理卻是釐清紛亂的唯一利器。 　　凡事依理而行，講理就好，天下自然就無事。   　　洪蘭教授從認知心理學、神經科學的角度，透過一則則的故事，點出人們在生活中常見的問題與迷思，讓處於資訊爆炸社會的我們，能用「有理」的態度去應對和反思，其中更蘊含如何去面對人生種種課題的生命智慧。   　　【科學之理】 　　․對任何資訊，我們應該要有獨立思考的能力和判斷的能力，才不會上當 　　․輕鬆的心情、樂觀的態度是長命百歲的祕訣，沮喪、憂

鬱會降低身體的免疫力 　　․精神病最大的問題，不是有沒有藥物可以治療，而是社會大眾對精神病有不正確的看法 　　․讀書會改變大腦，增加大腦的本錢，大腦的神經元基本上是用進廢退   　　【人生之理】 　　․青春美貌雖然會隨著歲月流逝，但是換來的應該是智慧、成熟 　　․人生總有很多不如意的事，如何包容它，把它同化，納入自己體系，使自己日子過得下去，恐怕是現代人最需要學的一件事 　　․自尊必須來自別人對你的尊敬，而別人對你的尊敬只有來自你的人格完整與表現卓越 　　․人敢作夢，夢想才會實現，沒有夢想的人是機會來敲門都不懂得去開門的   　　【教養之理】 　　․讓孩子自由的發展，使他的才能得以發揮，才是教

育最高的目的 　　․一個快樂的童年是父母給孩子最珍貴的禮物 　　․孩子的行為要從小就好好培養，一旦形成壞習慣再來更正就很困難；矯正所費的力氣，遠超過原來教導的工夫 　　․胎教最重要的不是怕孩子輸在起跑點上，而是要讓母親心情愉快   　　【閱讀之理】 　　․讀書就是從別人的經驗中換取自己常識的最好方法 　　․書本是個無聲的老師，從書中，可以接觸到古今中外各式各樣的人物，透過書中人物經歷的「感同身受」，可以培養同理心、同情心與是非的判斷 　　․面對二十一世紀資訊爆炸唯一的武器，便是閱讀——在最短的時間內吸取別人研究的成果

孫幼軍童話研究

為了解決大陸 買書 寄 台灣的問題，作者陳淑君 這樣論述：

孫幼軍是中國大陸知名的童話作家，善於以兒童的思維和角度來創作童話，作品淺近有趣，適合推薦給幼小學童；其創作態度認真、嚴謹，作品量雖少而質精，屢獲獎項肯定。本研究係以孫幼軍創作童話為研究對象，透過文本分析、文獻探討等研究方法，找出其作品的特色及價值。研究重點及成果如下：一、進行主題意涵的探究 孫幼軍童話主題可分為「提升自我價值」、「學習人際相處的智慧」、「克服成長困境」、「幸福快樂之道」四類，思想光明，蘊藏著對兒童的關懷與愛。主題雖不新穎卻具有永恆價值，禁得起時代考驗，亦可發揮「啟導兒童思想」的積極功用。二、析論情節安排上的特點 孫幼軍童話衝突的類型多元且生活化，讓讀者感到親切，而

化解衝突的方式合情入理之餘，亦能吻合主題表現或人物塑造，堪稱出色。而且，在故事性較強的中長篇作品中，能適時營造懸疑氣氛，維繫閱讀興趣，並以顯而不露的伏筆暗示情節發展的線索。三、論述人物類型及其意義 孫幼軍童話出色的人物塑造頗受人稱道。藉由筆下的兒童形象，他展現了對兒童的「愛」、「信任」與「包容」；成人形象則訴說著作家對兒童的關愛、對成人的警示，以及對人生的見解。 整體而言，孫幼軍童話乃「有趣味」且「有意思」之佳作，值得一讀。