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激勵因素與工作滿足關係之研究-以補習班從業人員為例

為了解決太赫茲水直銷的問題，作者張有傳 這樣論述：

國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文摘要論文題目: 激勵因素與工作滿足關係之研究—以高高屏地區文理補習班從業人員為例研究生:張有傳 指導教授:楊國德 博士 論文摘要 本研究旨在探討高高屏文理補習班從業人員對激勵因素與工作滿足之相關性研究。本研究採取問卷調查法，共發出450份問卷，回收有效問卷411份，有效問卷回收率為91.3%。然後以SPSS12.0統計套裝軟體進行統計分析，針 對樣本資料做因素分析、信度分析、平均數、平均數差異考驗、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與事後多重

比較及皮爾遜積差相關分析等統計方法來處理問卷資料及分析。歸納本研究結論如下:一、高高屏文理補習班從業人員感受激勵因素均屬中上程度，以「管 理與協調」激勵層面最高。二、高高屏文理補習班從業人員感受工作滿足均屬中上程度，以「服務滿足」 層面最高。三、不同背景高高屏文理補習班從業人員在激勵因素各層面有顯著 差異四、不同背景高高屏文理補習班從業人員在工作滿足各層面有顯著差異五、高高屏地區文理補習班從業人員在激勵因素與工作滿足有顯著正相關根據結論，提出建議如下：一、對補習班經營者、執行班主任、管理幹部建議: (一)落實公平制度 (二)暢通升遷管道 (三)改善薪酬與福利

(四)提昇員工個人成就感 (五)重視未婚，年輕的員工 (六)加強雙向溝通與瞭解二、對於後續研究之建議： (一)在研究樣本方面擴大　 (二)擴充其他變項 (三)輔以質性研究關鍵詞:文理補習班、激勵因素、工作滿足