寫生教學的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

旅途上的畫畫課：會玩就會畫，零基礎也能上手的風景寫生課（暢銷九年．全新修訂版）

為了解決寫生教學的問題，作者王傑 這樣論述：

★暢銷九年．全新修訂版★ 一看就懂、一畫就上手的旅遊寫生書 跟著老師用畫筆玩遍世界，來趟更有「手感」的旅行！ 　　清楚易懂！ Step by Step畫出迷人作品 　　工具、技法、實作篇 ╳ 低、中、高階練習 ? 　　◆ 超過500幅名家手稿，步驟清楚，豐富再現創作過程！ 　　◆ 適合所有人的旅遊寫生完全指南，完整涵蓋水彩基礎知識。 　　◆ 立刻找到焦點！跟著名家「觀察」與「取景」，一畫速寫就上手。 　　◆ 不馬虎！實作分鏡圖詳細解說，邊學邊畫超簡單。 　　◆ 沒有艱澀難懂的理論，迷人的作品觸手可及！ 　　◆ 獨門技法不藏私！無論人物、建築、風景，善用小技巧畫出自我風格。 　　◆ 王傑老師

第一本旅遊寫生教學書，九週年全新修訂版。 　　拿起畫筆、帶上背包，畫出你的獨家風景  ?️ 　　從東北角海岸、哥多華巷道、侯硐神社， 　　到庇里牛斯山的古老民宿…… 　　►超過二十年教學經驗，名家帶你分析畫面、捕捉當下！ 　　寫實中帶有率性的筆觸，加上讓畫面更顯清新的色彩──王傑老師畫筆下的世界，不論是西班牙的歐式風情，或者你我熟悉的台灣小角落，都令人不想實地踏訪。 　　本書以老師多年繪畫心得為基礎，用最好懂的文字，配上超過500張全彩圖片清楚解說，包括基本知識、工具使用，以及水彩特性，透過由淺入深的實務教學，將透視法、色彩、光影、取景角度等觀念一網打盡。 　　為了方便學習，本書建立了

三大主題、三種階段的詳細教學，幫助初學者活用技巧，在實際練習中，逐步瞭解各種觀念的運用。 　　你將發現，原來畫畫這麼簡單！ 　　「只要深藏在你心中的旅人甦醒，哪怕是一個轉身、一個眼神，你便已經在經歷一段動人的旅程，獨一無二，且無可取代。」──王傑 讀者受用推薦 　　「不論是色彩條配（14色要調出灰色調）的教法，或是風景的畫法，一步步跟著老師的指導，自己都能畫出跟自己平時超水準的水彩畫。這本書真是值得買！」──joanlinn 　　「這本書說明調色與寫生筆法非常清楚，看完之後，我就去找出水彩用具開始練習了，享受寫生的樂趣！」──Yoyo   作者簡介 王傑 　　巴塞隆納大學美

術博士，畫家、作家、插畫家。 　　以其特殊風格的水彩畫記錄故鄉基隆的一景一物，之後足跡更遍及台灣與世界各地，描繪每座城市的風光與人物，帶動了一股「旅遊速寫」的風潮。透過畫家的文字及色彩，王傑正在台灣進行一場又一場旅遊速寫，記錄並描繪著這片土地上每座城市的風光與人物以及形象與色彩。 　 　　曾任《旅人誌》、《好吃》、《時報周刊》圖文專欄作者、文大推廣部旅遊速寫課程講師。 　　■ 個人著作 　　《新版畫家帶路，基隆小旅行》 　　《台南媽媽，山東爸爸以及我愛的西班牙》 　　《手繪西班牙時光》 　　《畫家帶路，基隆小旅行》 　　《水彩LESSON ONE》 　　■ 插畫作品 　　彼得．梅爾《山居

