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媽媽的100張臉孔的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包
媽媽的100張臉孔的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦이지은寫的 尋找漿果的過程…… 和梁承淑的 你們笑吧，我有我成長的步伐都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自奧林 和奧林所出版 。
國立臺東大學 進修部兒文所碩士班(台北夜間) 藍劍虹所指導 汪仁雅的 圖畫書中母親形象之遞嬗——以《有時母親，有時自己》、《媽媽的畫像》、《母親》為例 （2019），提出媽媽的100張臉孔關鍵因素是什麼，來自於圖畫書、母職、人格面具、父權、後結構女性主義。。
尋找漿果的過程……
為了解決媽媽的100張臉孔 的問題，作者이지은 這樣論述：
當你正傾全力出發追求目標時 家人正在默默守護著你 這一天，小熊很早很早就起床了。 「咚！」一顆紅色漿果掉落在小熊的頭上，「好好吃哦。我還想再吃……」 小熊爬上了高高的樹幹，以為找到了紅色漿果……發現看錯了，是隻小毛毛蟲。 小熊繼續往上爬，始終不見紅色漿果的蹤影，直到爬上樹頂，看見了火紅的太陽，誤以為是一顆巨大的紅色漿果，天真地往前一撲，卻從樹頂上一路墜落……幸好，小熊及時跌進一個寬大厚實的臂彎中，原來是熊媽媽接住了小熊。 安全回到地面的小熊，吃著媽媽為自己和弟弟妹妹採摘的紅色漿果，再抬頭一看，太陽已轉變為金黃色，小熊心想：「黃澄澄的漿果一定也很可口……」
故事中的小熊，因為嘗到了紅色漿果的美味，內心有了尋找的目標和欲望。在爬樹的過程中，小熊經歷數次錯認，也沒有澆熄這股不斷探索的好奇與熱情。 彷彿預料到小熊可能遇到的危險，熊媽媽在樹下靜靜守護。熊媽媽在小熊的探索之旅，扮演著孩子的後盾，給予孩子自由嘗試的空間，同時一面從旁照看，如小熊遇到危險，也能及時如安全網一般網住孩子。 書中的小熊尋找紅色漿果的神情，貼切描繪著孩子們摸索、追尋的狀態，有時滿懷熱情、橫衝直撞，也避免不了遭遇挑戰和失敗。許多時候，幸好有家人的支持和守護，適時接住不小心爬得太高或爬得不穩的孩子。這樣，內心感到安心和鼓舞的孩子，便能勇敢的繼續夢想著未來下一個目標了。
★貼切描繪追尋夢想的追夢人與身旁守護的家人 ★一本適合從兒童到成人都能享受閱讀的繪本 ＊適讀年齡：9歲以上
圖畫書中母親形象之遞嬗——以《有時母親，有時自己》、《媽媽的畫像》、《母親》為例
為了解決媽媽的100張臉孔 的問題，作者汪仁雅 這樣論述：
本論文根據Carol Smart在 一文中，將「母職」區分為「母性」(motherhood)與「母職」(mothering) 雙重意義，所謂「母性」是指社會文化透過社會政策或制度運作，對女性與家庭的關係進行定義，進而規範女性在母職扮演中的角色與行為；而「母職」則是女性於生育與養育過程中的日常生活經驗。而後結構女性主義的觀點，也將母職視為社會文化建構的產物，所以母職概念並非一成不變，是隨著時代變遷而改變的。筆者長期關注圖畫書的出版與發展現況，在西方歐美國家，圖畫書的創作手法與主題與時俱進，可以成為衝擊官方體制與社會文化的獨特音聲，甚至有許多社會改革都從童書開始，提供新的、更廣泛的思考維度，堪
