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國立政治大學 智慧財產研究所 周延鵬、劉江彬所指導 陳郁婷的 跨國專利侵權訴訟之管理 （2006），提出安托華換輪胎評價關鍵因素是什麼，來自於專利、侵權、訴訟、跨國、警告信、送達、馬克曼聽證會、發現程序、審前會議、初步禁制令、簡易判決、確認之訴、公證。
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汽車傳動系統的診斷與維修（附必備知識）
為了解決安托華換輪胎評價 的問題，作者李黎華 這樣論述：
《汽車傳動系統的診斷與維修》是汽車運用與維修專業工作過程系統化課程教材。《汽車傳動系統的診斷與維修》以汽車傳動系統診斷與維修中幾個典型工作任務為載體，重點介紹了汽車傳動系統各組成部分的結構、功能和其診斷與維修方面的內容。全書包括離合器的診斷與維修、換擋時變速器有噪聲、自動變速器換擋時有沖擊、轉彎行駛或加速時車輛發出噪聲、全輪驅動汽車安裝新輪胎后傳動系統中有故障五個學習單元。每個學習單元都按照企業生產流程、專業內容和實際應用關系來安排，包括接受客戶委托、獲取信息、制訂計划、排除故障、交車幾個環節，通過完成學習單元不僅可以提高學生的專業技能水平，更重要的是通過學習培養學生對生產設備工具、車輛、
儀器認真負責的態度，學會與顧客、上級和同事進行溝通，培養團隊能力，提高學生的安全意識與環保意識。 《汽車傳動系統的診斷與維修》既可作為系統培訓教材，每個學習單元又可成為獨立課題供讀者選用；既可為教師在制訂教學計划方面及課堂教學方面給予幫助，又可為學生提供學習幫助。 序前言學習單元一 離合器的診斷與維修 離合器的診斷與維修學習要求 離合器的診斷與維修工作頁 1 接受工作任務 2 信息收集 2.1 學習過程記錄和評價表 2.2 學習成果展示過程記錄和評價表 2.3 學習傳動系統的知識 2.4 實車認知不同類型的傳動系統 2.5 學習離合器系統的知識 2.6 認知膜
片彈簧式離合器實物 2.7 膜片彈簧式離合器的工作原理 2.8 學習離合器各組成部分的基礎知識 2.9 學習離合器操縱機構的知識 2.10 對四種膜片彈簧式離合器進行對比分析 2.11 了解其他不同種類的離合器及其用途 2.12 離合器的檢測與性能試驗 2.13 分析離合器的拆裝流程 2.14 拆裝離合器拉索 2.15 拆裝離合器踏板 2.16 離合器總成的拆裝與檢測 2.17 學習從車上拆裝手動變速器的方法和步驟 3 制訂計划 3.1 制訂維修工作計划的要求 3.2 制訂離合器的檢測與性能試驗工作計划 3.3 制訂拆卸離合器工作計划 3.4 制訂清洗與檢測離合器
組成的工作計划 3.5 制訂與顧客進行溝通、確定維修內容與價格的計划 3.6 制訂離合器安裝的工作計划 3.7 制訂離合器安裝后的功能測試工作計划 4 實施與質量檢查 5 評價與反饋 5.1 關鍵能力評價 5.2 工作能力評價學習單元二 換擋時變速器有噪聲 換擋時變速器有噪聲學習要求 換擋時變速器有噪聲工作頁 1 接受工作任務 2 信息收集 2.1 學習過程記錄和評價表 2.2 學習成果展示過程記錄和評價表 2.3 學習變速器系統的知識 2.4 學習手動變速器的知識 2.5 認知手動變速器變速傳動機構實物組成 2.6 學習手動變速器的變速傳動原理 3 制訂計划 3.1
