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國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 （2022），提出小施汽車關鍵因素是什麼，來自於技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效。
而第二篇論文國立高雄科技大學 海洋事務與產業管理研究所 高瑞鍾所指導 陳信宏的 銀髮族旅遊動機對小琉球生態旅遊遊憩體驗關係之研究 （2021），提出因為有 小琉球、服務品質、體驗滿意度的重點而找出了 小施汽車的解答。
最後網站Re: [心得] 小施汽車- 看板car - 批踢踢實業坊則補充：作者shiauber (getting used to) · 看板car · 標題Re: [心得] 小施汽車 · Wed Nov 17 17:51:49 2021 · yaritai : 上次fit也是秒殺更扯的是他還沒 · 推pushpull : 一邊 ...
世界上最有力量的是夢想36：永不妥協的逐夢毅力
為了解決小施汽車 的問題，作者林玉卿 這樣論述：
【世界上最有力量的是夢想36 永不妥協的逐夢毅力】 毅力就像是一壺正在燒的熱水，唯有不斷持續燃燒 水的溫度才能一直維持在高點 追求夢想的過程亦是如此 本書收錄各行各業創業者的逐夢故事 透過閱讀，可以了解他們如何在創業的過程中 朝夕不倦，克服困難，終開花結果
小施汽車進入發燒排行的影片
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當初的我會想建立此頻道，
是因為看到不少focus車友在FB群組，
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所以我希望藉由我從交車到開車，
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也希望藉由LINE群大家能一起交朋友！
未來更籌畫一起辦車聚聊聊天認識。
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技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例
為了解決小施汽車 的問題，作者羅筱恩 這樣論述：
摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象，採問卷調查法。發出8校900份問卷，回收有效650份問卷後經資料整理，再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析，探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形，進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的，本研究獲致結果如下：壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高，以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學
習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字：技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效
銀髮族旅遊動機對小琉球生態旅遊遊憩體驗關係之研究
為了解決小施汽車 的問題，作者陳信宏 這樣論述：
本研究以問券調查方式調查65歲以上的民眾對於小琉球服務品質的看法以及在小琉球的體驗滿意度。之後檢定服務品質與體驗滿意度兩者間的關係，研究結果發現服務品質與滿意度呈現正向相關。最後對於服務品質方面提出兩點建議：1. 重視服務人員與銀髮族遊客間之互動。2. 加強小琉球醫療資源服務。而在體驗滿意度上提出三點建議：1. 加強服務人員的訓練。2. 加強餐飲品質。3. 提出有吸引力的觀光宣傳