稱「隱形的文明推手」。因此挑選三本新近出版的母親繪本作為研究主體，進行相關論析：（一）第一個面向是探究圖畫書裡母親形象的遞嬗，透過母性與野性的結合，圖畫書如何鑑照與再定義「母親」形象。（二）第二個面向是探討圖畫書如何呈現真實母親與理想母親之間的召喚，或是母親的角色一直失落於這兩著之間。（三）第三個面向關注當圖畫書不再只是「嬰仔冊」，可能也反映／符應了文化與社會的變遷，以及女性／母職觀點的重新定義與再詮釋。總結以上三個面向進行檢視，筆者藉由圖畫書獨特表現方式，母親的形象有了更多元的呈現，不在只侷限在文本或是理論之間，透過藝術手法、觀看視角的轉變以及圖像直觀的力量，在自我、人母與人妻角色轉換中，有
了更多的定位自身的可能性。本論文對未來的相關研究建議是當母親重新覺知理解自身的處境，對母職會有全新的看法。
你們笑吧，我有我成長的步伐
為了解決媽媽的100張臉孔 的問題，作者梁承淑 這樣論述：
一步一步沉穩紮實的成長 時間到了，終將顯出成果 山腳邊的芒草田中，有矮小的竹筍從地面冒出，但是，竹筍已經長了五年，個子卻只到芒草的腳邊。 芒草、經過的風兒，嘲笑竹筍，說他再怎麼長也不過如此，或是懷疑他平時沒有在生長。 竹筍很傷心地說：「總有一天，我一定會長得比你更高！雖然肉眼看不到，但我每天都很努力把根扎到地底下。」芒草與風兒聽了，都只是「沙哈哈哈」的冷笑著。 在連日下雨的梅雨季過後，淋濕的芒草已東倒西歪爬不起來，這時睜開眼睛看到竹筍時，大吃了一驚！ 竹筍到底發生了什麼事呢？平日在地底下的努力，竹筍這時能讓大家看見嗎？ 成長無法速成，踏實付出努力、穩紮穩
打準備，或許短時間看不出來明顯成果，但是別沮喪，時機成熟後，就會發現這些點滴積累，能幫助我們熬過艱難考驗。 芒草生長速度快，細細莖稈很快就能長出顯眼高度；竹子一開始花較久時間向地底扎根，牢牢抓緊土壤，但只要一有足夠的時間和雨水後，就會以驚人速度，一節一節以倍速生長。 這本書鼓勵孩子不輕看平時蹲馬步、奠基礎的付出，因為風雨試煉一來，就會顯露出各人平時的功夫。相信辛勤耕耘過後不是枉然，會有如實回報，就不易存僥倖心態。過程中更砥礪出堅持的信心和耐心，為自己收穫出寶貴的品格。 透過芒草與竹子不同的成長方式，也安慰孩子每個人擁有不同成長步調，成長不一定顯露在別人看得到的表面，別忽略了自
己內在心靈感受及思想上的變動，以更宏觀的角度思考真正的成熟。 作家透過這兩種植物，闡述人間事物背後的「祕密」，並將這些奧祕以文學手法，創作成給孩子看的故事。格物致知的哲理，讓孩子閱讀時得以聯想與印證生活經驗，體悟出面對人生與困難時的智慧。 來自一位媽媽對孩子幸福生活的託付 韓國作者梁承淑40歲懷孕，卻在孩子3歲時發現自己得了癌症。抗癌治療期間，她開始顧慮自己離世後孩子的生活，苦思如何讓孩子在自己離去後也能幸福地生活下去。最終，她找到了方法：在世的時候，讓孩子記住與媽媽一起生活過的日常瞬間。 梁承淑想起自己的媽媽曾說「世界上有很多有趣、神奇的祕密，人生就是了解那個祕密
的過程。」為了讓孩子深深記住關於生活的日常，她用擬人的方式為孩子講述周邊事物的祕密，傳達人生的真諦。孩子懷著對事物祕密的好奇心讀故事，便能從中尋找對未來的好奇和希望。她相信萬物具有寶貴的生命意義，每個事物背後都有一個有趣的故事。 本書《你們笑吧，我有我成長的步伐》即為這些故事中的其中一則，為孩子訴說著關於「成長」的祕密。 ＊適讀年齡：9歲以上