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儒家文明，最強大的統治工具：孔子思想如何經過五階段改造，從民主思維變中央集權。

為了解決學科分類的問題，作者馬大勇 這樣論述：

　　◎孔子為何周遊列國？因為沒有一個國君想用儒家治國，他只好到處教書遊說。 　　◎秦國用法家統一天下，漢高祖劉邦用道家蓄積國力，直到漢武帝登基，儒家才被注意。 　　◎儒學為何從沒人理，轉眼變治國工具？這得從董仲舒的「解釋」說起。 　　◎儒學就像作業系統，幾千年來更新過四次版本，孔子的儒學不等於現在的儒學。     　　作者馬大勇，清華大學、上海交通大學國學特聘教授。 　　曾被推舉為最受歡迎的中文教授。 　　在本書中，他將儒家文明分為五個時期： 　　孔子奠基期、孟子成熟期、兩漢經學期、宋代理學期和明代心學期。 　　解析儒家思維是如何像電腦作業系統一樣，歷經四次的版本更新，

　　從原本的中庸之道、民為貴、君為輕的民主思想， 　　一步步變成君權神授，天人感應， 　　成為各朝代帝王穩固皇權的最佳推手。 　　就此儒學變成帝王學，開啟了千年以來人民為皇權奴隸的中央集權體制。 　　◎孔子的儒學，是教你如何當君子   　　《論語》中，仁字出現了104次，禮字出現74次， 　　孔子的重要理念「中庸之道」，更成為宋元以後科舉考試的必讀書。 　　這個具有人道主義的思維，為何不被當時的統治者如春秋諸侯或秦國採納？ 　　因為亂世中，做君子的好處太少，當小人能得到的利益比較多。 　　◎孟子是民主思想的啟蒙者，但被後代皇帝刪掉了   　　孟子思想的最大亮點就是「民為貴，社稷次之，君為

輕」， 　　這套民主思維後來為何會消失？ 　　因為明太祖朱元璋看到「君為輕」三個字，就把《孟子》一書狠狠摔地上， 　　刪節版《孟子》就此誕生，往後一百年，學生學到的孔孟儒學知識都是不完整的。 　　◎因為董仲舒的「特殊解釋」，從此百家遭罷黜，皇帝獨尊儒術   　　秦國用法家思想滅六國一統天下，漢高祖劉邦用道家治國，修生養息， 　　兩大皇權都對儒家思維沒興趣，直到漢武帝劉徹時期， 　　董仲舒為了拍皇帝馬屁，重新解釋，儒術從此轉化帝王術。 　　他口中的儒教，跟孔孟闡述的儒學，哪裡不一樣？差在造神。 　　◎宋元明清重新詮釋儒學，想當官者必讀四書 　　 　　宋、元之後，孔子的《中庸》又重新被提起，

　　因為它教你用大學之道維持國家秩序。 　　儒學家朱熹更讓《四書集注》成為為官者的必讀聖書。      　　至於為什麼是宋朝與明朝，跳過了大唐盛世？ 　　因為東漢黨錮之禍殺害許多知識分子，儒家文化走向低谷； 　　南北朝興盛佛教；至於唐朝則儒、釋、道並重。 　　直到韓愈寫的《原道》為儒家文明打下基礎，在宋代發揚光大。 　　打天下靠武力，龍椅要坐穩就靠統治， 　　儒家思想如何經過五階段改造，從民主思維變中央集權， 　　而且延續千年「至今」不墜。 本書特色 　　儒學為何從沒人理，轉眼變治國工具？這得從董仲舒的「解釋」說起。 　　孔子的儒學，如何經過五階段改造，從民主思維變中央集權。 名人推薦

　　淡江大學中文系教授／高柏園

學科分類進入發燒排行的影片

數位音頻學習行動應用程式介面使用性評估―以 Apple Podcast 為例

為了解決學科分類的問題，作者鄭宇真 這樣論述：

受益於資訊科技高速發展與新技術簇擁下，帶來無所不在的數位學習環境。其中，以聽覺為主，提供多元性內容的數位媒體Podcast （播客）平台可適用於通勤、運動者等零碎時間進行學習更接近使用者聽覺體驗，因此，Podcast的操作介面設計與使用性更顯得重要。本研究依據文獻蒐集與分析針對市占率最高的蘋果智慧型手機iOS系統內建Apple Podcast App為研究主題，以不同學科分類（人文、社會、科技）的在學學生為對象，探究使用Apple Podcast App於介面操作所產生之績效差異。本研究藉由焦點團體法探究Apple Podcast App於娛樂性、知識內容功能上之需求，並據以設定典型工作項目

