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如何關閉無痕模式的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃以曦寫的 謎樣場景：自我戲劇的迷宮 和何宇薇,王若馨,鄧婷今,盧承璿的 Google For Education認證家教育指南：翻轉自主學習×協作分享的雲端教室都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自一人出版社 和博碩所出版 。
國立勤益科技大學 景觀系 陳廷育所指導 江浚瑋的 評估COVID-19與地區性公園使用者之依附感效應-以台中北屯兒童公園為例 （2021），提出如何關閉無痕模式關鍵因素是什麼，來自於COVID-19、地方依附、目的地吸引力、行為意圖、公園綠地系統。
而第二篇論文國防大學 戰略研究所 蔡東杰、沈明室所指導 宋啟成的 美國對台軍事援助政策與實踐（1949-1955） （2009），提出因為有 軍事援助、台美關係、美中台關係、美國對台政策的重點而找出了 如何關閉無痕模式的解答。
謎樣場景：自我戲劇的迷宮
為了解決如何關閉無痕模式 的問題，作者黃以曦 這樣論述：
在那樣的人生裡，真正的活著不在這邊，也不在那邊， 而是夾在其中，連一次呼吸都不容許失準的恐怖完美。 現在，他只有自己一個人了。他曾日日鍛鍊著特殊的精明，以塑造某個模樣的自己，讓人們以為那就是全部的他。真實的他，可以生活在他方，永遠的秘密。 但當太想要另一個世界，眼神與身體，會滲進另一種觸感。妻發現了活在另一個世界裡的他。次日清晨，妻逃難般地離開。 現在，他只有自己一個人了。一個人出門，一個人回家，度過一個人的平日與週末。上班、逛街、旅行、聚餐與約會，霓虹的熱鬧，忙碌而野心勃勃，穿過眼神與話語，載滿情節。 身為自我戲劇的理論狂熱者，他不再介意妻子的離開。感觸、記憶
、經驗、生命知識……牽扯著，編寫界線，支持一個憑空造起的故事，在那裡取材，為自己建築迷宮。 故事已準備好，哪一天到來，就從那一天起…… 《謎樣場景：自我戲劇的迷宮》是作家黃以曦醞釀十多年的作品，她自導自演著一齣戲，就像卡夫卡、佩索亞、波赫士、桑多˙馬芮、布魯諾˙舒茲、史坦尼斯勞˙萊姆……做過的那樣，用另一個人稱，對抗孤獨。有別於《離席：為什麼看電影？》的影評寫作，這次黃以曦讓故事躍然紙上，物事纖毫華現。梭巡於一個與下個場景，染上的氣息與膚觸，像兀自長成生命的豪華，又更像憂鬱本身。 在世界這個大舞台，沒有人是臨時演員，無曾有場景不屬於命中之劇。當愛情走上偏鋒，當意識被鬆動，有未
明物事浮現，人陷入各種景觀，為未曾察覺的意識所擄獲，黃以曦規劃一座迷宮，有意識的結構層級、開放的思維土壤、新鮮的工法，由故事中錘鍊「自我戲劇」技術的「我」，帶領著作家自己與讀者，走入每個謎樣場景，創造足以催生全新世界的動態平衡。 名人推薦 駱以軍、成英姝、顏忠賢、童偉格（小說家） 楊凱麟、黃建宏、馬欣（書寫與影像評論家） 著迷推薦 安靜活著，但不是殺手，敏銳看人，卻非特務，看不見的細碎混沌在紙面上快速積累，細小的渦旋暴長成風暴之眼。翻開書頁，像一枚枚捻下花瓣，我屬於我，不屬於我，我愛我，不愛我……，無痕活著的不可能，因為字句扣合思維從任一角落都捲出連鎖反應，我在我不在之處
因為我想我不想之物。如機器人活著，窩在最角落以便處於人生的正中央，踏步出去以便回到原地。於是，像是走入戲院裡看一場電影，在窸窸窣窣落定靜默的純然黑暗中，黃以曦在一束束的光影中告訴讀者「如何製造一具屬於你而且只屬於你的獨身機器？」——楊凱麟，國立台北藝術大學藝術跨域研究所教授 即使確確實實擺脫了沈重勞動身體，但並未真正遠離瘟疫，工作過量與奇觀社會如病毒般掏空了我們的生命體，思想和自我漸漸透明消退。因此，自我的生命救援如此重要，也因此，電影與電影場景有可能挽救生命的場景：正是如此，我們需要以曦指腹下敏銳界定出的觀看距離、眼神的落點、時間的切抹和場景蒙太奇間的暈眩。我們無奈於生命政治的幽閉恐懼
，但以曦展示了，自我劇場與電影影像可以聯手轉扭出新的生命，通過旅館房間的孔洞、穿過夢與夢之間的薄膜。——黃建宏，國立高雄師範大學跨領域藝術研究所副教授。 無論將被定義為何種文類，對我而言，《謎樣場景》均是作者個人創作論的有力落實。作者思索世界的方法，是思索「思索」自身的方法，解組並伸延其跡軌，重建一個可用以微型轉喻的迷宮。重建「一個關於創造的結構」，一如跋文的指引：書中每一片斷，「每個凝視、警覺、思索、追尋、省察，是世界的最小單位」；而所有這些「後設（meta）裝置」，是為「將個體操作為一處試驗場域」，或將個體存有，譯寫為「較為緊湊、有趣與誠摯的經驗」（卡爾維諾）。最簡單說：既將世界降維
且收納為虛構的「我」；亦以「我」之如實視見，指陳世界維度，尚無法摺曲安藏的盲域。——童偉格，小說家 戲劇是種不同自我的辯證，黃以曦的文字引領你上場，接受鎂光燈下的虛實考驗。——馬欣，影評人
評估COVID-19與地區性公園使用者之依附感效應-以台中北屯兒童公園為例