歲月：我在普羅旺斯，美好的一年》 　　胡晴舫《她》 　　愛亞《味蕾唱歌》 　　葉怡蘭《終於嚐到真滋味》 　　楊凱麟《祖父的六抽小櫃》 　　黎智英《肥佬黎食遍天下》   序：旅途手繪的魅力 【工具篇】 ◆紙張 紙張種類／紙張磅數／裁切工具／紙張正反的區別 ◆簽字筆 為什麼不用鉛筆？／簽字筆種類／簽字筆線條表現 ◆水彩 水彩種類／顏料補充 ◆水彩筆 水彩筆種類／洗筆方式／水彩筆的使用 ◆其他選擇性材料 沾水筆／吸水紙／折疊小刀 【技法篇】 ◆線條魔力 線條的變化與握筆／線條的變化與紙張／速度與力道的變數／各種管徑簽字筆的線條表現 ◆色彩迷宮 色相歸屬／色彩混合／上色的順序／亮面與暗面／其

他上色技巧 ◆題材練習：建築 結構與透視／線條表現／建築表面元素 ◆題材練習：植物 線條表現／色彩特性 ◆題材練習：人物 人物表現的重點／人物與空間的契合／人群／畫人的訣竅 【實作篇】 ◆初階練習 西班牙哥多華巷道／山中小屋／侯硐神社石燈／起士與男子／門邊的小狗 ◆中階練習 庇里牛斯山上的古老民宿／小教堂／石頭屋 ◆高階練習 東北角海岸／塔城／雙溪 作者序 旅途手繪的魅力 　　這是一個不完美，但又令人不忍捨棄的名稱──旅遊速寫。它容易讓人產生一種浪漫又不切實際的幻想：一邊愜意地遊山玩水，一邊又信手拈來，妙筆生花，好不詩意。但若是不稍事考慮便貿然行事，輕則拖累整個旅行團的興致，重則落得

中暑受寒，得不償失。這是事實，因此，這個名稱看來果然是個不切實際的浪漫念頭。 　　既然如此，但這為什麼又是一個令人不忍捨棄的名稱呢？其實這樣的繪畫經驗的確是我在留學西班牙時，在旅遊的行程中邊走邊畫、邊畫邊走所磨練出來的，所以也因為這樣，稱之為「旅遊速寫」似乎也不為過。只是，在這個看似詩意的作畫過程中，需要注意的事情還真不少，繪畫技巧的養成以及經驗的累積，其實是速寫時成敗的重要關鍵，而這本書所要傳達給各位的，便是這一份得來不易的經驗。 　　多年來，我在自己所開設的許多旅遊速寫課程中，總是會開誠佈公地向學員們說明這是一堂既沒旅遊、也沒速寫的課程。是的，既然是經驗的傳授，必然要求一再地練習，不斷

地調整，甚至主動嘗試，以達到將此繪畫經驗內化為個人經驗一部分的目的。而另一個更重要的觀念，是我時時會提醒自己，並且也建議學員的就是：量力而為，衡量自己的能力，同時規劃所要描繪的規模大小，以期能盡量完成作品為目標。這些都是促使在旅遊中，以畫筆記錄行程的浮光掠影時能夠成功的重要因素。 　　其實，我們都不能否認的是，不論你是悠閒地坐在安達魯西亞的小酒吧裡品嚐著冰涼的雪莉酒，或是在基隆的漁港邊採買漁貨，只要深藏在你心中的旅人甦醒，哪怕是一個轉身、一個眼神，你便已經在經歷一段動人的旅程，獨一無二，且無可取代。其實，我們的整個生命歷程也都是如此，因此，又何必擔心無景可畫，急著把每一張紙都填滿，好似要趕緊

將這趟旅程劃上休止符似的。我們每個人都應該享受在旅途中所能留下的一筆一畫，而不是在意是否能完成所有的線條以及顏色。這就好比愉悅的旅途在於享受旅程中的每一天，而不在於是否完成了所有的旅程，不是嗎？  

