學校惡作劇的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

外星來的偷書賊

為了解決學校惡作劇的問題，作者鄧敏茹 這樣論述：

平靜的校園裡，竟傳出有外星人入侵的消息…… 　　和來自外星的訪客做朋友吧！ 　　隔壁搬來一戶新鄰居，美惠和小男孩兜兜很快就成了好朋友。奇怪的是，美惠從來沒見過兜兜吃東西，他不吃飯也不喝飲料，難道都不會肚子餓嗎？美惠感到很疑惑。 　　一天，管理員叔叔的兒子來作客，吵著要和兜兜交換玩具。美惠無意間看到兜兜的手心浮現一團藍色光芒，罩住了那個小男孩的全身……原來，兜兜是個擁有超能力的外星人，他的食物竟然是我們腦子裡的知識！ 　　身為好朋友，美惠理所當然的為兜兜保守這個祕密。然而，善良的兜兜並不知道，吸取地球人的知識，竟然會對人類造成不良的影響。幾經波折後，美惠好不容易才幫他找到不會傷害人

類的「吃知識」方法，這時卻傳出一個令人震驚的消息──學校圖書館裡的書莫名其妙全消失，遺留下來的紙張還有被咬過的痕跡！ 　　事發現場，四周飄浮著被一口、一口吃掉的書本，難道有人穿著哈利波特的隱形斗篷，偷偷潛來學校惡作劇？還是另一個來自外星的神祕訪客，用超能力跟地球人Say Hello？美惠和兜兜能查出神祕的偷書賊是誰嗎？ 本書特色 　　（1）靠自己的力量去學習，才能真正體會到學習的樂趣，也更能從過程中得到許多難得的經驗。 　　（2）「授人以魚不如授人以漁」，父母對於孩子的教育，應當給予適切的幫助，培養孩子自立的能力，重視「過程」，遠比直接給予「結果」來得重要。 　　（3）每個人適合的學

習方式並不相同，因材施教才能達到最佳效果，如何讓孩子快樂的學習、學習得快樂，是值得重視的課題。 　　（4）神祕的外星人主題，佐以溫暖、輕柔的插畫，讓孩子悠遊於略帶懸疑的劇情中，同時也能讓想像力自由馳騁。 名人推薦 　　社團法人臺東縣教育發展協會‧孩子的書屋理事長　陳俊朗　奇幻推薦。

學校惡作劇進入發燒排行的影片

校園霸凌之成因與相關法制之研究

為了解決學校惡作劇的問題，作者李昀霈 這樣論述：

近幾年來台灣之校園霸凌事件接二連三的發生，根據教育部提供之數據顯示，我國校園霸凌案件數逐年增加。本文擬自校園霸凌之成因與法制之角度出發，嘗試將我國之校園霸凌相關法制，與美國紐澤西州反霸凌法，以及日本防止校園霸凌對策推進法相互比較，以期能發掘我國法制不足之處，供未來參考之用。關於美國部分，參考紐澤西州之原因在於，其反霸凌法被評為A++，且被譽為全美最嚴格之反霸凌法。就校園霸凌事件中利害關係人之責任，過往並非無研究探討之，然而多為側重行政主管機關與學校之責任。本文則主要探討校園霸凌事件中家長之責任。本文共計有五章，第一章為緒論；第二章為說明校園霸凌之定義與類型；第三章為探討霸凌行為之成因；第四章

則為探討並比較我國、美國紐澤西州與日本之反霸凌法制，以及校園霸凌事件利害關係人之責；第五章為結論與建議，綜合前述四章之論述結果，並嘗試提出建議。本文研究結果指出，校園霸凌之因素部分，以家庭因素較為重要；就家長責任之部分，我國校園霸凌及相關法制上，於家長參與及家長管教責任之規定，比起美國紐澤西州與日本之規定，相比之下較為不足。