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好好玩!Python程式設計入門與實例應用-鍛鍊邏輯思維×徹底掌握核心

為了解決學畫畫app的問題，作者李馨 這樣論述：

　　內容架構完整：範例程式說明、主控台之應用、程式視窗元件、學習輕鬆上手。 　　強化核心理論：Python程式設計、基礎函式模組、GUI介面元件，重點詳加解說。 　　章末重點整理：加深學習印象、利用自我評量、強化學習效果、最完整的支援。   　　※適合讀者初學Python程式設計，以實作導引觀念，相關課程必備上課教材。※   　　本書是以初學者入門觀點編著，以簡潔文詞表達，使讀者輕鬆切入、輕鬆學習。內容以實作導引觀念，先從最基本的程式概念開始說明，接著透過與Python Shell的互動交談模式，介紹基本語法，再加上使用元件概念，引領讀者進入Python的程式設計領域。   　　如果您是正

要接觸Python或想要一探程式設計原理的讀者，書中圖解化的概念及簡易的說明，可以讓您循序漸進地學好程式設計。書中的所有範例程式皆可於博碩官網下載，讀者可以依照學習進度練習，配合各章教學內容的練習題，讓讀者自我評量學習成果。   　　【精采內容】 　　▲充滿魔法的Python：認識Python IDLE、跟Python Shell聊聊天、好幫手help()函式。 　　▲Python的百變海龜：Python Turtle從海龜看世界、Turtle繪圖、繪製幾何圖形。 　　▲Python魔法箱：保留字和關鍵字、整數型別、面對實數、代數問題、運算子。 　　▲程式轉圈更有趣：流程控制、for和whil

e迴圈、continue和break敘述。 　　▲程式也有選擇權：if敘述、字串與運算子、格式化字串。 　　▲組合不同的資料：序列型別、內建函式Tuple、List物件、資料排序與加總。 　　▲重覆工作交給函式：定義函式、有去有回的參數、參引數列、Lambda函式、變數。 　　▲模組與函式庫：匯入模組、隨機數值random模組、取得時間戳time模組、datetime模組、詞雲。 　　▲GUI介面：物件導向機制、tkinter套件、元件與版面管理。 　　▲一起玩PyGame：Pygame套件、Pygame繪圖、一筆繪基本圖、參與遊戲的要角。

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VR虛擬實境於STYLY平台創作之研究 －以作品「SOS! BACK TO TAIWAN」為例－

為了解決學畫畫app的問題，作者林佳潔 這樣論述：

近期VR虛擬實境已經被運用在各種不同的領域中，即使它被運用範疇十分廣泛，如今也面臨使用者門檻較高的瓶頸，例如設備相較昂貴不易取得，因此VR虛擬實境的使用者大多為遊戲設計領域人士或是願意投資高額設備的玩家，導致其他領域的設計師或使用者不易得到相關的資源而無法投入創作，VR虛擬實境也因此錯過被不同領域創作者發掘並用於創作的機會。研究者本身為平面插畫創作者，此次用原創插畫創作的背景加上親身經歷的防疫故事，以VR虛擬實境作品「SOS! BACK TO TAIWAN!」作為主要研究的實驗創作，以觀察法蒐集、紀錄、整理於防疫旅館14天的經歷，並將親自經歷的故事劇情轉化為創作，藉此賞析作品的創作流程與脈絡

，創作的過程中從正向心理學中獲得創傷後的成長，用創作表達過往的創傷達到自我療癒的成效，其中探討研究者這三年來持續的創作與觀察發現有別以往相較低門檻的創作模式，結合插畫與虛擬實境繪畫的方式創作，盼能藉由此次實驗創作的成果提供一套創作模式與流程作為參考，以利未來更多不同領域的創作者能更迅速投入其中。

從自學到成功轉職軟體工程師：自主學習讓我重拾人生的發球權(iT邦幫忙鐵人賽系列書)

