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如何向外國人介紹台灣作文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦隅田貫寫的 德國人沒那麼愛工作：德國製造的細節與德式幸福的祕訣──高效率的思維，竟是從「我今年要何時休長假」開始規畫……。 和白善燁的 英文寫作公式 套用、替換、零失誤 ：托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告，一本搞定!(附範例文章朗讀音檔下載連結QR碼)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自大是文化 和國際學村所出版 。
國立清華大學 臺灣研究教師在職進修碩士學位班 王惠珍所指導 張令芸的 論李喬《咒之環》的虛構與紀實 （2021），提出如何向外國人介紹台灣作文關鍵因素是什麼，來自於李喬、咒之環、小說、非虛構寫作理論、虛構、紀實。
而第二篇論文國立東華大學 中國語文學系 須文蔚所指導 黃翔的 臺灣報導文學理論批評史研究 （2021），提出因為有 台灣報導文學理論批評史、源流論、文類論、作者論、作品論、創作方法與方法論、影響論的重點而找出了 如何向外國人介紹台灣作文的解答。
德國人沒那麼愛工作：德國製造的細節與德式幸福的祕訣──高效率的思維，竟是從「我今年要何時休長假」開始規畫……。
為了解決如何向外國人介紹台灣作文 的問題，作者隅田貫 這樣論述：
◎德國人怎麼訂年度計畫？不是寫業績目標，而是先想我幾月要休假？ ◎大家都說他們很冷漠，但如果你家院子的草太長，鄰居會來關切。 ◎努力加班求表現？很可能會被認為你的工作方式有問題。 ◎服務員的臉很臭？那是因為德式的服務理念就是「請自行隨機應變」。 邁世勒是擁有近三百五十年歷史的德國老字號銀行，而本書作者隅田貫， 是該銀行的第一位日本員工，現任日德產業協會特別顧問。 他回憶自己剛到德國工作時，有回順手幫祕書拿信， 本以為會得到一句「謝謝」，沒想到祕書卻說：「這是我的工作，你越權了。」 還有一回，因為事情緊急，他指派部屬一個臨時任務， 對方卻冷
漠的說：「我沒時間，我要下班了。」他當場傻眼。 他不禁好奇，一個對人如此冷漠、對下班時間斤斤計較的國家， 為何能從二次大戰的敗戰國，以人口小國迅速成為GDP全球第四大的製造大國， 擁有賓士、BMW、萊卡相機、雙人牌刀具等多個世界知名品牌？ 他發現，德國人沒那麼愛工作的背後，藏著高效率的思維： ◎不做無謂的報告、聯絡、商量，效率就來了 德國部屬不寄電子郵件副本給主管，因為自己的工作自己負責， 也不搞集體決策。主管不在？部屬就說：「這件事我決定。」 還有，從不花時間揣測主管的心意：「他會不會問我這個問題？」 如果不知道就說不知道，但會反覆問到知道
為止。 ◎所有公司（和人）都嚴守開始和結束營業的時間 常加班的人最努力？德國同事會說「你的工作方式有問題」； 怎麼訂年度計畫？不是寫業績目標，而是先想「我幾月要休假？」 辦公室一定有張大表，上面是所有員工的休假時間。 但要如何在休假時不被打擾？平日就要資訊全體共享，同事不用花時間「找」。 ◎我那群嚴謹的德國同事教會我的事 順手幫祕書拿信，她卻氣我越權？ 因為德國人很在乎每個人的職務區分，「這是我的工作」所以自己負責。 「以前的人都這樣做呀」，德國人不會接受這種理由， 他們會說：「如果規則不適用，那就改規則吧！」 一個擁有眾多世界品牌的製造
大國， 員工們的年度計畫，竟從「我今年要何時休長假」開始── 羨慕嗎？這就是德國製造與德式幸福的祕訣。 名人推薦 德國媳婦兼駐歐特約記者／胡蕙寧 歐洲旅遊作家／琵雅諾 影響力品牌學院創辦人／丁菱娟
論李喬《咒之環》的虛構與紀實
為了解決如何向外國人介紹台灣作文 的問題，作者張令芸 這樣論述：
畢生勤於筆耕的李喬（1934－），著作等身，創作數最豐富的作家之一，同時在台灣文壇亦是一位極具影響的文學實踐者。其創作文類形式多變，以長、短篇小說、文化論述為主，小說之外更涵括散文、評論、雜文、戲劇、詩、資料等。2000年，因兩屆國策顧問的經歷開啟了李喬另一精彩的人生篇章，因此，筆者將針對李喬積極參與政治活動的生命流變、台灣文壇主流發展與台灣政壇發生事件作為對照，探討晚期的李喬是如何有意將歷史的、現實的、恐懼、盼望等等，以有別以往的「虛構」（fiction）之藝術技巧藉由小說形式呈現出來。本文以「論李喬《咒之環》的虛構與紀實」為題，將觀察時間聚焦於2000年至2008年前後，台灣政治歷史上出
