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宏仁門診表的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李宏信．李政道 醫師◎合著寫的 耳鳴惱人怎麼辦：即早治療耳鳴，讓你耳根清靜 可以從中找到所需的評價。
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元智大學 管理碩士在職專班 曾詠青所指導 蔣靜宜的 如何做好醫病溝通與衛生教育？賦名策略的應用 （2021），提出宏仁門診表關鍵因素是什麼，來自於在宅老化、自我健康管理與照護、健康傳播、賦名策略、衛教。
而第二篇論文國立臺北大學 社會工作學系 張菁芬所指導 張雅晴的 新住民女性的生命經驗─ 以照顧精神障礙者的觀點為例 （2020），提出因為有 新住民、新移民、精神障礙者、照顧經驗、生命經驗的重點而找出了 宏仁門診表的解答。
最後網站宏仁、常春醫院春節維持門診醫師「5點吃年夜飯」趕7點門診則補充：醫療市場競爭白熱化，彰化員林市宏仁醫院與常春醫院，農曆春節期間每天晚上10點前仍有門診服務，除夕夜也不打烊；不過宏仁醫院指出，這是該院服務患者 ...
耳鳴惱人怎麼辦：即早治療耳鳴，讓你耳根清靜
為了解決宏仁門診表 的問題，作者李宏信．李政道 醫師◎合著 這樣論述：
耳鳴是可以治療的，耳鳴也是必須治療的！你可以告別耳鳴的困擾，並預防眩暈、重聽的併發症，遠離耳聾的威脅。 請大家關心耳鳴病人，這是被疏忽、遺忘，乃至遺棄的族群！！ ．魔音傳腦所為何來？．耳鳴就是內耳中風，眩暈是其併發症之一．哪些人要特別留意內耳中風？．耳鳴治療不受重視，不表示它不必接受醫治．耳鳴是老化的開始，重聽、耳聾為其結果．老化不是放棄治療的藉口，臨床上的治療成效令人鼓舞．耳鳴治療採行雞尾酒療法，可以得到最佳的治療效果 我之所以治療耳鳴，是在臨床上被病患「磨」出來的；我的病患來自世界各地，不少是在美日等醫療先進國家遍求不著治療，才終於輾轉到我的門診。也因此，我深刻體會耳鳴患者的孤立無援，
他們的處境，猶如「被遺棄的世界醫療孤兒」！耳鳴是可以治療的，勿輕言放棄！ 作者簡介 李宏信 醫師 學歷：日本東京醫科大學 醫學博士研修：日本國立公眾衛生院（D.P.H） 日本國立癌症中心研究所 研習 日本國立東京大學耳鼻喉科研修 美國國家衛生、癌症研究所 研修 現任：三峽宏恩醫院院長 中山醫院耳鼻喉科主任醫師 台北市宏仁診所院長 光華家醫科診所主任醫師 經歷：台北醫學大學醫院主治醫師、副教授 台安醫院耳鼻喉科主任 中山醫院耳鼻喉科主任醫師 中華民國耳鼻喉科學會常務監事 社會服務： 中華民國防高血壓協會理事長（現任） 台北市紅十字會常務理事（現任）
李政道醫師 現任：光華家醫科診所院長 三峽宏恩醫院主任 台北醫學大學家醫科主治醫師
如何做好醫病溝通與衛生教育？賦名策略的應用
為了解決宏仁門診表 的問題，作者蔣靜宜 這樣論述：
台灣現在已經進入高齡化社會，如果我們想要在家健康、快樂的老化，不想在老年時因為疾病或失能被送到護理之家或安養中心，我們就必須要有良好的自我照顧的能力。本研究藉由健康傳播中「醫病溝通」來建立病人「自我健康管理」的觀念，透過衛教讓病人瞭解「自我健康管理與照護」的知識與技巧；採用「賦名策略」作為健康傳播策略，運用八項策略工具:「前瞻」、「議題設定」、「問題建構」、「藍圖」、「邏輯論證」、「比喻」、「情境規劃」、「身體語言」，來做好醫病溝通及衛教，以使老年時在宅能過獨立自主、有尊嚴的生活。 本研究以接受大腸鏡檢查前衛教病人為研究對象，採用半結構深度訪談方式，對衛教病人、門診醫生、護理師進行訪談，並依
訪談內容進行分析，經由問卷調查，來探討衛教成效。 藉由「問題建構」，建立了大腸鏡衛教的「技術藍圖」，並用邏輯論證的方式建立衛教的 SOP，透過「比喻」、「情境規劃」、「身體語言」提升衛教的技巧，針對病人不同的狀況調整衛教的內容，相較於一般的大腸鏡衛教，做出了差異化及個別化。
新住民女性的生命經驗─ 以照顧精神障礙者的觀點為例
為了解決宏仁門診表 的問題，作者張雅晴 這樣論述：
本研究從新住民女性生命經驗出發，瞭解她們在承擔精神障礙者照顧責任時的經驗脈絡、生活處境、與資源網絡的互動經驗，以及她們在照顧精神障礙者過程中的特殊需求。研究者採取個案研究方法，深度訪談四位有照顧精神障礙者經驗新住民女性蒐集資料，並以持續比較方法進行資料的分析與整理。研究發現如下：一、 新住民女性照顧精神障礙者的經驗脈絡與生命歷程部分：跨國婚姻未必讓新住民女性地社會階層向上流動；在缺乏選擇權的情況下成為照顧者。二、 新住民女性承擔精障者照顧責任時的生活處境：多重歧視與汙名、日久他鄉亦難成故鄉；父權結構導致的進退維谷；照顧者對精障者暴力行為產生的矛盾情緒及道德枷鎖。三、 新住民女性照顧與資
源網絡的互動經驗及特殊需求：對正式資源掌握度有限、互動品質較差；非正式支持系統薄弱，協助有限。最後研究者根據研究的歷程與結果，針對新移民及精神醫療服務提出建議，希望提供給政策制定者及實務工作者參考。