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通識教育化學篇

為了解決天然樟腦丸的問題，作者洪豐裕 這樣論述：

　　坊間中文的通識化學書通常都是翻譯自英文書籍而來，因為通識化學牽涉範圍很廣，作者需要有長年教學經驗才容易抓住重點和主題，國內很少學者在通識化學這方面耕耘，這就反映在這方面出版品的缺乏上面；本書針對中興大學通識課程的化學教學部分而編撰，可以當通識課程教科書或補充教材使用。

學習樹系列套書：三、四年級(生物的小小樂園)(2版)

為了解決天然樟腦丸的問題，作者學習樹研究發展總部 這樣論述：

　　內容主要以Q&A方式針對國小中年級學生對生物、地球科學的疑問之處，做出解答。

日本時代臺灣蕃地駐在所建築之體制與實務

為了解決天然樟腦丸的問題，作者林一宏 這樣論述：

本論文所關注的主題為日本時代警察機關「駐在所」之體制與實務，以及在臺灣山地空間變遷過程中所產生之影響，屬建築史之基礎性研究，亦為十九世紀後半期以降、新帝國主義下殖民地建築史學研究之一環。本論文有兩個核心議題：第一，在不同時空階段之理蕃政策與蕃地警察制度下，駐在所如何被建置，建置後的駐在所又如何被應用、變化與調整；第二，在駐在所設置後，其環境、空間與建築特質，對山地空間造成何種影響。基於臺灣山地空間特性與歷史遞嬗的視野，本論文著重具體的案例探討。在文獻調查方面，進行史料閱讀、比對與篩選，著重於考證、歸納與論述分析。尤其是各版地形圖的套疊與比對，以確認各時期駐在所之基礎資料及定位，建構其空間上及

時期上的精準定址。於實地踏查駐在所舊址之同時，則應用建築學的測量、繪圖等調查紀錄工具，將殘存的建築構造物以較精準的二維圖像記錄下來，以利比較、分析及論述。本論文共7章，第一章為序言；第二章回顧臺灣總督府各時期理蕃政策之特徵與演變；第三章至第五章依時間順序，從沿革、分類，建置過程的時空變化、建築空間實體特性等，解析各時期駐在所建築之體制與實務，進而釐清其變遷樣態，依序為1914年以前之隘勇線及蕃務官吏駐在所、1914至1915年間之警察官吏駐在所、1915年以後之蕃地道路及警察官吏駐在所；第六章則從法令與規範、預算與管理、營建體系與管理維護、不成文規範與蕃地技術者等向度，討論駐在所的建築體制之特

徵與變化；第七章為結論。已確認1907至1914年間設立之蕃務官吏駐在所至少有213所，1913至1941年間設立之警察官吏駐在所至少有738所，合併計算後為795所。前述兩時期駐在所之基本資料，列於附錄，可為後續蕃地相關研究之空間定位參考。