現第一次政黨輪替、施明德號召紅衫軍倒扁事件的時間點，以對應李喬《咒之環》的虛構與紀實的選材安排與其目光軌跡的視域與觀點，嘗試以近年在台灣逐漸蔚成風氣的非虛構寫作理論，透過文學性和新聞性的視角，探究在虛構的小說架構下，作者如何以藝術形式將真實的台灣歷史事件於文本故事中開展，並與之大眾讀者對話。藉此釐清其創作歷程與其生命史的關聯性，洞悉其題材選擇的意義，以及作家與台灣政治歷史事件的連結，提供一種解讀、分析文學作品的全新視角。
英文寫作公式 套用、替換、零失誤 ：托福、雅思、多益、SAT、英檢、學測等的作文測驗、論文寫作及英文報告，一本搞定!(附範例文章朗讀音檔下載連結QR碼)
為了解決如何向外國人介紹台灣作文 的問題，作者白善燁 這樣論述：
文章開頭要怎麼「破題」？！ 要如何「組織論述」？！ 又要如何「下結論」？！ 不必絞盡腦汁怎麼寫，只要會「套用」再「替換」就行！ 超過 500 句的百搭公式英文句，供你隨查隨用！ 依「開場白、本文、結論」歸納出 200 個主題 + 20 篇文章範例， 讓你快速找到符合主題的用詞，免思考立刻套用， 迅速完成一篇正確無誤又高分的英文作文！ 不論是考托福、雅思等作文測驗，還是寫論文、報告， 各種體裁都能在時限內，寫出能「搶分、加分」的文章！ 遇到寫作，腦袋為何總是一片空白？你是否讀了太多講「理論」的英文寫作書？ 市面上許多英文寫作的書籍，大多都會講到寫作架構、段
落邏輯訓練、寫作技巧等等，並整理出一篇篇範例，這些固然是寫作很重要的邏輯組織方法，但太過複雜的理論或技巧，常會讓讀者在真正要下筆時，遇上不知該寫什麼的困境，主要是因為書中提到的引導式寫作理論，大多是配合書中的範例文章，但列舉的範例文章篇幅有限，不足以套用到各類寫作，當你特別想用時下的熱門話題，或是想引用生活中的故事等來切入主題時，雖然明明很有想法，卻卡在不知該用什麼樣的英文句子來引導或鋪陳。 老是卡在第一句？直接套用公式比學一堆理論更實際！ 許多人在寫作時，一開始都會習慣先架構好在開場白、本文與結論中要談的內容大綱，但真的要下筆時，就會面臨到第一句要寫什麼、主題句要寫什麼的困境。不論
你對寫作架構是否已經有概念，還是單純只有想法卻沒有概念，只要用本書找到當下適合切入該主題的句子，就能寫作。本書直接列出你在開場白、鋪陳本文與結論可以用的多個套用公式。 ＊起頭可用的套用公式 ．如果想在開場白的部分用「引用生活中的故事」來起頭，你可以用： We often hear that ...（我們常聽說…） It is often said that ...（常言道…） ．如果想要「陳述一般大眾錯誤的觀念」來作為起頭，你可以用： Most people consider ...（大部分的人認為…） One of the misconceptions abo
ut ... is ...（對…錯誤的認知之一是…） ＊在本文中可用的套用公式 ．如果想用「令人感興趣的話題」來鋪陳時，你可以用： Much more interesting is ...（更有趣的是…） Of even greater appeal is ...（…更具吸引力） ＊在結論中可用的套用公式 ．除了以往用「Therefore」「In conclusion」等的詞彙來引導作結，你還可以用其他方式來下結論： 【點出原因與結果的作結方式】 This leads us to believe that ...（這讓我們相信…） On that acc
ount, ...（由於這緣故，…） 【提出解決方案的作結方式】 There is much to be done ...（…要做的事還很多） Perhaps it is time to ...（或許是時候…） ＊收錄各類文章寫作中都會用到的表達 除了以上供你套用、做替換的句型之外，本書也收錄寫作時必然會用到的基本要素，像是「因果關係」的表達、「兩者比較」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等等十分常用的表達。像是要做兩者對比、對照時，你可以用到 In contrast,（相較之下）、On the contrary,（而是）、Conversely,（相反地）等來增加語氣
的轉折，同時有助於強化自己的論述。 ＊解決用字遣詞不再單調的問題 本書中的公式除了可拿來作句型的套用之外，還能解決你在寫作時很忌諱的文字重複問題。要是你會的單字有限，要表達「此外」卻只知道重複使用「Besides」或「In addition」，那麼整篇文章閱讀起來會缺乏豐富度、單調無味。有了本書，當你要「補充說明」時，除了使用「Besides」或「In addition」，你還有 What is more、And that’s not all、Also 等超過 10 種的用字選擇，讓你的用字遣詞不再單調，讓閱卷人員或論文教授都對你留下絕佳印象。 同時涵蓋「套公式快速安全搶分」與