手動變速器的檢查與故障診斷 3.2 與顧客進行溝通，確定維修內容與方法 3.3 制訂維修工作計划 4 實施與質量檢查 5 評價與反饋 5.1 關鍵能力評價 5.2 工作能力評價學習單元三 自動變速器換擋時有沖擊 自動變速器換擋時有沖擊學習要求 自動變速器換擋時有沖擊工作頁 1 接受工作任務 2 信息收集 2.1 學習過程記錄和評價表 2.2 學習成果展示過程記錄和評價表 2.3 初步學習自動變速器系統知識 2.4 學習自動換擋變速器的系統知識 2.5 學習自動轉換變速器的系統知識 2.6 學習並拆裝自動變速器的行星齒輪傳動機構 2.7 學習自動變速器電子液壓控制系統的知識
2.8 學習無級變速器的系統知識 3 制訂計划 3.1 制訂自動變速器維修工作流程 3.2 制訂自動變速器基本檢查工作計划 3.3 與顧客進行溝通，確定調整或維修的內容與成本 3.4 制訂自動變速器試驗與故障診斷工作計划 3.5 制訂自動變速器故障診斷與維修工作計划 4 實施與質量檢查 5 評價與反饋 5.1 對整個維修工作進行自評 5.2 關鍵能力評價 5.3 工作能力評價學習單元四 轉彎行駛或加速時車輛發出噪聲 轉彎行駛或加速時車輛發出噪聲學習要求 轉彎行駛或加速時車輛發出噪聲工作頁 1 接受工作任務 2 信息收集 2.1 學習過程記錄和評價表 2.2 學習成果展示
過程記錄和評價表 2.3 學習傳動軸、驅動軸（半軸）和萬向節的知識 2.4 學習主減速器的相關知識和技能 2.5 學習差速器的相關知識和技能 2.6 學習車輪軸承的相關知識和技能 3 制訂計划 4 實施與質量檢查 5評價與反饋 5.1 對整個維修工作進行反思 5.2 關鍵能力評價 5.3 工作能力評價學習單元五 全輪驅動汽車安裝新輪胎后，傳動系統中的故障 全輪驅動汽車安裝新輪胎后，傳動系統中的故障學習要求 全輪驅動汽車安裝新輪胎后，傳動系統中的故障工作頁 1 接受工作任務 2 信息收集 2.1 學習過程記錄和評價表 2.2 學習成果展示過程記錄和評價表 2.3 學習全輪驅動
汽車的基本知識 2.4 學習防滑差速器的相關知識 2.5 學習中間差速器和分動器的相關知識 3 制訂計划 4 實施與質量檢查 5 評價與反饋 5.1 對整個維修工作進行反思 5.2 關鍵能力評價 5.3 工作能力評價附錄 關鍵能力評價標准 參考文獻
跨國專利侵權訴訟之管理
為了解決安托華換輪胎評價 的問題，作者陳郁婷 這樣論述：
自1980年以來，台灣企業逐漸於國際商業競爭上嶄露頭角的同時，也開始面臨智慧財產保護課題。2003年3月，聯發科為全球獲利最高的IC設計公司，美商DVD播放機控制晶片供應商ESS正向系統客戶送樣（預計4月開始出貨），以增加客戶採用之可能性的同時，在美國北加州聯邦法院向聯發科提起專利侵權訴訟，禁止聯發科使用DVDPlayer單晶片（SoC）播放機銷往美國；6月初，傳出ESS與聯發科達成和解，金額從數千萬美元到1億美元，消息傳出，聯發科股價一度下滑近10%，市場與法人同步傳出聯發科將面臨官司敗訴，需賠償1億美元，據悉聯發科高層對消息提前曝光相當震怒，傳出對消息外露人員處以解職。6月中，聯發科宣布
與美商ESS簽訂技術授權合約，未來2年內，聯發科將支付9,000萬美元的權利金。 2004年3月，美商Zoran向美國國際貿易委員會（ITC）控告，聯發科侵犯CD/DVD控制器設計架構，以及直接連結IDE/ATA資料埠的主端界面控制器等相關三項專利權，隨後又向美國洛杉磯地方法院提起專利侵權訴訟，除請求賠償金以外，亦要求美國法院發出禁制令，命令聯發科之侵權相關產品不得輸往美國；聯發科則回應，因尚未收到任何正式文件，委由美國律師了解，俟收到正式文件後再對外說明；同年7月，聯發科也在美國德拉瓦聯邦地方法院對Zoran提起專利侵權訴訟，2005年9月ITC判定聯發科敗訴，市場傳聞聯發科已提列準備