為了解決如何關閉無痕模式 的問題，作者江浚瑋 這樣論述：
COVID-19於全球擴散，除了影響醫學、經濟與商業行為之外，亦導致許多生活模式的改變，綠地空間的使用即為其中之一。台灣受疫情影響，於110年5月，許多縣市開始依照中央疫情指揮中心公告而逐步封閉或管制像市場、公園等容易產生聚集的空間。但就如同國外的情形一樣，引起了許多的抗議活動，甚至不顧一切的進入相關的空間進行使用。本研究即據此思考是否有相關的影響因子，導致使用者在COVID-19爆發，都市因疫情嚴峻而限制空間環境使用，仍然必須進入公園空間進行活動。研究以台中市北屯兒童公園的使用者為對象，初期於三級警戒期間，先以行為觀察的方式了解基地在封閉的狀態之下，是否真的有民眾進入活動，並了解活動形式與
停留時間。再以結構式問卷進行相關問項評估。影響因子則設定為四項構念包括：目的地吸引力、地方依附、活動涉入及行為意圖。目的地吸引力、地方依附及活動涉入設定為自變數，而行為意圖則作為依變數，並且在研究架構中另外以地方依附及活動涉入作為中介變數，來了解各構念影響關係。透過問卷方式，評估公園使用者對公園是否具有地方依附甚至是制約現象。經研究結果顯示，在疫情嚴峻且公園空間限制使用之下，公園的主要使用族群特色包括以女性居多、年齡為61歲以上人口較多、使用者大多已退休，教育程度多為大專院校以上。而在公園關閉情況下使用者的活動頻率依舊非常高，時段以清晨及黃昏為主，活動以進行日常習慣項目為主；通勤時間以十分鐘為
主，因此使用族群主要為附近的居住之居民。而目的地吸引力、活動涉入與地方依附對行為意圖存在顯著的直接效果。目的地吸引力、活動涉入及地方依附傾向越高，對於行為意圖影響越大。此外，活動涉入與地方依附分別具有目的地吸引力對行為意圖的中介影響效果，經迴歸分析顯示，標準化係數分別為0.060及0.037，表示其透過活動涉入與地方依附，增加公園使用者的行為意圖。而放鬆心情的環境、新鮮的空氣、可運動及活動筋骨的空間為民眾在公園封閉期間，仍然不顧一切進入公園的原因。此外公園對使用者具有很深的意義、有非常高的依附感及有強烈的認同感，都會影響使用者到公園之動機。疫情導致民眾的活動均局限於室內空間，在使用者覺得所在地
相對安全的情況下，到開闊空間進行活動是渴望的。冀望透過此項研究來了解綠地空間之封閉，對其使用族群及行為影響，未來亦可提供公園綠地系統在面對相似之疫情時之應對措施及管理規範。
Google For Education認證家教育指南：翻轉自主學習×協作分享的雲端教室
為了解決如何關閉無痕模式 的問題，作者何宇薇,王若馨,鄧婷今,盧承璿 這樣論述：
幫助教育者實現創意教法的認證 Google認證教育家第1級應用考試指南 這是一本指引教育工作者如何在課堂上善用Google工具的寶典， 這也是一本台灣流浪教師找尋自己價值的秘笈， 這更是一張讓所有想為台灣發聲、為台灣教育爭一口氣的人入場的門票。 「翻轉教學」、建立「無紙化教室」不再是烏托邦裡的夢，Google這個知名科技龍頭開發各式Apps的初心是為優化教育，希望教育工作者能加以運用於教學活動上，透過生動的分享與溝通平台，有效激勵學習者的學習動機，甚至達到弭平教學資源差距的理想，於是誕生了Google Apps For Education。 本書涵蓋Google
Apps For Education認證知識及考試應用介紹。作者以清楚又易讀的方式安排內容，帶領你有邏輯順序地歷經各項Apps的精要，而Google的認證教師、認證講師考試不僅是為教育者打造的認證，也適合各行各業工作者嘗試。
美國對台軍事援助政策與實踐（1949-1955）
為了解決如何關閉無痕模式 的問題，作者宋啟成 這樣論述：
二次世界大戰結束，美蘇兩極體系確立以來，美國為維護其既有利益，始終以「現況維持者」自居。不僅反映了美國的全球與東亞戰略，也影響美國1949年後的對華政策。在美國軍方力爭與中共建政後對台威脅等因素下，美國決定保持一條北起日本，南迄東南亞的圍堵防線，並保持台海兩岸分治的現況。受國民政府過去在中國大陸的失敗經驗與中共威脅本質的影響，美國1949年後的對台政策以協助改善國府的根本體質為主，亦即在美國政府的主導與監控下，提供最基本的經濟與軍事援助，並進行內部改革，以有效對抗共黨威脅、爭取國內支持。這種單向援助關係隨國際情勢轉變與美國國力衰退，而發展成為一種雙向合作關係，不僅有助台灣持續發展，也形成一種
美國的獨有利益。所以從韓戰爆發以來，美國雖然提供台灣軍事援助，但這種援助是立基於「維持現況」所需。期間雖因美國與中共和解、冷戰結束，及中共綜合國力躍昇而稍有轉變，但美國維持台海和平現況的原則依然未變。換言之，美國仍舊提供台灣防衛性武器，並在必要時展示維持現狀的決心，且維持既有的美台軍事合作關係。本文以歷史研究途徑，藉國防部永久史政檔案、美國外交文件、當事人的回憶錄與相關學術論著，觀察1949-1955年美國對台軍援政策與執行情形，並歸納、對照1955年迄今的發展概況，以探究美國對台軍援的持續與變遷，期能提供對此議題有興趣的學者深入研究或政策參考。