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Kids互動英語No.5 (點讀版)【書+電腦互動學習軟體(含朗讀MP3)】

為了解決安平景點的問題，作者LiveABC編輯群 這樣論述：

　　A1~A2程度 　　四年級~六年級國小學生、基礎英語學習者，本書適用於『GEPT Kids』、『劍橋兒童英語認證』、『師德兒童英檢』、『Anglia國際英檢』等兒童英語檢定輔助教材。 　　最符合108課綱的小學生英語教材！ 　　搭配英檢題組，兒童英語檢定最佳輔助教材 　　Kids互動英語No.5延續「快樂學英語」的目標，收錄更多樣化、更有趣的學習內容，也朝向108課綱的學習精神，培養孩子更多的知識素養。 　　在本書中，你可以學到： 　　-「小學社團」用英語認識各項才藝、比較句型、練習閱讀長句。 　　-「各種美味冰品」圖解冰品單字、練習點餐英語。 　　-「糖果屋」閱讀經典故事，認識

重點單字及片語。 　　-「少女的祈禱」帶孩子們欣賞音樂、學習不可屬名詞。 　　-「有趣的甲蟲世界」圖解昆蟲、認識大自然、學習祈使句、疑問句。 　　-「安平老街巡禮」認識著名景點、學習被動語態、連接詞。 　　-「社群媒體」學網路詞彙、了解社群功能、網路安全。 　　貼近生活，落實跨域學習，全彩圖解+生動插畫，精美排版好看好讀，是最有趣的英語學習教材！ 　　補充說明 　　本書依國小核心素養的具體內涵規劃課程，貼近國小四至六年級兒童的生活！ 　　給孩子一份有趣的教材，讓孩子找到學習動力！ 　　在小學階段，英語學習的目標在於紮根，必須循序漸進的培養英語聽說讀寫能力，而不是填鴨式的強背死記，談起英語學

習，為人父母的應該都有著大同小異的經驗談，求學過程總是強調著分數而忘了運用，但英語一旦缺少了實際運用，背的東西往往很快又忘光，因此，本書的所有單元設計都以讓孩子能實際運用，能練習聽得懂、開口說為編輯重心，第一步先找出引發學習樂趣的主題，再搭配豐富有趣的彩圖圖解、漫畫描述、測驗練習，讓孩子找到學英語的動力，從學習閱讀中實際運用英語，才能得到學習效果。 　　『英語』是工具，落實跨域學習，符合108課綱教學精神！ 　　本書貼近國小四至六年級兒童的生活，並納入國小核心素養的內涵，制定九大主題內容：生活知識、自然科學、新知、文化美學、認識台灣風情、經典童話等。簡明扼要的英語文字，搭配生動的彩繪插圖引發

學習樂趣，而各種精心規劃的練習，讓孩子在增進英語能力之餘，還能潛移默化建立各種素養。悅讀過程中，孩子提升英語能力、增長知識，也培育各種素養，最後能輕鬆通過各種英檢考試！ 　　互動學習軟體+線上MP3+點讀功能，多重數位工具，學習方便又有效率！ 　　本書附有電腦互動學習軟體，按照安裝步驟操作完成後，就可以開始學習了。另外也可以利用手機掃描內頁的QRCODE，即可線上聆聽英文及雙語的朗讀MP3音檔。另外本書還支援點讀功能(點讀筆須另加購)，點圖、點字、點文章都會發音，是最方便的學習模式，攜帶方便，英語走到哪學到哪。 　　安裝步驟 　　1.請先上ied.liveabc.com下載管理軟體。 　　

2.執行並安裝管理軟體。 　　3.開啟管理軟體，輸入本書最後一頁附上的序號。 　　4.下載本書電腦影音互動軟體，開始學習。（詳細安裝步驟請見書本最後頁）

安平景點進入發燒排行的影片

浙江溫嶺石塘地景變遷及聚落地景保存探討

為了解決安平景點的問題，作者管瑜 這樣論述：

1978年十一屆三中全會以後，中國開始全面實施改革開放政策，大陸經濟迅速發展，許多傳統村落在此一時期逐漸轉變或消失。其中，浙東沿海小鎮台州市溫嶺石塘鎮的傳統石屋漁村風貌的變化值得探究。本研究以石塘鎮最早發展且居住人口規模最大的石塘歷史核心區為研究對象，通過歷史資料查找及田野調查，了解石塘鎮在1980年後地景變化的主要原因。同時，通過地景歷史梳理與各式影像畫作的收集分析，了解石塘歷史核心區的重要地景與觀景偏好。研究發現，石塘地景在1980年後發生較大變化的原因為：（1）政府相關政策影響以及水產品儲存技術提高致使當地經濟迅速發展；（2）四條隧道打通使聯外交通運輸便捷；（3）現代居住需求與傳統建築

間產生衝突而出現大量傳統石屋翻新為現代建築；（4）填海造陸與一二期海堤興建使港區擴大，地景因此趨向單調現代。研究指認石塘歷史核心區的重要地景包括石塘清代十景中現存的六景、獅子岩與周邊石屋風貌、石塘漁港及周邊離島、石塘街巷等景觀。本研究希望通過對於石塘重要地景及觀景視域的指認，能為石塘鎮政府未來相關規劃提供建議，以能保留石塘獨特的聚落地景風貌。