金8億元；2006年1月，雙方達成和解，聯發科支付8,500萬美元權利金給Zoran，侵蝕聯發科該年獲利約10％。而跨國專利侵權訴訟有別於傳統訴訟的特殊性在於(1)跨國性：涉及於不同國家企業、不同國之涉訟地、不同國之市場與生產。因在跨國企業之布局運籌下，訴訟地必定尋求最有影響力之地點，通常為美國及中國，案例中由於ESS及Zoran均為美商，因此在美國提起對聯發科之訴訟；(2)計畫性：為達成商業目的而規劃之訴訟，案例中，ESS對聯發科基於競爭關係而提出訴訟，目的在於增加訂單、減少競爭；Zoran對聯發科則基於增加營收之目的，要求侵權損害賠償，作為過去一年之營運虧損。換言之，為自己或客戶增加營收及
訂單、減少競爭，為其訴訟計畫之最終目的；(3)規模性：為了增加影響力與壓力，往往在許多國家同時提起，對象從侵權者擴及其下游客戶，攻擊點既廣且深；(4)繼續性：訴訟期間，影響客戶對其之信任及訴訟管理能力形象；案例中，聯發科雖有傲人之獲利能力，然而在與ESS一案中，卻顯出訴訟管理能力之薄弱，導致Zoran效而尤之，此形象一旦形成，勢必將為聯發科帶來更多不必要之侵權訴訟紛爭；(5)組織性：將訴訟工具與企業組織做連結，融入組織文化以全面改善，並由此發展一套標準作業流程，案例中Zoran習慣性地在提起訴訟前，先於市場發放消息，造成市場恐慌以形成其客戶之壓力，並使該壓力轉嫁至侵權對象，使其容易屈服；(6)
資源性：跨國專利侵權訴訟必須具備以下基本要件，「錢多」因需支付龐大之訴訟費、律師費、專家費、賠償金及權利金、並有能力迴避設計及改變模具，並需有喪失市場及流失營收之心理準備。「人多」因訴訟之故，需具備詳盡之專利資料庫建立、調查產業/技術/產品/競爭者分析等資料為因應，並有訴訟規劃人員、應訴人員、支援人員等龐大後勤單位。「命長」因企業必須有能力支撐營運，不致在訴訟過程之謠言紛擾中倒下，案例中，均有市場傳言紛擾之問題，足以說明。自1980年以來，台灣廠商歷經歐洲、美國、日本等大廠商之專利侵權訴訟逼迫下，付出了昂貴的代價，因此開始投入鉅額資金為研發、申請專利，近十年來台灣企業在美國、台灣、中國所申請的
專利申請費用便高達了一千九百多億台幣，加上遭受了至少一百多件跨國專利訴訟的訴訟費用，便高達兩千億之多，尚不包括每年支付的權利金也高達台幣一千五百多億台幣，足以養活台積電兩萬名員工及影響四十七萬名股東生活長達兩年之久，足見台灣廠商在研發及專利申請方面之投入程度及所花費心血之鉅。然而，審視台灣企業近十年在專利侵權訴訟方面之表現，發現：（1）每年均有影響台灣產業發展的專利侵權訴訟發生；（2）遍及每個產業；（3）以被告居多；（4）和解的以付出鉅額權利金居多；（5）打完訴訟的以敗訴居多。由此可見，台灣企業付出昂貴的研發費用、專利申請費用之後，並沒有改善台灣企業年年被告、年年支付鉅額權利金、損害賠償金的宿