及步驟。再者，運用績效量測法進行使用性測試，依據實驗分析結果顯示：（1）不同性別受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間與錯誤次數績效沒有顯著差異；（2）不同學科分類背景受測者對Apple Podcast App介面使用之操作時間績效具統計顯著性，且人文類與社會類的受測者在操作「調整節目播放速度」功能之績效分析具顯著差異；（3）受測者完成各項典型工作任務之績效比較，「給予評分與評論」功能比其他任務步驟花費更長的時間且具顯著差異性。此外，為探討用戶對於Apple Podcast App介面操作感受與想法，透過系統使用性量表、使用者互動滿意度量表與功能問卷調查進行介面使用性評估

。研究結果顯示：（1）受測者對於系統使用性的整體感受未達優使性，量表分數等級為D；（2） 不同性別受測者對於使用者互動滿意度量表（QUIS）其滿意度分數顯示，「介面的功能呈現」、「畫面的資訊位置」介面操作表現有顯著差異；（3） 不同性別與不同學科分類背景受測者對於功能問卷有顯著差異，顯示Apple Podcast App使用介面仍有改善空間。最後藉由回溯性測試及半結構式訪談，蒐集受測者操作App過程之遇到的問題與使用感受，希冀藉由操作績效、使用性及滿意度等量表評估之研究成果，提供相關軟體開發者與使用者介面設計師作為設計介面與功能之參考方針，同時也提供教學設計者在設計線上課程或混成式教學及相關研

究之價值參考。

2022國貿業務乙級技能檢定學術科得分寶典：NEW!依據Incoterms 2020編寫！［三版］(國貿業務乙級技術士)

為了解決學科分類的問題，作者吳怡萱 這樣論述：

　　◎收錄近800題學科分類題庫，突破學習無盲點！ 　　國貿業務乙級技能檢定學科測驗題雖然全部取自勞動部修正的800題題庫，但面對如此多的題目往往只能囫圇吞棗，死記題目與答案，臨場考試時，卻常常會因為題目過多或相似而造成混淆，功虧一簣。故本書在每章開始，皆會依照該章主題加以解說，並做系統的整理分析及提醒，方便你理解每章節的內容和重點，並在試題及解析中，詳細解說和分析，希望透過這些淺顯的重點解析，有助釐清觀念並順利瞭解並記取解答。 　　◎精編術科4大單元，名師精心解析，快速領略答題要領！ 　　國貿業務乙級技術士證照考試除了學科外，還有術科，其單元分為基礎貿易英文、貿易流程圖、商業信用狀分析

、單據製作與出口價格核算等題型。書中依據最新Incoterms 2020貿易條規編寫，並加入111年〈技術士技能檢定「國貿業務」職類規範修正草案〉新增之內容，系統化整理各章節內容加以解說，並依據勞動部範例題予以分析，最後再配合歷屆試題解析，讓你在理解各章內容及考題的同時，也能增強解題技巧。其中因勞動部所公布的測驗試題範例與一般國際貿易書籍的計算方式大不相同，但卻有脈絡與公式可循，故書中詳細列出範例中的各個公式，並仔細列出了每一個步驟的計算過程，只要你跟著書中解說的內容再搭配公式運用，那麼對於各種出口價格核算的問題皆可得心應手，手到擒來。 　　◎依主題系統化彙整重要考題，立即掌握考試趨勢！ 　

　練習題目是驗收自己是否吸收的一個很好的方式，所以在每個課文重點後面，均附有相關的練習題，屬於小範圍的單元練習，藉此可以慢慢累積解題的方法、速度等，對於考試很有幫助。另外在讀完各篇章後，再搭配本書收錄歷屆試題與解析，更有助於了解最近幾年的命題重點，在國貿業務乙級技術士專業的路上，可獲得事半功倍之效。 　　＊＊＊＊ 　　有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！

以社會資本與虛擬社群意識的觀點探討學習社群之成員契合行為

為了解決學科分類的問題，作者葉峻瑋 這樣論述：

隨著網際網路的發展，線上學習社群逐漸成為人們學習的新方式，而學 習社群能夠幫助人們解決相關領域的問題以及獲取新的知識也能夠幫助人們 維持以及獲得學習的動力，如何使得人們持續參與在學習社群之中，並且與 社群本身產生更深入的關係是一個重要的議題，因此本研究採用了橋接社會 資本與聯繫社會資本的觀點，以 Facebook 所建構的學習社群作為研究對象， 並在研究架構加入虛擬社群意識作為中介因素，探討影響人們在學習社群的 契合行為。本研究是經由網路問卷的方式收集資料，共蒐集 460 份有效問卷。採用 IBM SPSS Statistics 25.0 以及 Smartpls3.0 進行統計分析，研究結果

顯示在社群 上所建構的聯繫社會資本會影響成員的虛擬社群意識進而影響其對社群的契 合行為，因此，本研究結論為學習社群應該要重視人們在社群中的聯繫越深 刻就越容易增加虛擬社群意識，並且透過舉辦各式各樣的活動，人們就容易 跟社群產生契合行為，進而持續社群的發展。