「仔細研讀提升寫作實力」的兩大需求！ ★ 200 大主題，寫作中各種想表達的用詞通包 涵蓋「開場白、本文鋪陳及結論」各部分之 200 種主題、500 多句可套用的句型公式，大量收錄起承轉合的各種組織用詞，讓你在沒有頭緒時，直接參照本書找到符合文章調性的用詞表達，並迅速引用。 ★ 便於查找的主題，讓你快速找到適合的用詞 假如你正要寫本文的論述，卻不知該怎麼點出話題時，你可以在「打開話題」的這個主題中，用「To begin with,（首先）」、「The task at hand is to ...（現在首先要做的是）」或「We must first examine ...（我
們必須要先檢視）」等句型。此外，想要表達像是「原因、結果」「兩者比較」「提及特定觀點」「轉換話題」「對照」「依序列舉要點」等在寫作中十分常用的要素，本書也通通都有收錄。 ★ 附上使用時機的說明、例句，套用公式不只是理解意思，還能掌握用法 本書的每個句型公式皆附上中文翻譯、用法說明以及三句例句，讓你在寫作時精準應用。 ★ 20篇範例文章，讓你融會貫通寫作技巧 本書在後面第二部分會針對不同的作文題目，整理出20篇範例文章。不只是列出範例而已，首先會教你組織大綱架構，用幾個重點列出在開場白、本文發展及結論中要寫的內容。接著再利用前面第一部分學到的句型公式，完成一篇完整的作文，並用
顯眼的顏色標示其句型，讓你徹底搞懂一篇文章的脈絡及組織邏輯，同時學會使用本書的公式。 ★ 額外附上範例文章朗讀音檔之QR 碼線上音檔，沒有光碟播放器也能練習 針對本書後面第二部分的 20 篇範例文章，我們有特別製作線上朗讀音檔，並提供讀者可一次下載全書 MP3的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
臺灣報導文學理論批評史研究
為了解決如何向外國人介紹台灣作文 的問題，作者黃翔 這樣論述：
本研究的主題為台灣報導文學理論批評史研究(The Study of Theories of Reportage in Taiwan)，研究範疇為台灣報導文學發展過程中的，各種理論與批評。研究項目包括理論與批評文章；提出理論批評的重要批評者、時代環境、重大議題、重要事件等。因此本研究將具備兩重框架，一是台灣報導文學理論批評的文類史體系——包括發展過程中的樣貌；目前的整體呈現；二是形成這個體系的進程——包括分期、特質、影響，以及個別批評者，如何建構、發展出個人的批評體系。本研究試圖架構出一般文學批評、文類批評都適用的源流論、文類論、作者論、作品論、創作方法與方法論，以及影響論。源流論部分，涵蓋了
起源論與流變論。文類論部分，涵蓋了文類論、文類殊別優劣論。作者論，包含作者素質論、養成論，作者的實踐論、個別作家論、作家群論等。作品論，則包括，依文體論、依作者論、依文學史階段論、依文學史流派論、依文學史主題論、依文學史思潮論等。創作方法與方法論，包括報導文學如何寫、不能如何寫的敘事規約。影響論部分，包括影響作者論、影響讀者論、影響社會論，以及影響文類論。本研究嘗試觀察，一路以來的批評者，如何逐漸豐富這個理論體系，如何推進理論批評的發展，也釐清理論與台灣報導文學創作之間的特殊關係。以往的研究者，往往以報導文學缺乏理論，來解釋這個文類發展過程中，遭遇的爭議甚至頓挫，本研究發現，上述分項都是台灣報
導文學理論發展過程中，曾經討論過的重要議題。其實，對報導文學發表過理論的批評者，多達數百人次，而且大多是當時的秀異人才，台灣報導文學真的缺乏理論嗎？這麼多的批評中是否可以構築出體系？在體系的建構過程中是否有所不足、或有所矛盾？在體系化的觀察下，如何重新檢視台灣報導文學理論批評的價值？都是本研究探討的問題。依照代表性的批評者、流派；還有重要事件；理論特質；理論影響；以及個別批評者如何建構、發展出個人的批評系統，架構為：1930年代台灣報導文學理論的萌芽——楊逵。1970年代的詮釋與拉鋸——高信疆、《現實的探索》與三場官方文藝座談會。1980年代的體系化與式微說——李瑞騰、林燿德與文訊座談會、鄭明
娳。1990年代的轉折與深化——陳映真、彭家發、須文蔚、兩大報報導文學獎現象。2000年以降的鬆綁與探索——楊素芬、林淇瀁與張堂錡。研究發現包括：一、楊逵的影響應待2001年起論；二、重新評估高信疆的思想底蘊與定位；三、重新檢視《現實的探索》的理論貢獻與內涵；四、重新檢視官方座談會的批評史意義；五、鄭明娳奠定美國新聞學的源流論；六、新新聞學在台灣的「拿來」；七、理論批評與創作的依違；八、想像「理論」的不同路徑等。