命，在高度的付出之下，卻沒有改善在國際研發方面的地位，顯然付出與獲得顯不成比例。智慧財產的創造、保護、管理，其中的費用包括研發費用、專利申請費用、訴訟費用、權利金及損害賠償等，美國企業是在研發、專利申請支出了龐大的費用，然而可以在訴訟費用、權利金及損害賠償中賺回來，亦即至少符合投資報酬率，然而，反觀台灣企業，不但在研發、專利申請時支出了龐大的費用，在訴訟費用及權利金、損害賠償方面，不但沒有賺回來，反而必需支付更多的金錢，顯然的，台灣企業在跨國專利侵權訴訟管理的方法論上出了極大的問題，而有立即改變之必要！有別於過去文獻侷限於「文獻與法規的翻譯」、「片段案例的選擇討論」、「過多理論的探討」、更幾乎
沒有人探討重要的「中國專利侵權訴訟」，以致於見樹不見林，徒有理論而不會操作，消耗過多精力與資源於繁瑣而不重要的法律細節，卻無法猜透國際企業專利侵權訴訟背後的策略運籌，導致不能真正打贏過一場戰爭。因此，本文提出一套跨國專利侵權訴訟管理之機制，橫跨最重要的兩個世界市場—美國、中國為主，法律面提供詳盡完整的如警告信發送、起訴、審前會議、馬克曼聽證會、發現程序、審判程序、專利無效程序、訴前救濟、保全措施等訴訟程序、制度規定與流程架構；企業管理面提供包含研發、生產製造、市場行銷、財務、會計、租稅、外部律師、專家、公證人等全面性管理策略，以大量實證的方式分析整理、以豐富的跨國專利侵權訴訟實戰經驗寫成，期望
能使台灣產業真正打贏一場戰爭。
認識媒體：人的延伸
為了解決安托華換輪胎評價 的問題，作者HerbertMarshallMcLuhan 這樣論述：
時代正在轉變，然而，隱藏在日常生活秩序中卻默默地改變著的邏輯，我們是否察覺了呢？ 本書奠定了麥克魯漢的「媒體先知」地位，當今盛行的「全球村」、「媒體即訊息」等概念，皆出自於這本完成於近半世紀前的《認識媒體》。資訊電子化、溝通網路化、全自動設備不斷創新，我們完全活在麥克魯漢這本經典著作所談論的世界裡。 《認識媒體》顛覆了所謂媒體中立假說，這種假說認為媒體只是一種單純被用以完成任務的工具，而不會對人類的思維邏輯產生影響。然而深入至人類的精神層面，把媒體視為人類肉體、感官功能，以及意識的延伸，麥克魯漢發現媒體不只為我們服務，也潛在地改變了我們的思維邏輯。因此，《認識媒體》為我們開展了
現代高科技社會的深刻問題：為何我們渴望支配事物？為何我們無法自制而產生移情心理？為何我們戀物？ 麥克魯漢這本經典代表作多年來一直沒有理想的中文翻譯本。然而，網路世界幾乎已經取代了現實世界，隨著人類愈來愈依賴高科技產品，媒體已深植我們日常生活的每一個面向，我們重新推出翻譯流暢易讀，甚至是所有中文譯本中最好的《認識媒體》，是絕對有其價值和必要性的。這是一本深奧的書，然而其中所散發出的先知智慧之火，使你洞察未來的變化。若你想了解媒體對人類所造成的巨大衝擊，你必定不能忽視這本發人深省、引人深思的二十世紀經典之作。 作者簡介 麥克魯漢（Herbert Marshall McLuhan，1911-19
80） 被譽為二十世紀媒體理論宗師，出生於加拿大，於劍橋大學取得博士學位，擔任多倫多大學英語教授，一九八○年病逝於多倫多。他在一九六○年代創造的「全球村」、「媒體即訊息」等概念，已成為世界人人熟悉的名言，並被稱為「媒體先知」。「紐約前鋒論壇報」讚譽麥克魯漢為「自牛頓、達爾文、佛洛依德、愛因思坦和巴甫洛夫以來最重要的思想家」。另著有《機械新娘》、《古騰堡銀河系》（貓頭鷹出版社即將出版）等。 譯者簡介 鄭明萱 政大新聞系畢，美伊利諾大學廣告碩士、北伊利諾大學電腦碩士，現任職美國某大公司企業資訊分析部門經理，公餘從事翻譯寫作。著有《多向文本》，主要譯作包括：《極端的年代》、《少年時》、《從黎
明到衰頹》等，並以《從黎明到衰頹》（貓頭鷹出版）一書榮獲二○○五年第二十九屆金鼎獎一般圖書最佳翻譯人獎。