為了解決學畫畫app的問題，作者王聖凱（Chris） 這樣論述：

　　透過本書建立策略性計畫，學習「自學」程式設計 　　降低你的轉職焦慮！勇敢邁向自己想要的職涯方向 　　近十年由於手機應用程式（APP）、雲端技術、區塊鏈、AI 技術的興起，不但使得網路應用程式的需求大增，也讓軟體工程師的需求變大；加上開放原始碼的友善文化、對遠端工作的嚮往，讓「成為軟體工程師」變成轉職時的一個熱門選項。 　　只是工程技術畢竟有它需要的教育門檻，「學習寫程式」並不是一件容易的事。加上轉換跑道，大部份的人應該是生疏的——「這個職涯轉變，是否會影響人生的發展？」——這種不確定感，似乎也讓自學寫程式的人開始變得不安，時而瞻前顧後，甚至還會影響到原本的工作與生活，也影響學習。

　　轉職當軟體工程師，其實並不難！ 　　問題在於該怎麼從無到有，學習軟體工程師所需技能，成功轉職。 　　本書提供一個如何「自學」的方法。讓讀者可以對自學寫程式這件事的焦慮感降低一點，並且透過策略性的計畫，了解自學是怎麼一回事，幫助你利用此方法踏上學習程式設計的軌道，一步一步邁向你想要的職涯方向，最終成為一位軟體工程師。 　　【內容簡介】 　　本書內容改編自第12屆iT邦幫忙鐵人賽 Modern Web 組佳作系列文章——《完美 Camp 進化論》，以自學程式設計所需要準備的心態，及後續如何尋找教材持續進行學習和練習的內容為主，作者自身的學習經驗為輔，期望能更貼近讀者的需求與感受。 　　

【目標讀者】 　　正在考慮或者已經決定轉職成為軟體工程師。 　　對網頁前端有興趣。 　　想要靠自學的方式學習寫程式。 　　想要報名好想工作室 Web Camp的學員。 本書特色 　　點出轉職軟體工程師所需思考的問題，並延伸至職涯及人生探索。 　　提供新手自學程式設計的思考脈絡，以安排自己的自學之路。 　　學習如何自學的方法，自我檢視成效，培養持續自學的續航力。 　 專業推薦 　　本書的作者Chris是好想工作室培育的一位學員，他求知的精神與系統性的歸納，不僅表現在學習上，也帶到了 web camp 的文化建立，把「如何教別人自學」變成系統性的方法，透過實際的培育過程與持續反覆修正調整，累

積出一套有效的方法，幫助許多學員重新建立起自學的能力。────吳展瑋 Howard - 好想工作室創辦人 　　Chris將自學分成了原理、方法、心態、概念、實務、執行等多個流程與面向，也是許多自學者經常會遇到的狀況。在各式各樣的自學狀況中，總是有些卡關的情況出現，書中可能就有能協助你解決的方法，所以這本書不僅僅是自學書，還是字典書呢！真是令人意想不到啊！────Amos / 李建杭 ‒ 「金魚都能懂的」教學系列創始人

長者參與說故事活動之學習歷程探究： 以爺奶說書人為例

為了解決學畫畫app的問題，作者謝明珠 這樣論述：

本研究以爺奶說書人為研究對象，探究長者參與說故事活動之影響因素、持續參與動機，以及學習歷程。本研究以三位參與說故事之爺奶為研究對象，採半結構式的深度訪談和參與式的觀察進行資料蒐集與分析，其主要研究發現說明如下：一、受訪的爺奶說書人都擁有一顆渴望學習的心，無論於參與「搖滾爺奶」之前有無接觸繪本的經 驗，他們都認同該團體推廣「面對老」的理念，並且想透過學習來活化身心、延緩退化。二、驅動長者持續參與說故事的動力，主要是透過持續說故事可以接觸不同的人事物，開創新的社會連結，維持活絡的社交生活；在閱讀繪本的過程中，長者將自身經驗與故事連結，引發生命的共鳴，釋放內心情緒與壓力而達到自我療癒的果效。三、在

參與說故事活動的學習歷程中，能看見過去與現在自我內在觀點存在差異的長者，願意沉澱、反思與檢視固有觀點，並樂於與他人分享及對話，是讓受訪爺奶說書人跨越障礙、不斷挑戰、持續成長的關鍵特質。