寫生教學進入發燒排行的影片

山水有情–月世界的藝境水墨創作研究

為了解決寫生教學的問題，作者姜仲維 這樣論述：

本文探討月世界的藝境水墨創作研究，只要針對月世界在水墨畫的技法探討，研究範圍限定在台南市玉井以南，南至高雄市燕巢以北地區分布著一個特殊的地層–古亭坑層。主要是在中寮月世界、田寮月世界、草山月世界、及彌陀月世界。第一章、 緒論：包括研究動機與目的、研究範圍與內容、研究方法。第二章、 月世界氣候與地質、地形的淺析。第三章、 月世界之美：包括月世界的景觀之美、月世界的造形之美、月世界的形色、內涵之美。第四章、 月世界水墨創作思維。第五章、 創作實踐與解析。第六章、結論：省思回顧、未來展望。本文強調以形似著手忠實的描繪月世界，在論文題目擬定後進行深入觀察寫生，並參閱相關的地理叢書，以明白地

理因素與地形地貌，論文中的相片有的是作著實地拍攝、有的由網路擷取。花了三年時間苦練基本功，盡可能的忠實描繪避免加入太多的既有美感。關鍵字：月世界 藝境 水墨創作 神似 形似

從零開始學素描·人物

為了解決寫生教學的問題，作者邢曉剛顧石秋 這樣論述：

本書作為繪畫初學者的必讀書籍 對素描基礎科目的講解與訓練 包含素描寫生的基本常識 人物半身、全身及人體的素描 有人體比例、解剖和結構圖，有手、足部的比例、解剖和結構圖，還有人物運動規律的基礎知識；素描全身人像寫生的目的，有素描手、足部寫生的方法步驟，素描半身、全身人像的要求和方法步驟；素描半身、全身人像寫生示範作品等；素描人體寫生的動作設計、素描人體寫生的光線和背景設計、素描人體寫生的方法步驟等。 書中文字邏輯性強，圖例易於理解，以教育學循序漸進的教學方法——從零開始，引導初學繪畫的讀者打開藝術的大門。  

實物觀察寫生對輔助國小中年級學童狀物類記敘文摹寫技巧之研究

為了解決寫生教學的問題，作者徐珮玲 這樣論述：

本研究旨在探討實物觀察寫生輔助國小中年級學童狀物類記敘文摹寫技巧之成效。本實驗以行動研究為主，佐以單因子準實驗研究法，以台中市某一國小四年級學童為研究對象，取靜物、植物、動物為主題進行三次實驗教學活動，並於教學前後施以前、後測寫作進行成對樣本T檢定，以了解其摹寫技巧在「量」方面的變化，再從中選取高、中、低程度學童各兩名為主要研究對象，進行內容分析，以了解其摹寫技巧在「質」方面的變化情形。同時也透過課堂觀察、寫作問卷、訪談紀錄等，探知學童寫作的態度及研究過程中可能遭遇的問題，及其因應之道。 本研究的結果如下：一、實物觀察寫生能使寫作作品字數大幅增加、觀察內容精確細緻、情意表達真切自然、尤

以低成就者進步顯然，對寫作表現之輔助有顯著成效。二、實物觀察寫生能提升學童寫作興趣、增強寫作信心，且使學童樂於分享寫作內容，師生同儕互動積極，對寫作態度之輔助有顯著成效。三、實物觀察寫生能強化題目的認識與感受、提供寫作的材料與線索、提升觀察的敏銳與細緻，並增強物我的聯繫與感情，對寫作歷程之輔助有顯著成效。四、實物觀察寫生教學能化為具體易行的教學步驟，其流程依序為創設觀察情境、實施觀察指導、進行實物寫生、分享觀察成果、進行文字書寫。 本研究根據上述結果，對未來教學及研究方向提出建議，以期實物觀察寫生教學更易在教學現場中推行，並作為未來研究之參考。