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佛光大學 公共事務學系 張世杰所指導 羅田子的 教保服務人員工作壓力與因應策略之研究:以宜蘭縣公立國小附設幼兒園為例 (2021),提出宜蘭大學教務處關鍵因素是什麼,來自於教保服務人員、工作壓力、因應策略。

而第二篇論文長榮大學 管理學院經營管理碩士班 黃裕盛所指導 鄭麗文的 少子化對私立大學學校行政人員人格特質與工作壓力關係之研究:以南部私立大學為例 (2021),提出因為有 學校行政人員、人格特質、工作壓力的重點而找出了 宜蘭大學教務處的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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食品奈米科技:基礎與應用(第二版)

為了解決宜蘭大學教務處的問題,作者unknow 這樣論述:

  本書作者包含了台大、中興、中原、大葉、海洋、宜蘭、澎湖、金門等各大學共十五位食品奈米領域的教授學者,參與編著者均為國內相關領域菁英,並具有相關課程豐富的教學經驗。   全書包含基礎篇、食品奈米科技應用篇、奈米材料及產品製備發展篇、奈米科技及產品安全評估篇等四大部份,引導讀者從認識基礎奈米科技,奈米材料及製備,延伸至奈米科技在食品加工、檢測的應用及安全性的議題,並勾勒未來食品奈米科技的發展。各章章末均編有習題,供讀者檢視學習成果,書末列有全書習題解答,方便讀者自學。   第二版為因應現今奈米食品科技的發展及奈米食品的安全管理,新增了美國及歐盟對奈米食品監督管理的相關機

構及法規,並將衛生福利部(原衛生署)針對台灣奈米食品管理的原則及公告之相關法令做一比較說明,以闡明各國的管理態度及方式。此外,第二版也增列索引,讓讀者可由快速查到各關鍵字的相關內容。   本書第一版於2011年9月出版後極受好評,被許多學校教師採用為教科書,也受到許多教授、學者對第一版的肯定與推薦,並在第二版出版時受到行政院科技部(原國科會)專案補助部份印刷成本,讓本書第二版可以採用全彩印刷而不提高書價,讓對食品奈米科技有興趣的讀者,能以單色書的價格買到精美的彩色版,透過書中的彩色圖表更為清楚地觀察到材料奈米化後的性質變化。   國內食品相關的奈米科技書籍甚少,希望藉由本書的出版,引發更多

大眾對奈米科技應用在食品領域的興趣,進而有更多人融入此領域的研究與開發,一起為食品奈米科技的發展而努力。

教保服務人員工作壓力與因應策略之研究:以宜蘭縣公立國小附設幼兒園為例

為了解決宜蘭大學教務處的問題,作者羅田子 這樣論述:

  社會的快速變遷,家庭結構的改變,人情味漸漸淡薄,科技的日新月異,造成現代人的工作壓力越來越大,教保服務人員的心理壓力是行政單位應重視的課題,教師在適當的心理壓力下才能培育出健全、正向的幼兒,本研究論文欲探討宜蘭縣公立國小附設幼兒園教保服務人員所承受的工作壓力與因應策略。  本研究以宜蘭縣公立國小附設幼兒園為研究對象,透過質性深度訪談,以瞭解教保服務人員工作壓力及因應策略。訪談8位宜蘭縣現職公立國小附設幼兒園中溪南與溪北地區各取四位教保服務人員,針對訪談資料進行分析研究。  教保服務人員工作壓力來源可歸納12個主要原因,包括:教保員地位較低的不公平壓力、工作負荷量過大、行政工作職務繁重、協

同教學的人際關係緊張、教育政策的壓力、上級主管給予的壓力、教學不自主的壓力、融合教育的負擔、工作與家庭生活的衝突、家長對教保服務人員的期待與要求、專業知能不足的壓力、班級經營的壓力。  經研究發現工作負荷量和人際關係為工作壓力的主要來源,融合教育生是工作負荷繁重的主要原因,行政主管的支持與協助有助減輕工作壓力,尋求家人、同事或朋友的支持可調適工作壓力,教育政策和教學現場的衝擊產生挑戰,主管的教學介入影響教保服務人員的情緒,教保服務人員規劃休閒生活有助於紓解工作壓力,故增進教師專業知能 、理性思考、解決問題、尋求社會支持、情緒調適、延宕處理可因應工作上帶來的壓力。

少子化對私立大學學校行政人員人格特質與工作壓力關係之研究:以南部私立大學為例

為了解決宜蘭大學教務處的問題,作者鄭麗文 這樣論述:

由於國內高等教育的普及與少子女化現象影響,近年來各私立大學校院在生源不足及僧多粥少的情況了,不僅在招生上遇到困境繼而洐生校務治理及財務的問題,與公立大學相比,私立大學的經營更易受大環境的影響,尤其經費的短缺為最大問題,私立大學為永續經營,不得不在各方面著手,以減少經費的支出,在人事費用的減少是其中的一項作法,所以行政人員就是遇缺不補的情況下,不僅工作量增加,在原有的行政工作外還有招生、教學品保、及評鑑等額外工作,其造成工作壓力是值得關切的。本研究分析結果顯示:1.南部私立大學學校行政人員在年齡的人格特質「情緒穩定性」具有顯著差異;2. 南部私立大學學校行政人員在職位的人格特質「開放性的學習」

具有顯著差異;3. 南部私立大學學校行政人員在薪資的人格特質「勤勉正直性」具有顯著差異;4. 南部私立大學學校行政人員在服務年資的工作壓力「職涯發展」具有顯著差異;5.人格特質對工作壓力有顯著影響獲得支持。關鍵字:學校行政人員、人格特質、工作壓力